1樓：匿名使用者
打字的時候，是「wo」，在讀的時候，介於「o」和「wo」之間，不過不用過於糾結，主要是說的自然就好
2樓：匿名使用者
直接念o是不對的
發音點更靠前一點
其實更像wo一點
3樓：皮蛋豆腐
讀音是o,但是書寫上羅馬錶示是wo
日語， を，讀作o（哦），還是讀作wo（我）？ 五十音圖都是寫的o，但是教學**和軟體發音都是讀作
4樓：龍馬
お ，讀作o（哦）
を ，讀作wo（我）。你看的那個五十音圖的を讀音肯定錯了
5樓：千羽寒月
按「我」讀，但是不要把音發死，要比漢語的我輕一點
6樓：yoyoga的海角
讀wo 五十音圖也是wo 你買到假的吧？我學日語哎
日語， を，請問讀作o（哦），還是讀作wo（我）？ 五十音圖都是寫的o，但是教學**和軟體發音都是
7樓：天天云云飄
を如果是平常發音是讀作wo，但如果像是用在助詞的話，就是念做oご飯(はん)を食(た)べます。這裡是讀作o一般上來說很少會讀作wo，不過打字的時候就打wo，不然是選不到的。
目前就我學到的，並沒有看過讀作wo的時候。因為都是用在助詞上，所以都是念做o。
日語50音讀音お和を為什麼讀音都是o？
8樓：八卦青蛙
を在五十音圖裡面算是比較特殊了的吧，已經都是在最後了，可見特殊性。雖然お和を讀音的確一樣，但是用法天差地別，所以你完全不需要擔心以後會認不出來。お一般都出現在單詞裡，を卻一種語法，舉個簡單的例子，日語賓語之前都會帶を，等你以後有語感，一聽便知。
而且日語同樣讀音不同假名的情況還多著呢。如は你在五十音圖裡讀ha，然而在句子裡，一般都讀wa，就跟わ的音一樣了吧。。這個要說理由。。
還真的去問問日本人造字的祖先。。而且就輸入法來說，を要打wo才能打得出來。。
9樓：
1 他倆是完全不一樣的假名啊。 を是格助詞，就像英語的介詞at in一樣， 不可以和其他假名組成單詞或詞語， 用於連線一個句子中的動詞和名詞， 比如「ご飯を食べる」。お就是一個假名，不是格助詞什麼的， 可以和其他假名組成單詞，而且它可以是敬語接頭詞， 比如「お**」「お呼びください」表自謙。
2 是的 讀音相同 但是羅馬字不一樣 お 是「o」 を是「wo」
3 お是接頭詞，如お店 を是助詞，一般接賓語比較多，如ご飯を食べる 另外お可以和別的假名一起組成一個詞比如，おもしろい 但是を只能做助詞用，不能組成其他詞 在windows輸入法下 お要輸入o 而を要輸入wo 才能打出來
4 お和を在現代日語裡是有區別的.在現代日語裡を只做助詞使用,我們知道,日語屬於"粘著語", 當を粘著在體言後時,有兩種可能:1是他動詞的賓語成分, 這時的を是賓格助詞;2是一些表示移動經過的場所的自動詞的補語成分, 這時的を是補格助詞.
而在現代日語裡お這個假名,卻不能當作助詞使用.
5 お是加在日語訓讀的前面。表示禮貌和正式。如：
お水、お茶、お仕事… ご是加在音讀的前面。如：ご飯、ご紹介、ご主人… を是放在名詞和動詞之間的助詞。
如：ご飯を食べる
10樓：看到胳膊想大腿
你提出的問題非常有趣。。。就跟 「了」為什麼可以讀「liao "一樣。
但你只要記住：お的假名是搭配其它假名構成名詞或動詞的。
而を，只能是充當賓語的格助詞，來使用！
11樓：
讀音是一樣的。。但是用法不一樣。。
12樓：劉鬆泉
古代讀音不同，現代讀音相同。
日語中的助詞「を」到底是讀作「o」，還是讀作「wo」。
13樓：輕酌酒
其實お和を在日語中發音都是「o"，只是在拼寫的時候用wo來拼。
因為「を」（讀音wo）和「お內」（讀音o）都屬於容お段，所以在口語中，讀音非常相近。
加上日語語速較快，所以兩者常常被人混淆。
兩者的讀音區分可通過前後的句子含義或者固定搭配來區分開。
14樓：胡能聰
日語中「を」讀作「wo」。
因為「を」（讀音wo）和「お」（讀音o）都專屬於お段，所以屬在口語中，讀音非常相近。加上日語語速較快，所以兩者常常被人混淆。兩者的讀音區分可通過前後的句子含義或者固定搭配來區分開。
を的常見用法如下：
1.表示他動詞的賓語（包括助動詞後續使役動詞的場合）舉例：學生は図書館で本を読みます。
翻譯：學生在圖書館讀書。
2.表示臨時帶有他動詞性質的自動詞的目的或物件舉例：病気で一週間會社を休みました。
翻譯：病假一週。
3.表示動作移動或經過的場所，を後面的動詞為移動性動詞。
舉例：汽車は踏み切りを通り、鉄橋を渡る。
翻譯：汽車通過岔口，橫渡鐵橋。
4.表示經過的時間或時間點
舉例：そこで3年を過ごした。
翻譯：就這樣過了3年。
5.表示出發點
舉例：私は毎朝八時に家を出て、學校へ行きます。
翻譯：我每天八點從家裡出去，去學校上學。
15樓：小瑩子
をwoおo，讀音其實都發o，但寫作wo。
例如青「あお」，不可寫作「あを」。
16樓：羽鏡翼綾人
日常說話不可以讀wo的，應該讀o
但是唱歌的時候因為一些發音啊、唱功的關係允許發成wo但僅限在這種特殊的情況
讀wo是不對的
打字的話為了與aiueo的o區分所以打成wo
17樓：學僮
發音是讀o，但羅馬音和輸入法是wo
18樓：匿名使用者
讀成wo不太可能，除非是個別歌曲裡的讀法。
正常都是讀 o
19樓：手機使用者
ertygghuij
を，讀作o（哦），還是讀作wo（我）？
20樓：匿名使用者
を(wo)!已輸入法驗證！ども！
21樓：碧安瑾
を讀「噢」
見日語字母表：
あ a い i う u え e お o
か ka き ki く ku け ke こ koさ sa し shi す su せ se そ soた ta ち chi つ tsu て te と toな na に ni ぬ nu ね ne の noは ha ひ hi ふ fu へ he ほ hoま ma み mi む mu め me も moや ya ゆ yu よ yo
ら ra り ri る ru れ re ろ roわ wa を oん n
薄紗的“薄”是念bao，還是念bo
薄紗 b o sh 聲母 b sh 韻母 ao a 意思 菲薄的紗製品或透明織物。舉例 她身上披了一層薄紗。1 勢孤力薄 sh g l b o 勢力孤單，力量薄弱。指人少馬微，不足以抗拒困境。2 纖薄單弱 xi n b o d n ru 纖巧浮薄，身體單薄。3 深薄 sh n b o 謂險境。4 脩...
伊斯蘭教的天道五功,人道五點，伊斯蘭教是如何產生的
五功其實是指伊斯 來蘭五源大功修，念清真言 bai禮拜 齋戒 天課du 朝覲。五典zhi是君臣 父子 兄弟 夫婦 dao朋友。五典在伊斯蘭教中並無提及，是中國古代穆斯林學者融入了漢族文化所產生的，中國古代漢族的五種人倫關係,即古人所謂君臣 父子 兄弟 夫婦 朋友五種人倫關係。伊斯蘭教是如何產生的 伊...
我們數學老師是教兩個班，但是他是重點教的是別的半，不是我們班。所以除了上課，他看都不看我們。再加上
不會啊，你們班的情況和我們班的一樣 真的一樣，會不會是同一班？但是我們班也有人可以考很好的分數啊，這並不是在於老師佔不佔課的問題而是自己有沒有在數學老師的講解下認真的問題，如果真是那樣的話數學老師絕對是把時間把握足，把重點知識是花在較短的時間內的。要想考好的分數也可以啊，自己必須要鍛鍊自己，多多思考...