對建築工程專業有哪些認識,對建築工程專業的認識

2021-05-22 09:34:54 字數 1532 閱讀 6036

1樓:匿名使用者

建築工程專業的認知就是要求在設計理念上,而且安全裝置上都有新的創新。

2樓:匿名使用者

就業形式良好,專業性不是很強,主要還是靠工作經歷和經驗,工作相對於其他行業辛苦,待遇屬於中等或中上等,主要看你個人能力能到什麼級別,建築工程的發展前景還是很不錯的,雖然現在國家出臺了一些不利於房地產的政策,但是終歸房地產建築行業是中國經濟的龍頭支柱產業。

3樓:機晏藤映真

建築工程專業主要負責土木工程專業建築工程方向的教學與管理。主要培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建築學和結構工程學科的基礎理論和基本知識

對建築工程施工技術這門課的認識?一千字左右

4樓:初音

《建築施工技術》 課程是建築工程造價專業和其它相關專業的一門核心專業課 程。 它主要是研究建築工程 施工中各種建築物(構築物) 主要工種的施工工藝、施工技術和方法, 及建築工程施工中的新技術、新材料、新工藝的發展和應用。 《建築施工技術》課程對學生職業能力培養和職業素養養成起了主要支撐作用,且與前、後續課程合理銜接。

《建築施工技術》 課程內容豐富、實踐性強、覆蓋的知識面廣、綜合性大而且發展迅速。 通過本課程的教學,使學生熟悉建築施工技術基本理論知識,掌握建築施工工藝和施工方法及質量驗收方法,能針對不同的工程實際確定相應的施工方案和技術措施。熟悉具體的施工順序、施工內容和施工方法,才能更準確的確定和控制工程造價。

《建築施工技術》課程主要是針對建築企業的行業標準和最新崗位資格要求,在分析和歸納行業企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識目標、能力目標、素質目標的基礎上,按照一棟單體建築的施工過程,把建築施工工作流程、內容、質量標準有機地融合到教學內容當中。採用模組化結構構建從 「 認知施工管理要求 —— 構建施工過程模組 —— 各模組施工工藝、組織與管理 —— 質量標準與安全的評價 —— 職業能力綜合訓練 」 的課程內容體系。一共分為八個模組,每個模組均以實際專案為主線,通過學生的實際操作或案例教學、模擬教學引出該模組的課程知識。

重點突出作為施工員、質量員、材料員、安全員、測量員、試驗員、監理員等崗位群所應有的施工操作能力、質量鑑定能力和施工組織能力的訓練,並反映當前施工領域的最新施工工藝,促進課程內容與相關職業技能資格標準深度融合,培養學生的質量觀、安全生產觀,實現了理論應用能力、技術操作能力和綜合實踐能力有機的結合。 培養學生動手能力和職業能力是《建築施工技術》課程的特色,因此,在教學內容的設定上我們根據高等職業教育專業人才培養目標要求,從培養學生的職業能力出發,從產教結合入手,本著理論教學夠用和適度的原則,加大實踐教學比例,既是學生職業能力形成的必備知識,也是建設行業從業人員崗前培訓必學、必考內容。《建築施工技術》課程不僅是工程造價專業的核心課程之一,也是建設類其它專業的必修課,如建築工程技術專業、工程監理專業、專案管理專業、房地產專業等等,其教學內容的設計兼顧各建設類專業的教學物件,各專業可以根據自己的要求對內容進行取捨。

《建築施工技術》課程是繼《建築材料》、《建築構造》等課程後開設的,並與《施工組織》、《工程預算》等後續課程緊密銜接,對計算工程量和工程專案質量控制等單項能力的培養起到重要的支撐作用。

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1 專升本是以省為單位由省教育廳組織考試,是目前專科生獲得全日制正規本科學歷的唯一途徑。入學難度考試相對也較大,入學後符合本科院校要求可以取得全日制本科學歷畢業證及學位證,證書的格式和四年制本科的基本一致。畢業證含金量較高,在考研考公務員找工作等方面承認都要比成考自考要大。自考,全國統一考試,參加考...

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