1樓：薇妮拉很努力嘟
大人在旁邊多做指導，幫助他讀，帶領他把所學知識點如何運用到應用題中，然後讓他懂得應用題如何理解讀題，多帶領他一些，時間久了他就會自己找到規則了
2樓：匿名使用者
多做題，題海戰術有用
如何提高解答小學數學應用題的能力
如何培養小學生數學應用題解題能力
3樓：龍源期刊網
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
4樓：何秋光學前數學
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做得不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
如何提高小學生數學應用題解題能力
5樓：那年夜深
刷題各種輔導書和試卷
現在的題目越來越活，只有刷題，一是通過刷題可以擴充套件題型，二是增加熟練度，為考試節省時間
沒有捷徑可以走，只有多做題，除了少數天才，舉一反三
如何提高小學數學應用題的解題能力
6樓：匿名使用者
應用題在整個小學數學教學中佔有重要地位，學生解答應用題能力的高低直接決定著小學數學教學質量的高低，因此，應用題教學一直是小學數學教學的重點和難點。那麼，怎樣才能培養學生解答應用題的能力呢?
一、審題訓練審題就是了解題目中的意思，已知條件及所求問題。認真審題是學生正確解題的重要前提，但它容易被忽視，從而導致差錯。根據應用題的特徵，迅速、準確地確定思維方向，深刻理解數量關係是正確解題的關鍵。
在教學中，教師應強調認真審題，教給學生審題的方法。應用題的敘述是一個整體，它包括情節、條件和問題三個要素。審題時，必須從整體到區域性逐步理解題意，要求學生自讀題目，找出應用題裡的條件和問題，讀題時既不多字也不少字，尤其是對關鍵性的詞句，要仔細思考，切實領會。
在理解性讀題的基礎上，認真審清題意，確定解題的思維方向和方法，最後通過細讀，將解答算式，答案與題目對照，看其是否符合題意。強化審題訓練提高解題正確率的有效方法。
二、畫線段圖訓練畫線段圖的訓練是針對小學生具體思維能力強，抽象思維能力弱的特點，指導他們藉助線段圖，形象地揭示題目中的數量關係，理解題意，找出解題的方法的一種訓練。對於稍複雜的應用題，具體直觀的線段圖是幫助學生理解題意的有效性途徑。
三、一題多解訓練在一題多解訓練中，啟發和引導學生從不同角度，不同思路，用不同的方法和不同的運算過程去分析解答應用題，這樣，不僅能鞏固學生所學知識，而且能拓展解題思路，增強其思維的靈活性和獨創性，開發智力潛能。
四、補充問題和條件，自編應用題的訓練分析法和綜合法解答應用題是小學應用題教學中常用的兩種方法，是應用題教學的重點。而培養學生用分析法或綜合法解題能力的有效途徑是補充問題和條件以及自編應用的訓練。補充問題和條件以及自編應用題是通過改變題目中的已知條件或所求問題，使學生從不同角度掌握應用題的結構和題中的數量關係，從而提高學生的分析和綜合能力。
怎樣提高小學生對數學應用題的理解能力？
7樓：類聚
小學生因為涉事淺，對漢語的理解能力不足，說白了他只認識字，但不明白字字組成句子後該句子表達的意思。因此作為家長或老題要耐心的講解，一句一句的把句子表達的意思全部用上。最好的方法就是用比喻的修辭手法，把抽象的句子轉嫁為通俗易懂小孩能夠接受的常見事理中，小孩受到啟發會慢慢對應用題感興趣的。
另外要讓孩子明白應用題的每一句都是有用的，也就是說如果孩子把某一個條件沒用上做出來的結果應該是錯誤的，讓學生把每句漢語言轉化為數學語言。
8樓：玉米——米
1可以聯絡生活實際進行講解 2可以進行畫圖分析 3教學生做題時要求他們逐句進行理解，把每一句話弄懂後再串一塊
9樓：匿名使用者
畫圖，只要把應用題的文字轉換成小學生熟悉的圖畫，方便理解。
10樓：匿名使用者
小學生因為涉事淺，對漢語的理解能力不足，說白另外要讓孩子明白應用題的每一句都是有用的，也就是
11樓：匿名使用者
讓學生融入情境，或者將問題轉化成學生生活中經常經歷的問題。
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