如何提高小學二年級學生寫話能力,如何提高小學二年級學生看圖寫話能力

2021-05-19 21:51:01 字數 1890 閱讀 1082

1樓:你也敢配姓趙

一二年級寫話目標是:「對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出對周圍事物的認識和感想;在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語;根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。」由此可知,寫話在語文教學中佔有非常重要的地位。

對於二年級的學生來說,寫話剛入門,這是一個難點,學生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學生為了應付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。有的學生寫的話咋一看還不錯,書寫工整且有一定篇幅,但只要仔細一看,問題就出來了,文不成句,前言不搭後語。

關於寫話教學,我在教學中認真摸索,認為寫話教學首先在於培養學生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視閱讀、說話,加強積累;再次是加強指導與訓練。我在教學中的具體做法如下:

1、加強閱讀,重視積累

我要求學生堅持天天讀書,讀我們所學的語文書,讀適於學生讀的課外書,如小學生學習報、故事會、童話系列、優秀作文、***……以增加學生的閱讀量。在讀的過程中積累好詞佳句,專門準備一個收集好詞佳句的筆記本,每週在班上進行一次交流,為寫話打好基礎。

2、重視說話訓練

除了課堂上給學生創設進行說話機會訓練外,利用語文園地中的口語交際課,讓學生進行說話訓練,先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講。對膽小的同學,先讓他們在自己座位上講,逐漸到講臺前面向大家講。學生在說話的時候,要求其他學生認真傾聽,努力尋找他們成功的地方,熱情地幫助他們,鼓勵他們。

形成一種寬鬆、和諧、積極的氛圍,使學生從不敢說---能說---樂說---會說,每個學生都積極參與,都得到了鍛鍊,從而為寫話打下基礎。

3、寫話從最簡單入手,循序漸進

(1)從造句入手。根據一個詞寫一句話,要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體。

如用「書包」造句,有的學生寫:我有一個書包。在這基礎上引導學生:

我有一個什麼樣的書包,這個書包怎麼樣。以擴句的形式,逐漸訓練學生寫話,由淺入深,逐步提高。

(2)堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來,哪怕只能寫一句完整的話也行,要求無錯別字,句子通順。只要堅持天天寫,天天反思,一定能提高。

例如:今天受到了批評,要寫出為什麼受到批評,是自己的問題還是老師冤枉了你,你當時的心情是怎樣的,後來的心情又是怎樣的;如看了電影《媽媽,你別走》後,讓學生寫出感受。

(3)學生在能寫出一句或幾句通順的話後,要求有所提高,就規定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什麼時間,有哪些人,在什麼地方做什麼);春天你有什麼發現(你發現天氣有什麼變化,動植物有什麼變化,人們的穿著、活動有什麼變化)。通過這樣的訓練,使學生能把句子恰當地聯絡起來,表現一個主題。

4、細心呵護學生的自尊心,培養學生寫話興趣

興趣是最好的老師,是學習的動力,是成功的祕訣。對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言,以讚賞的眼光來看學生的作品。儘量找出他們的優點,並大力鼓勵,把寫得好的大力表揚。

對學生的評語一般不用優、良、中、差這些字眼。在日記或寫話作業後經常用到這樣的評語:「從你寫的可以看出你是一個善於觀察和思考的孩子。

」「老師很欣賞你寫花的顏色的這一段,如果在最後寫出你的看法,你的感受,這將將是一篇非常好的文章。」「我發現你進步非常快,再努點力,老師相信你會更好!」「老師非常高興看到你寫的這段話,只要你努力,你一定能成功!」

如何提高小學二年級學生看圖寫話能力

2樓:匿名使用者

情境是一堂課復的「小天地」,它是教制師用生bai動形象、親切感人的語du言,或描述意趣橫生的同zhi教學內容緊密相早舉關dao的人物、事件與景物,或演示形象段巧逼真的與教學內容有關的動作畫面,並借陸燃碧助一定的媒介創造出來的,教師在教學中創造性地設計好一定的情境,讓學生戲劇般地進入角色,就能喚起他們的情感體驗,點燃其思維的火花,產生強烈的共鳴。這樣,也就能極大地調動學生的興趣,從而收到良好的教學效果。

如何提高一至二年級的孩子的看圖寫話能力

二年級看圖寫話,二年級看圖寫話。看圖

今天我和奶奶在客廳裡看電視,媽媽買了幾個我最愛吃的蘋果回來,我想起老師說的孔融讓梨的故事,就挑了個最大的給奶奶吃,媽媽看到了就摸摸我的頭表揚我說我做得對,我體會到謙讓別人原來是這麼開心的一件事啊!寫了這麼多,記得采納啊 二年級看圖寫話。看圖 傍晚,我和妹妹出去玩耍。我們沿著馬路走到了村頭的草地,雲彩...

如何提高二年級孩子的語文成績,怎樣提高小學二年級學生的語文成績?

內容來自使用者 chenmeizhuhao 語文有什麼,不就是背背背 記記記嗎?剛開始我還納悶呢,為什麼有的孩子成績好,有的孩子成績差呢。現在算是明白了。差就差在一個閱讀量上。其實,不管哪個年級,提高孩子語文成績有招嗎?有招!但這個招不會一天就見效,也有可能不會一個月就見效,而是要孩子長期堅持。這個...

小學二年級看圖寫話該怎麼做,小學二年級看圖寫話該怎麼做

秋天來了,秋天來了,果園裡果實豐收了,紅豔豔的蘋果,金燦燦的柿子,粉版嘟嘟的桃子,黃澄澄的桔子,還權有那一串串像珍珠一樣的葡萄,好一番豐收的場景。秋天來了,秋天來了,小動物準備好食物去過冬,你看 小熊 小松鼠 小蛇 小青蛙正在大口大口地吃東西,肚子吃得像氣球一樣鼓鼓的,為冬眠儲存營養 小兔子 大獅子...