1樓：真的是小號
a、據圖抄
示可知，在-5℃-2℃時，
溫度是限制bai光合作用的因素du，a錯誤；
b、據圖示可知zhi，20℃後，隨溫度dao升高光合作用不再增強，故溫度不再是限制光合作用的主要因素，b錯誤；
c、據圖可知，在光強相同的情況下，不同光照強度下15℃時的光合強度均大於0℃時的光合強度，c正確；
d、在較低溫度情況下，4倍光強時的光合強度和1倍光強時的光合強度相等，d錯誤．
故選：c．
植物的光合作用受co2濃度、光照強度和溫度的影響．如圖為在一定co2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物在不
2樓：萌小殤
a、a點時植物只進行呼吸作用，呼吸作用的三個階段均能產生atp，其產生的場所有細胞質基質和線粒體，a錯誤；
b、b點時該植物的淨光合作用速率為0，呼吸作用速率大於0，故光合作用速率大於0，b錯誤；
c、圖中可得，在c點光照下植物的淨光合速率為10mg/（100cm2?小時），則每100cm2葉片一晝夜中co2的淨吸收量=光照時淨光合作用總量-黑暗時呼吸作用量=10×9-5×（24-9）=15mg，c正確；
d、若將溫度提高到30℃的條件下，光合作用酶活性下降，光合速率下降，而呼吸作用酶活性上升，呼吸速率上升，因此要打到光補償點，必須光照增強，即b點右移，而淨光合作用=光合作用總量-呼吸作用量，此值將減小，c點下移，d錯誤．
故選：c．
3樓：
a、據圖示可知，在-5℃-2℃時，溫度是限制光合作用的因素，a錯誤；
b、據圖示可知，20℃後，隨溫度升高光合作用不再增強，故溫度不再是限制光合作用的主要因素，b錯誤；
c、據圖可知，在光強相同的情況下，不同光照強度下15℃時的光合強度均大於0℃時的光合強度，c正確；
d、在較低溫度情況下，4倍光強時的光合強度和1倍光強時的光合強度相等，d錯誤．
故選：c．
科學家研究co2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖．請據圖判斷下列敘
4樓：手機使用者
a、曲線ii和iii只有co2濃度不同，因此光照強度為a時，造成曲線ii和iii光合作用強
專度差異的原因是
屬co2濃度不同，a正確；
b、曲線i和ii只有溫度不同，因此光照強度為b時，造成曲線i和ii光合作用強度差異的原因是溫度不同，b正確；
c、由曲線圖可知，光照強度為a～b，曲線i、ii光合作用強度隨光照強度升高而升高，c正確；
d、光照強度為a～c，曲線i光合作用強度隨光照強度升高而升高，但曲線ⅲ光合作用強度隨著光照強度的升高不再變化，d錯誤．
故選：d．
植物光合作用的意義要詳細
物利用陽光的能量，將二氧化碳轉換成澱粉，以供植物及動物作為食物的 葉綠體由於是植物進行光合作用的地方，因此葉綠體可以說是陽光傳遞生命的媒介。1 原理 植物與動物不同，它們沒有消化系統，因此它們必須依靠其他的方式來進行對營養的攝取。就是所謂的自養生物。對於綠色植物來說，在陽光充足的白天，它們將利用陽光...
植物是怎樣進行光合作用的
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。那麼，光合作用是怎樣發現的呢？光合作用的發現 直到18世紀中期，人們一直以為植物體內的全部營養物質，...
光合作用與呼吸作用的區別和聯絡,光合作用和呼吸作用的區別和聯絡
光合作用 呼吸作用 部位 只在植物的葉綠體中進行 在植物的生命過程中內 都在進行 原料 容 以二氧化碳 水為原料 以有機物和氧為原料 條件 在光照下才能進行 有光無光都能進行 過程 吸收二氧化碳,放出氧氣 吸收氧氣,放出二氧化碳 結果 合成有機物,貯存能量 分離有機物,釋放能量 其次,還要找出概念之...