1樓：止咳糖漿時代
大雁歸來給我的啟發是我們一定要團結，友愛，團結友善。
讀了《大雁歸來》這篇文章你有什麼感想
2樓：亦草亦蘭
「一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖迴響到另一個山崖，盪漾在山谷中，漸漸消失在漆黑的夜色裡，這是一種不馴服的、對抗性的悲哀，和對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發。」這是利奧波德在其環境倫理學名著《沙鄉年鑑》中一篇名為《像山那樣思考》的文章開頭的一段話，它反映了一種新的倫理，新的思維方式。
在科學已經發達到可以製造中子彈、複製器官甚至克隆人的時刻，人類似乎有理由相信自己已成為地球的主人。不是嗎?我們可以決定地球上一切生命的存亡，甚至包括人類自身。
這樣一種巨大的權力，其實蘊藏著巨大的危險。權力的背後是責任。如果我們不能審慎地使用人類所掌握的權力，必將為此付出悲慘的代價。
我們已經習慣了人無所不能的神話，卻忽視了這樣一個基本事實：到目前為止，我們仍然在眾多方面受制於自然和那不可知的命運。在可以預見的將來，這個基本事實是不可改變的。
而且，即使在那些人類宣稱已經認識的客觀規律，我們稱之為科學的東西中，仍然隱藏著不少謬誤，並且其危害尚未充分顯現。
科學是一柄雙刃劍。當愛因斯坦發現「相對論」時，他也許只將它作為一個科學的進展;但當原子彈被製造出來後，他充滿了深深的憂慮。廣島原子彈**的巨大火光，不僅照亮了廣島的夜空，也照亮了人類思想領域中一直被忽視的部分：
人與自然的關係。
利奧波德是美國環境保護運動的先驅，他首先提出了土地倫理的概念。「土地倫理是要把人類在共同體中以征服者面目出現的角色，變成這個共同體中平等的一員和公民。它暗含著對每個成員的尊重，也包括對這個共同體本身的尊敬。
」在利奧波德所稱的共同體中，不僅包括人和人類社會，也包括土壤、水、動物和植物。這就從全新的意義上詮釋了人與自然的關係。
人作為一種生物，是地球大家庭中的一員。從絕對的意義上講，人類並不享有比其他生物更多的權利。但傳統教育給我們灌輸的是這樣一種錯誤觀念：
自然資源是取之不盡，用之不竭的，人類應當充分利用和改造自然。在這種錯誤觀念的指導下，我們肆無忌憚地採掘礦藏、砍伐森林、圍湖造田、汲取地下水，向自然索取一切我們需要的東西。於是，在人類的物質生活水平得到前所未有的提高的同時，環境也遭受了前所未有的破壞。
今天，當我們面對城市灰暗的天空和頻頻肆虐的沙塵暴而慨嘆時，難道不應當反省嗎?正如奧利波德在《關於一個鴿子的紀念碑》中寫到的：「新發明給我們帶來的舒適要比鴿子給我們的多，但是，新發明能給春天增添同樣的光彩嗎?
」主要由於人類的原因，在過去的幾十年裡，大量的野生動植物已經從這個地球上消失了。我們的後代將再也看不到它們的身影了。雖然，孩子們仍能從博物館的標本里看到它們的形狀，但它們已經是沒有生命的了，它們再也不能感受到和煦的春風和溫暖的陽光了。
從功利的角度講，它們再也不能像原來那樣為人類服務了。事實上，我們已經剝奪了後代的某些權利，使他們再也不能獲得和我們同等的發展機會。這公平嗎?
是採取行動糾正我們所犯錯誤的時候了。我們再也不能貪得無厭地向自然索取了!我們再也不能自私自利地只顧當代人類生活的改善而不為後代留下發展的機會了!
我們再也不能無情地毀滅地球上的其他生命了!
當我們打算這樣做並開始這樣做的時候，我們已不知不覺完成了對生命的超越，對人類本性中醜陋一面的超越，對人類全部歷史錯誤的超越!
《大雁歸來》，作者從大雁身上學習到了人類所欠缺的什麼觀念？
3樓：趙惠生
《大雁歸來》作者學習到人類欠缺棲息地環境的保護和生態的重要性。
《大雁歸來》的閱讀答案
4樓：蜜色之戀
答案：科普小品文 珍愛野生動物，和它們友好相處。
4.「從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，這句話說明什麼現實問題？
解析：這句話表明大雁們時刻擔心有人對它們下毒手。「從黎明到夜幕降臨」，寫大雁們擔驚受怕的時間之長；「在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，說明大雁們已無安身立命之處，危機四伏，有人伺機對它們下手。
參***：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。
5.請寫出兩句與「大雁」有關的古詩詞。
解析：從古詩文積累中找出有關「大雁」的古詩文。
答案示例：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
《大雁歸來》本課的最後一句表達作者的什麼思想感情
5樓：匿名使用者
要整體感知課文內容,首先要把握課文中知識與情感兩種成分的輕重,課文也介紹大雁的生活習性,但是,很明顯,側重點不在介紹知識而在抒發情懷.因此,整體感知課文內容,也應該著重把握作者的情懷.
課文中有「愛鳥者」這個概念,作者稱自己為「愛鳥者」,的確,一個「愛」字貫穿全文,抓住這個「愛」字就容易整體把握課文內容.
作者多用擬人手法描寫大雁,這種寫法不單純是一種修辭手法的運用,而且表達了作者對大雁的喜愛之情.作者對大雁是那樣有感情,他喜歡觀察它們,研究它們,知之愈多,愛之愈深.因此,大雁在作者心目中,像人類一樣具有靈性,雁群就像人群似的.
大雁是報春的使者,作者把春雁的數目看作自己農場春天富足的兩大標準之一,他是那樣珍愛大雁.
春雁覓食前後的鳴叫,似乎先有一場辯論,返回後還會論述食物的價值.
作者為孤雁而感傷,為它們失去親人而悲哀傷痛,不必說,這也是對槍殺大雁者的反感乃至憤恨.
晚上大雁群居沼澤,作者說那是他們的集會,他喜歡聽那種集會的種種聲響.
作者心目中,大雁具有聯合的觀念,可謂全球一體化,正是人類所不及的.
作者心目中,大雁的遷徙活動是富有詩意的,它們對人類有益無損,大雁歸來的鳴叫,簡直是帶有野性的詩歌.
總而言之,作者認為,大雁是人類的夥伴,動物使地球充滿生機,充滿詩意,充滿樂趣；人類應該珍愛有益無損的動物,和諧共處,不應該憑藉自己的優勢而去傷害它們.
保護野生動物,珍愛野生動物,就是全文的主旨.
從寫作上說,形象性、知識性、抒情性的完美結合,是一大特色.
大雁的形象,在作者筆下,躍然紙上,聲情並茂.無論描寫大雁歸來,還是描寫大雁覓食、集會,作者按照大雁行為的過程,有層次地細細地加以描寫,讓人如見其形,如聞其聲.
關於大雁的知識,作者介紹了自己苦心孤詣的發現,諸如飛行路線之直,雁隊的數字分析,為人們聞所未聞,讓讀者分享作者的發現之樂.
濃郁的抒**彩更是一大特色.字裡行間注滿愛鳥之情.他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔驚受怕,為遍體創傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛,他為大雁歸來而欣喜歡樂,對大雁的種種鳴聲由衷喜愛,即使不是直抒胸臆,筆墨中也飽含感情.
《大雁歸來》本課的最後一句表達作者的什麼思想感情？
6樓：匿名使用者
要整體感知課文內容，首先要把握課文中知識與情感兩種成分的輕重，課文也介紹大雁的生活習性，但是，很明顯，側重點不在介紹知識而在抒發情懷。因此，整體感知課文內容，也應該著重把握作者的情懷。
課文中有「愛鳥者」這個概念，作者稱自己為「愛鳥者」，的確，一個「愛」字貫穿全文，抓住這個「愛」字就容易整體把握課文內容。
作者多用擬人手法描寫大雁，這種寫法不單純是一種修辭手法的運用，而且表達了作者對大雁的喜愛之情。作者對大雁是那樣有感情，他喜歡觀察它們，研究它們，知之愈多，愛之愈深。因此，大雁在作者心目中，像人類一樣具有靈性，雁群就像人群似的。
大雁是報春的使者，作者把春雁的數目看作自己農場春天富足的兩大標準之一，他是那樣珍愛大雁。
春雁覓食前後的鳴叫，似乎先有一場辯論，返回後還會論述食物的價值。
作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，不必說，這也是對槍殺大雁者的反感乃至憤恨。
晚上大雁群居沼澤，作者說那是他們的集會，他喜歡聽那種集會的種種聲響。
作者心目中，大雁具有聯合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。
作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。
總而言之，作者認為，大雁是人類的夥伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣；人類應該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應該憑藉自己的優勢而去傷害它們。
保護野生動物，珍愛野生動物，就是全文的主旨。
從寫作上說，形象性、知識性、抒情性的完美結合，是一大特色。
大雁的形象，在作者筆下，躍然紙上，聲情並茂。無論描寫大雁歸來，還是描寫大雁覓食、集會，作者按照大雁行為的過程，有層次地細細地加以描寫，讓人如見其形，如聞其聲。
關於大雁的知識，作者介紹了自己苦心孤詣的發現，諸如飛行路線之直，雁隊的數字分析，為人們聞所未聞，讓讀者分享作者的發現之樂。
濃郁的抒**彩更是一大特色。字裡行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，他為大雁擔驚受怕，為遍體創傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，他為大雁歸來而欣喜歡樂，對大雁的種種鳴聲由衷喜愛，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含感情。
大雁歸來閱讀答案
7樓：匿名使用者
科普小品文 珍愛野生動物，和它們友好相處。
4.「從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，這句話說明什麼現實問題？
解析：這句話表明大雁們時刻擔心有人對它們下毒手。「從黎明到夜幕降臨」，寫大雁們擔驚受怕的時間之長；「在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍」，說明大雁們已無安身立命之處，危機四伏，有人伺機對它們下手。
參***：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。
5.請寫出兩句與「大雁」有關的古詩詞。
雨霽雞棲早，風高雁陣斜。
-------陸游《幽居》
今年寒到江鄉早，未及中秋見雁飛。
----------陸游《夜歸》
風翻白浪花千片，雁點青天字一行。
-------白居易《江樓晚眺景物鮮奇》
弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。
--- 白居易
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
-----------唐代高適《別董大》
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
---------蘇軾《和子由澠池懷舊》
天山漠漠長飛雪，來雁遙傳沙塞寒。
-----------唐代賀朝《從軍行》
十月邊塞寒，四山江陰積。雨雪雁南飛，風塵景西迫。－－－－唐代崔湜《塞垣行》
蘆酒燒蓬媛，霜鴻捻箭看。黃河古城道，秋雪白漫漫。－－－－唐代李廓《送振武將軍》
洞庭一夜無窮雁，不待天明向北飛。
------唐代李益《春夜聞笛》
落葉寄秋菊，愁雲低夜鴻。
-----唐代錢起《宿畢侍御宅》
胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。
------唐代李頎《古從軍行》
語文八年級下冊14課《大雁歸來》作者筆下的大雁有哪些特點
來的季節是三月春天。飛行的路線是筆直的。三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一聲不吭。愛尋食玉米粒。常六隻列隊飛。四月的夜間，大雁會一陣陣鬧。大雁歸來作者筆下的大雁有哪些特點 來的季節是三月春天.飛行的路線是筆直的.三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷.十一月份的大雁一聲不吭.愛尋食玉米粒.常六隻列...
作者由落花生你感悟到了做人的道理你從身邊的事物中領悟到了什麼試著選擇兩種
竹早春來臨,大地醒了.熟睡的萬物都睜開惺鬆的睡眼.小草鑽出來了,樹葉兒長出來了,一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之後,神話般地穿著春天送給它們的紗衣,從溼潤的泥土中冒出來了.它們身上一塵不染,還帶著春的氣息.春天過去,夏日來臨.大地脫去春的稚氣,變得像一個熱血青年.早春的竹筍,現在已經長高了,它開始領略...
作者由落花生領悟到做人的道理,從你身邊的事中領悟到什麼
在家都知道，花生深埋在地下，成熟時才會被挖起來，供人們享受，這種美好的品質正好和一些紮根邊疆無私奉獻的人所媲美，花生的品質不就是無私奉獻嗎？一句話說得好 獻了青春獻一生，獻了一生獻子孫。紮根邊疆的人獻出了自已，還獻出了自已的下一代，當然無私奉獻的人還有很多，比如不分晝夜的交警，修建鐵路的工人。我們要...