高考中怎樣防止他人抄襲,高考抄襲情況被抄襲者怎麼辦

2021-04-20 03:57:01 字數 3820 閱讀 6026

1樓:哈哈兮

額···抄來襲···這個應該自是不大可能的,老師都挺嚴的,而且高考誒,沒啥人會往槍口上撞吧···

如果說要防止的話,你就在答題時把卷子蓋好,把塗好的答題卡背面向上或者壓在卷子下面吧,則樣應該就差不多了···高考考場人坐的很遠,應該就看不到了···

2樓:匿名使用者

應該現在沒人抄襲的了 監考老師都很嚴格吧

3樓:匿名使用者

這一點你來其實是不用源煩惱的。先幾年的高考會裝備監視器。每個人在考場上的表現都能被看得一清二楚的,所以不用擔心。但是還要給你只幾招:

1.用分發下來的草稿紙遮蓋住自己下的部分,這樣別人就看不見了。

2.答卷時身體儘量靠近桌子,一邊自己能這擋住後邊人和旁邊人的視線。

3.最笨的方法,就是在考前對前後左右的人做出「警告」:不要偷看的試卷!!!

4樓:匿名使用者

做完的題不要放在一邊,要壓在其他卷子下,考試的時候要坐端正不要動來動去,兩隻胳膊放在桌子上,基本上就沒有讓人抄襲到的可能啦

5樓:匿名使用者

不要怕被人抄襲,因為這樣會影響你的做題情緒和注意力。大方點吧,想想會抄襲別人的人成績能好到哪去,再怎麼抄也不過如此。

6樓:匿名使用者

仔細答題 別想這些沒用的

7樓:匿名使用者

考自己的。。別管他。。他實在太過分就叫老師。。。

8樓:夜曉菁

做一題蓋一題,

太過分的叫老師,

還不行就不跟他一般見識!

9樓:冏崮囧冏莔

沒人會看的 現在很嚴格

10樓:匿名使用者

在答題的時候用答題卡蓋住你答號的題目,或者用身體擋一下。其實我感覺只要認真答自己的題,不用太在意怎麼防作弊,那樣會使自己分心(一般在高考時監場都很嚴,而且還有攝像頭,你可以放心的答題)

11樓:拽也是種無奈

做一題蓋一題 就是這麼簡單

12樓:匿名使用者

如果是憑記憶寫的,那只是在你作文題目上分會少點,但不會得零分,如果是考試中抄襲的話那就全部零分了

13樓:匿名使用者

不要在乎太多,做好自己的就好了

高考如果我被抄襲需要阻止他嗎?不阻止他是否構成有意給他人抄襲?

14樓:匿名使用者

鑑於你們屬於競爭對手關係,我覺得有必要阻止。自己辛辛苦苦十二年,不能便宜了對手,但如何阻止是個問題,因為很多時候,除非你能抓到他拿你試卷或草稿紙,才算證據,所以,我建議你用空白草稿紙蓋住答案,當然也可以求助監考老師,就說他可能在抄你答案,讓監考老師多盯盯。

15樓:匿名使用者

建議忍忍吧。。小心被報復。。多一個不多。少一個不少。。

高考抄襲情況被抄襲者怎麼辦

16樓:知名行篤

平常心!同學一場能幫就幫,但前提是要自己不被抓住證據!自己好好做卷子就行,他能看上就看,看不上也沒辦法!

17樓:

你只要把試卷放在正前方,別人是抄不到的,再說監考老師管得很嚴很嚴,別人是沒法抄襲的,不用擔心,平常心答題,話說監考不是一般的眼,你眼神亂看監考老師就會站在你旁邊,跟平常期末答題不一樣,考試出現抄襲而監考老師沒發現的話,會受到很嚴重處罰的,別擔心了

高考作文怎樣才算抄襲?

18樓:哎喲帶你看娛樂

有原封不

動bai或者基本du

原封不動地複製他人作品zhi

的行為。

從抄襲dao的形式看,有回原封不答動或者基本原封不動地複製他人作品的行為,也有經改頭換面後將他人受著作權保護的獨創成份竊為己有的行為,前者在著作權執法領域為低階抄襲,後者為高階抄襲。低階抄襲的認定容易,高階抄襲需經過認真辨別,甚至需經過專家鑑定後方能認定。

對抄襲的認定,也不以是否使用他人作品的全部還是部分、是否得到外界的好評、是否構成抄襲物的主要或者實質部分為轉移。凡構成上述要件的,均應認為屬於抄襲。

19樓:黑山土豬

我們老bai師曾經看過高考du語文卷子。我們老師肯定的告訴我zhi們,高考沒有抄襲dao那麼一說內!除非你把魯迅等人的文章容原版抄上去。

你就算把智慧背囊的文章原版抄上去都沒問題。每個看卷子老師都有很重的任務,每天必須看多少卷子,那是有規定的。他們檢舉你,那就必須拿出證據,原版文章80%一樣,吃力不討好,沒人那麼幹。

高考滿分一般也不會出現,我們老師說,一看寫的非常好,58分。省事,老師在趕工!只要扣題準,分數就不會低!

語文看**的作文,最好從兩個方面寫。

想扣題,如果你作文不是太好,我們老師曾經說過:死扣題!不斷重複中心思想或者題目!

祝你好運!希望對你有幫助。

20樓:化學課業輔導

這個一般來說事沒有老師管的,因為老師規定時間內要求判的作文是有數量的,所以不會有老師太在意的,你別把自己的作文題目整的太顯眼。不過我覺得,你可以把情景稍微換一下

21樓:神蜜的心

這個絕對不算。看你作文的都是些大學生 和教授別人沒時間去檢驗你是不是抄襲的,別人只管你作文的結構和表達語言的能力,如果ok的話 就會給你高分,其他的都是浮雲 !

22樓:匿名使用者

不算 或者你可以在文中點到在讀楊絳的《老王》時想到了曾經幫助過的某個人,寫出真情實感 其實高考文章甚至是來不及看的 字寫的好不好很重要 如果一眼看過去字不錯 排版好 興許考官會稍看看內容

如何防止學生抄襲作業

23樓:初夏

至於抄襲作業的原因,無外乎這幾點:不會做、懶得做、做不完、忘記做……無論什麼原因,抄襲作業終歸是一件讓老師、家長不愉快的事情,而且大有「除之而後快」的想法。那麼怎樣杜絕這種現象的發生呢?

作為教師各位的方法都很多,現將部分我覺得可行的方法總結幾點如下:1、正確引導他們,告訴他們自己動手做作業

如何有效防止學生抄襲作業?

24樓:冷冷地哭

首先看答案,根據學生平時作業的情況看,如果比較常錯的題目這此次卻出乎意料地寫對了,那麼你可以把題目做成「解決問題」的形式,讓他列出算式,作答。如果算不出來,就進行教育,如果算出來了,可以適當地進行表揚。

作業可以根據學生每個人的「弱點」做不同的試卷。

我們班是這樣的。考試的時候放上書包,一排有秩序的轉到後面;如:2.4.6.8排。

作業防止抄襲可以一排或者一個(一行、或者其他的)同學先做哪一題,其他什麼同學再做哪一題:

第一大組 第二大組 第三大組 ……

第一題 第四題 第五題 第八題 第()題 第()題

(然後做第二題) (然後做第七題) (然後做…)

第二題 第三題 第六題 第七題 第()題 第()題

第三題 第二題 第七題 第六題 第()題 第()題

第四題 第一題 第八題 第五題 第()題 第()題

25樓:匿名使用者

可以進行舉報式讓給別人抄襲的人給予懲罰以做到讓給別人抄襲的學生畏懼讓人抄襲,也可以佈置不同的家庭作業這種不值得提倡因為會有同學付錢「買」作業終沒達到目的再說教師也有麻煩

26樓:匿名使用者

每個學生做不同的作業就行了,因才施教嘛

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