1樓：匿名使用者
真好,昨天我從山上捉了一隻小鳥。
這鳥是隻小鳥，清脆的叫聲，使人聽了就舒服，頭上的柔版軟的翎毛權，像是它的頭髮，那光滑的羽毛摸起來，像水一樣細膩，水靈靈的眼睛，逗人喜愛，小巧、嫩黃的嘴巴，使人忍不住想去摸一摸，那一對小黑爪，鋒利、尖銳。
可自從它來到我家，它是喂水不喝，餵食不吃，漸漸瘦了，媽媽讓我放了，我看這隻可愛的鳥兒，說：「不，我有辦法。」其實我沒辦法。
最後，我看著它瘦成這樣，我終於說了聲「媽媽，我還是放了它。」
開啟籠子，我摸著它的羽毛，依依不捨的，慢慢的將它送回大自然的懷抱裡。它叫了一下，飛快的飛走了。
閱讀短文一隻小鳥寫了-件什麼事?
2樓：匿名使用者
《一隻小鳥來》這篇課文自中，作者冰心以清閒柔美bai的du
筆觸，寫了一隻羽翼zhi未豐的小鳥每天
dao在樹枝上唱歌，孩子們用彈子打中了小鳥，兩隻老鳥接住小鳥把它帶回了巢中。從此孩子們再也沒有聽到小鳥的歌聲。文章批語瞭解愛護鳥類的行為，歌頌了親情的偉大。
3樓：匿名使用者
有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未
曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢裡啁內啾著容
，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。
它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子裡忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那讚美「自然」的歌聲來。它的聲音裡滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像「自然」也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺裡兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。
它的血從樹隙裡一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
是這篇文章嗎？我的心情是悲哀，我懂得了：不要讓這樣的事再次發生，這樣悲哀的事，發生一次就已經夠了，不要為了一己之私害了無辜的人！
聯絡生活實際。談一談你讀了《一隻小鳥》這篇短文的感受
4樓：
《一隻小鳥》這篇課文中,作者冰心以清閒柔美的筆觸,寫了一隻羽翼未豐的小鳥每天在內樹枝上唱歌,孩子們用彈容子打中了小鳥,兩隻老鳥接住小鳥把它帶回了巢中.從此孩子們再也沒有聽到小鳥的歌聲.文章批語瞭解愛護鳥類的行為,歌頌了親情的偉大.
5樓：匿名使用者
我的感想是:「這隻小鳥每天為我們唱歌，而我們卻用彈弓射它。
一隻小鳥閱讀練習答案
6樓：匿名使用者
1、第一個括號內的bai
句子運用了du什麼修辭方法？比喻 說明
zhi了（老鳥救子心切dao），突出了（版老鳥對小鳥的愛，孩子權們給小鳥的傷害 ）
2、第2個帶括號的句子與前文（它的聲音裡滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像「自然」也含笑著傾聽一般。
）照應，表達了作者（對大自然的讚美）
3、談一談你對這篇文章的感受！！！
我們不能為了私心破壞大自然的美
一隻小鳥 讀完這篇小短文,你心情如何?你懂得了什麼?
7樓：手機使用者
有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只專在巢裡啁屬啾著，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子裡忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那讚美「自然」的歌聲來。
它的聲音裡滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像「自然」也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
斜刺裡兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙裡一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
是這篇文章嗎？我的心情是悲哀，我懂得了：不要讓這樣的事再次發生，這樣悲哀的事，發生一次就已經夠了，不要為了一己之私害了無辜的人！
8樓：天妖火鳳
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
是這篇文章嗎？我的心情是悲哀，我懂得了：不要讓這樣的事再次發生，這樣悲哀的事，發生一次就已經夠了，不要為了一己之私害了無辜的人！
9樓：小金魚
心情還好，只是沒有讀過短文
10樓：最愛大白蔡
把那篇小短文發出來吧，不看到文章哪來的心情啊~
冰心的《一隻小鳥》主要寫了什麼?
11樓：匿名使用者
冰心寫這篇文章的目的就是要告訴小朋友——「愛應該是偉大的，不應該是自私的。」那群可愛的孩子們並沒有傷害那隻小鳥的意思，而是想把它弄下來養。可是他們沒想過,小鳥是不能離開爸爸媽媽的,就像他們不能離開爸爸媽媽一樣,所以,他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了:做什麼事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結果會是怎麼樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們!
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說行天下：****上千個，總有一個適合您。 說行天下
12樓：柴半段幹珠星
冰心通過記敘一隻雛鳥因對外好奇放聲輕歌，如來孩子們佔有的慾望，結果被彈弓打死的故事。
讀了一隻小鳥的故事，你覺得那些孩子們會想什麼，請寫下來
13樓：
有一隻鳥，它的巢搭在一根最高的樹枝上，窩內有一隻羽毛還未曾豐滿小鳥，它不能遠飛，每日只在巢內啁啾著，和兩隻老鳥說著話兒，它們都覺得非常快樂。這一天清晨，它醒了。那兩隻老鳥都去覓食去了。
小鳥探出頭望一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景緻。它的小腦袋裡忽然充滿了好奇，抖刷抖刷身上的翎毛，吃力地飛到樹枝上，放開喉嚨唱起那讚美「自然」的歌曲來。它的歌聲裡充滿著清—輕—和—美。
唱的時候，好象「自然」也含笑著傾聽一般。樹下有許多孩子聽到那歌聲，都抬起頭來望著。這小鳥天天出來唱歌，小孩子也天天來聽，最後，它們便想捉住它玩一玩。
第二天，它又出來了﹗它正要發聲，忽然「嗤」的一聲，一顆子彈從下面射上來，它一翻身從樹上跌下來。兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它。它受傷了，血一滴一滴地落下來。
從此，那歌聲便消失了。那些孩子再想聽到它的歌聲，卻不能了。
讀了這篇文章，我的淚水不禁流了下來，心裡想：「人類為什麼不能保護小鳥，反而傷害小鳥呢？」我又想到：
「母愛是多麼偉大呀！」如果你們想聽小鳥的歌聲，就應該不要傷害小鳥。讓小鳥有一個美好的家園，讓小鳥有一個快樂的家庭。
一隻小鳥這篇作文，當那些孩子想要仰望小鳥，再聽它的歌聲卻不能時會想些什麼？請寫下來。
14樓：匿名使用者
我不該打你我要向你道歉對不起
15樓：匿名使用者
小鳥我害了你，我不應該用子彈打死你，對不起。
16樓：匿名使用者
圈圈叉叉的 哪個混蛋害我沒鳥打
一隻小鳥讀了你想說什麼一隻小鳥讀了你想說什麼
一隻小鳥 冰心 讀完這則短文，你想說 動物也是我們朋友，我們要和它們和平共處，這樣才能和大自然和平共處。希望我的回答對您有幫助，祝好！有問題可以追問或者直接聯絡我。工作順利，學習進步哦！滿意請及時採納，謝謝。讀了這篇散文，我有兩點體會，第一親情是偉大的，老鳥對小鳥的愛，不正象是爸爸媽媽對我們的愛嗎？...
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