1樓：拉拉不會丟
你問問孩子，為什麼撕紙，可能這只是她的一個喜好，或是跟同學學的
沒必要太緊張。我小時候喜歡咬筆頭，喜歡切橡皮，心理也沒什麼問題
如果伴隨其他反常現象，再找心理醫生
2樓：匿名使用者
可能有點焦慮症狀；不是很嚴重；建議去兒童醫院看看；
3樓：匿名使用者
從心裡學的角度來說小孩子撕紙和咬筆頭是在給自己減壓力的表現
我兒子7週歲了，就是愛撕紙，不論是上學還是在家總愛撕紙。撕成一小塊一小塊的，還在上面寫字。特愛撕本。
4樓：匿名使用者
別瞎琢磨。很正常的，我妹妹前幾年上小學時，三四年級了，還撕了一書包的碎紙，紙上寫好多一塊，兩塊之類的字。小孩子自己琢磨著玩很正常的。
只是要告訴你家小傢伙，別把書和作業本撕了就好，老師會打屁屁的，呵呵
5樓：愛的地界
我覺得這可能是你的寶寶不知道撕紙是好事還是不好的事，你應該正確的引導他，告訴他本是來之不易的，本子的重要性，它可以用來寫字，畫畫等等；可以形象化一些，撕壞了本子它會疼的，就想別人打了自己一樣！
6樓：
我到現在還是很愛撕 只要不是重要的東西 無視他 久了他自己也覺得沒意思呢
生活中的啟示（從一些事中明白一個道理，一定要有故事）！！！
7樓：大少
不要生活永遠是精彩的，可以
說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示
8樓：雪孩子村莊
生活中的啟示
生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。示。
茶的啟示
我到桂林去遊玩，在南溪山公園裡，我們一行人進了一個賣茶的小店，店主邀我們去品茶，左折右轉，終於到了「聽雨軒」，裡面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：「茶，生長在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤和風細雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而後細採茶葉，漫漫地手工卷制……」也許是被他的介紹打動，我迫不及待買了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。
一個人細細地品味舌間的恬淡，隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用遊絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。
畫的啟示
一朵小花，畢加索不但會畫出它清晰的脈絡，更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡•高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們，多過於追求事物表面的東西，或者說，他們畫得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對書畫很有研究的人，我便問他中國畫與外國畫的區別。他說：「外國的畫家們畫得太過「逼真」，而中國的畫家們，喜歡在一卷長長的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。
而這空白，這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實實。」
聽了叔叔的話，我想：有時空白隱匿於大千世界，而洞明世事的人，在於頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講：「一花一世界，一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。」
「人如斯，若緊守一片心中的空白，生命便全然灑脫。」
這是我在寺廟聽到的話了。
我喜歡佛的智慧，我發現：當我們在一片空白中獨舞時，正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示，不管是茶，是畫，抑或是人，都應留下一片空白，我將用它啟示生活，我將在空白中擁有完美！
9樓：﹎┌氣貫長虹
看看書吧，我覺得意林不錯，書面就有這樣的介紹，一個故事改變一生，我覺得這書裡面寫的東西很有道理。不錯的。
七週歲的小孩喜歡上課撕紙
10樓：匿名使用者
7歲的孩復子已經不小了，他能制聽懂：哪些東西不能吃bai，吃了會生du
病。要給多一些耐心教育zhi孩子講衛生，告訴他dao很多細菌會通過嘴巴進肚子，最嚴重的後果會死人。最好通過講故事的方法引導愛子從小講衛生才健康。
還有，帶孩子去醫院檢查一下身體，有可能缺少鉀類的元素，牙齒就會發癢。
《鋼鐵是怎樣煉成的》章節概括 15
11樓：要當技術宅
第一章 初入社會
十二歲那年，保爾•柯察金離開了學校。因為補考的時候，他把菸灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節蛋糕的麵糰上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂幹活，在這裡，他被老闆打發到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒髒水等一些粗活髒活。
第二章 偷槍事件
沙皇被推翻的訊息傳來。但鎮上的人的生活沒有發生什麼大的改變，只是這裡出現了越來越多被稱為「布林什維克」的士兵。
第三章 認識冬妮亞
冬妮婭給塔尼亞寫信，傾訴自己的心事。城裡唯一的劇院舉行了盛大的晚會，佩特留拉派士紳界的很多人都出席了。保爾被押去發電。
帕夫柳克趁舞會熱鬧時闖進來，又因樂曲的問題和戈盧勃打架。場內十分混亂。
如何解除7,8歲小學生撕紙情結?
12樓：匿名使用者
孩子是想通過自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。此時，他們的手部動作漸趨精細，手眼協調能力也基本具備。當他們發現通過自己小手的動作可以改變紙的形狀和發出撕紙聲響時，會感到歡樂和驚喜，故而樂此不疲。
有些家長擔心撕紙會養成他們破壞東西的習慣，因而擔憂，這些擔憂是多餘的。
他們從中可以得到樂趣，同時也訓練手眼的協調能力，促進腦功能的健全與成熟。因此，父母不要阻止孩子撕紙，相反，還要鼓勵。
小孩都有些大人認為奇怪的舉動,但大人們為什麼要以自己的標準來要求自己的孩子呢,也許這只是他這個生長時期的一個愛好而已,不要太在意小孩的一些無心之舉,這樣大人小孩都很累.
我聽我媽媽說我小時後也很愛撕紙呢,但大了就好了,現在我也有自己幸福的生活,我不認為這是一種心裡疾病,不要太制止他,也許這樣會傷害他,每一種愛好都可以培養出一個天才的,祝你的孩子快樂.
13樓：愛美飯糰
我在上小學的時候也愛撕紙，等三年級時候就好了，這是很正常的現象，因為孩子不懂事，他覺得撕紙好玩，這位家長請您不用擔心。
14樓：愛上草莓的我
他們從中可以得到樂趣，同時也訓練手眼的協調能力，促進腦功能的健全與成熟。因此，父母不要阻止孩子撕紙，相反，還要鼓勵。
15樓：匿名使用者
可能這是他的興趣，最好不要制止，否則關係破裂就不好了。可以給他抱個美術班，讓它滿足，另一方面告訴他以後不準斯紙才能繼續讓他學畫畫，自然為了自己的目的按要求作
16樓：匿名使用者
你可以先買給他一本繪畫書或者剪紙書，繼而告訴他那是課本，是他學習的工具，是他通向知識的海洋，如果他不再撕書了，就把你買的書給他，這樣他又不會繼續撕書，又對摺紙和繪畫產生了興趣，一舉兩得。
17樓：匿名使用者
這很可能與你的關心和教導不夠哦，其實孩子在生活重會潛移默化地受到家長的影響，你平常多注意擺談自己是怎麼做的，應該怎麼做，他也許能受到影響。但不當面和他說，這樣孩子反而容易產生逆反心理
18樓：love★★狂人
可能是你兒子內心的某種壓抑在發洩出來
如果單單愛撕紙倒也沒什麼，我小時候也這樣，還才拆手錶，拿錘子敲敲打打，只是好動，有破壞慾望，那時候的心理好像是沒有大人陪才這樣乾的，長大很正常。
但是如果如果你的孩子：平時喜歡自己和自己玩，幾乎不搭理人，語言接受能力比較弱，敏感，多用肢體語言表達情緒，愛長時間低頭站在牆角等處，有一些獨特的癖好比如學小狗爬，長時間原地轉圈，有人干涉他們，他們會非常強硬的把別人推開，對環境刺激反應過激，要麼完全置之不理，要麼就歇斯底里反應（如大叫，疾奔）。
那麼很有可能是孤獨症患兒。
孤獨症患兒最典型的特徵是：
1.社會交流障礙
這是孤獨症患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。孤獨症患兒存在「思維盲區」(mind blind)，他們似乎認為凡存在於他們自己腦子裡的東西，也一樣存在於別人腦子裡，彼此沒有什麼區別。
即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這並不意味著他們沒有感情。
2.缺乏學習與模仿的能力
「模仿」是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是孤獨症患兒不懂得模仿。
3.語言障礙突出
大多數患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，並且常常分不清你我。
4.興趣狹窄，行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變
患兒通常會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲，經常重複一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。
5.大多智力發育落後或不均衡
70％的患兒智力落後，但在某些方面可能有比較特殊的能力；20％智力在正常範圍，約10％智力超常，表現為對**、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。
6.多數患兒存在感覺異常的問題
比如對某些聲音、影象有特別的偏好或恐懼，或者痛覺遲鈍等等。
19樓：迷失的小羊兒
孩子的習慣問題是一方面，孩子的情緒是一方面
孩子撕紙時情緒反映出他內心世界
20樓：與風逐葉
首先恭喜你，
第一是去看心理醫生確認你孩子沒有心理疾病
如果沒有，你要正確引導，把孩子象藝術方面引導，拜訪有名的撕紙藝術老師，
21樓：匿名使用者
再撕紙就讓他打掃衛生！
22樓：棒棒真帥
我以前聽說過這種情況。具體什麼我忘了，反正記得那個人帶著孩子看了看心理醫生就好了。你可以帶孩子去諮詢下。應該有好辦法。
23樓：夢蝶☆女孩
哈哈，我的同學上六年級了還那樣那，她叫李瑋，就是不高興就撕紙，你跟他交流一下，在跟他談談
24樓：極品炸帶魚
你應該問問你兒子，看他怎麼說......
這樣我才能下定義
談話時一方撕紙說明什麼心理？
25樓：玻璃琉星
可以分成幾方面來看 需要具體問題具體分析
1：有可能對方心裡有各種小情緒，例如 緊張，壓抑，不安，煩躁等。以此來發洩心中的情緒。
2：也有可能是對方意志不堅定，有各種生活上的小習慣，這種情況以後注意就可以改過來！
3：最後一種假設，對方就是無聊，用撕紙轉移注意力，感覺對話很枯燥，很無聊！
綜上所述：還是具體問題，具體分析。看看和什麼樣的人談話，注意一些小習慣往往會取到意想不到的效果。
望採納！！！！！！！！！！！
26樓：匿名使用者
視具體的聊天場景和內容而定，可能是緊張焦慮，也可能是無奈或者說是不知所措。
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