1樓：熊與獅
我們是 雙向式英語
2樓：匿名使用者
向朋友找找看 ，不行的話在網上找找。
人教版語文二年級上冊第六單元口語交際怎樣寫？（幫幫忙，懸賞5分） 5
3樓：淚雨的哀傷
二年級的書？ 你把問題寫上來吧
4樓：抱兒抱
我二年級的書早扔了，你把那個發上來看看
六年級上冊語文第二單元口語交際蘇教版
5樓：夏夏
今年，我們學校新調來一位校長。因為老師要求我們學習採訪，學會與人交際，我們決定把徐校長作為採訪物件。
經過一番精心準備，我們這群「小記者」在中午11：30分踏入了校長室大門。我們跟徐校長說明了來意，本顧慮徐校長會不會因為工作忙而推辭，沒想到徐校長熱情接待了我們，還幽默地說是第一次接受記者採訪，有點受寵若驚。
看到校長這麼平易近人，我們和校長的心理距離一下拉近了。
校長把採訪地點設在隔壁會議室。我們圍著會議桌坐了下來。如果有攝像，還真像個小型新聞釋出會。
「徐校長，您是一個校長，那您認為怎樣才能當好一個校長呢？」貢曄芳嘰嘰喳喳地問開了。
徐校長把雙手擱在桌上，十指相扣，不緊不慢地說：「我覺得一個校長，做好工作的前提應該遵循八個字『公平、公正、公開』。對待每個教師，每個學生都應該公平，處理每件事情要求公正。
公開呢，我想我能做到的就是讓家長們更瞭解我們學校，讓社會都來關心我們學校，參與我們學校的建設。」
「譁……」最後一個字剛從校長嘴裡吐出，臺下便響起了一片掌聲。
「徐校長，您是一位校長，但您首先是一名教師。您是如何對待經常闖禍的學生的呢？是耐心地說服教育，還是嚴厲地批評……」快嘴周婷噼裡啪啦問出了一大堆話。
「學校就像一個大社會，各式各樣的人各種各樣的問題肯定會有。如果是一個人經常闖禍，我想肯定他是有原因的，我肯定會千方百計去找『病根』，然後對症下藥。比如說……」徐校長口若懸河，說起話來滔滔不絕讓我們心服口服。
小記者們七嘴八舌，採訪的問題五花八門，校長微笑著一一耐心地給我們解答。
「徐校長，請問您為什麼甘願從一箇中心小學來到我們村校？您不是被降職了吧？」不知是哪個冒失鬼提了這麼個問題。這個問題有點唐突，原本熱鬧的會議室一下安靜下來。
徐校長清了清嗓子，溫和地笑了笑說：「不能這麼說哦！在中心校工作，在村校工作，都是為黨，為人民工作。黨和領導要求我下鄉，作為一個黨員，我怎麼能推辭呢？」
「那麼，如果有人會把你的工作和前任校長相比，你會不開心嗎？」
「哈哈……」徐校長謙虛地笑了笑，停了一下，然後又說，「我會努力找差距，尋找自身的不足，然後爭取讓自己做得更好！」
「嘩嘩譁……」掌聲震耳欲聾。
「如果讓您到貧困山區支教上兩年，您也願意去嗎？」
「當然願意了！」徐校長報以一笑。
「可是聽說山區條件極其落後，您願意去？」我半信半疑繼續追問。
「就是因為貧窮，所以應該有更多的志願者獻身山區，幫助山區人民共同脫貧致富。就教育來說，知識就是力量，科學技術是第一生產力。能夠幫助山區小朋友獲取知識，或者幫助他們走出大山，於人於己都是一件非常有意義的事情，何樂而不為？
」徐校長慷慨激昂地說道。
「嘩嘩譁……」會議室裡掌聲陣陣，如雷貫耳。
「小記者」們還問了很多這樣那樣的問題，徐校長始終耐心地給我們一一作答。最後，徐校長也給我們提出建議，要我們好好學習，積極鍛鍊，講文明，守紀律。末了，校長語重心長地對我們說：
「紅苗光榮我光榮，我為紅苗爭光榮。相信，在我們師生共同努力下，一定能把我校建設成一所充滿活力的陽光學校！」
我心想：這可真是一個知識淵博，善解人意的好校長啊！在熱烈的掌聲中，我們的採訪結束了。可校長的音容笑貌卻深刻地印在了我的腦海間。
（這是十一冊練習二的一次口語交際課「學習採訪」。課前，我佈置學生自己確定採訪物件，自主精心準備採訪內容，沒想到小傢伙們不約而同想到了要採訪新來的校長，準備的問題五花八門，內容的思想性也挺深刻，寫成的採訪稿措詞也挺老到，這是我始料未及的。通過這次活動，我想：
其實很多時候，我們把學生牢牢抓在手心，很少讓他們有自主實踐的機會，反而扼殺了他們的創造潛能。一個好的語文老師，要學會放風箏，把風箏放得高高的，風箏就有更廣闊的藍天自由翱翔。我們老師所要做的只是牢牢牽住繫著風箏的細線。
6樓：雙子小淇
採訪準備：
1.有目的 明確瞭解哪些內容
2.確定採訪物件
3.列好採訪提綱
4.語言得體
5.做好採訪的記錄
開場白：（簡單的介紹）
問題一：................................
問題二：................................
結尾：..................... ❤
7樓：匿名使用者
採訪物件：衛生委員
問題：你當衛生委員多久了？
當初你為什麼選擇做衛生委員？
你當衛生委員的時候遇到過困難嗎？是怎樣解決的？
你覺得當衛生委員有壓力嗎？
是什麼力量支援你不輕言放棄呢？
8樓：匿名使用者
你學習為什麼這麼好?
因為我讀的書多！
9樓：匿名使用者
路過。。。
誰有一元錢，借我坐車。。。。。
10樓：全知道的哦
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
初一上冊的課文論語十則翻譯，初一上冊語文第21課 論語十則 課文及翻譯
1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...
初一上冊人教版語文第2課《走一步，再走一步》學習總結
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理 遇到大困難不能退縮，要把大困難分成小困難，認真解決每一個小困難，大困難就迎刃而解了！本文主要告訴我們在人生的路上，不管怎樣的艱難險阻只要把大困難，分解成小困難，一個一個的認真解決小問題，終將會戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。連看都沒看過，我讀的...
五年級上冊語文第八單元口語交際急需啊
王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經濟學家 資本論 最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說 請你把我綁在這根柱子上吧 服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王...