他唯一的愛好就是喜歡製作些奇奇怪怪的小玩意,夢想將來成為一名

2021-04-19 07:19:57 字數 4821 閱讀 5913

1樓:匿名使用者

his only hobby is love ****** strange gadgets, dreams of becoming a scientist.

假如我是一名科學家初中作文20年後會有什麼發名

2樓:幻羽彩月

發現了新的一種清潔能源,把宇宙的探索空間更大,發現一個未知物種,找到合適人類居住的世界,人工智慧普遍

3樓:欣愛怡

我們每一個人,一年四季誰都離不開溫暖的鞋,家裡到處都是鞋盒子,非常不方便,而且非常容易髒,還很難刷。如果我是一名科學家,我要發明一種多功能鞋,這種鞋功能奇特,比現在的鞋好一千倍,一萬倍。

這可不是一般的鞋,別看它的外表和普通鞋一樣,可它卻有著特殊的功能,下面我就跟你們說一說。

這種鞋可以變換顏色,由穿鞋者來變化著顏色,如果鞋髒了,也不用刷,鞋上有一個按鈕,一按下按鈕,只見鞋表面的灰就被吸進了鞋裡。然後鞋就會自動把灰裝進一個「小盒子」裡,鞋馬上變得像新買的一樣了。只要把「小盒子」拿出來,把灰倒掉,然後再把「小盒子」裝上就可以了。

這雙鞋不僅能變色,吸灰,穿著還很舒適。會隨著外面的溫度自動調節著鞋裡的溫度,冬天的時候,鞋裡會釋放熱量,夏天的時候,鞋裡會變得涼爽。如果鞋裡臭了,就會自動把熱氣烘乾,鞋裡還會散發一種香味,這種香味都是採取植物的香,不會對人體產生危害。

這雙鞋甚至可以飛,只要一按下按鈕。鞋下面就出現了幾個噴射器,想往哪飛就往哪飛,如果要鍛鍊身體,就再按一次那個按鈕。飛行器就被普通鞋底擋住了,這樣就可以行走了。

神奇鞋的用處還有很多。大家一定覺得很不錯吧,假如我是科學家,我一定發明這種神奇鞋,

給大家帶來方便。

4樓:匿名使用者

假如我是科學家每個人生活在社會上一定要有自己的職業,而我呢,將來就想做一個偉大的科學家。假如是我一個科學家,我要做一種智慧手套,這種智慧手套有兩種功能。功能一:

它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話,手套就會變成白色並讓你覺得這件商品特別重。功能二:

預知未來。這是一種特殊功能,會把你一個星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出:

小偷光顧,這四個字的時候,那你就快點設陷阱來捉小偷吧!不然你的東西就會被小偷偷清光。智慧手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

假如我是一個科學家,我還做一種豪華電筒。顧名思義,它可以將你不要的舊東西變成非常豪華,有用的東西。例如:

它可把一個古老的「老爺鐘」變成一個漂亮的電子記時鐘;它也可以把一隻醜陋的流浪貓,變成美麗可愛的波絲貓;它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。為了我的願望能實現我現在要好好學習,早日為人們做出更大的貢獻。

牛頓是哪個國家的

5樓:手機使用者

牛頓對自然的興趣 由於牛頓在劍橋受到數學和自然科學的薰陶和培養,對探索自然現象產生極為濃厚的興趣。就在1665~2023年這兩年之內,他在自然科學領域內思潮奔騰,才華迸發,思考前人從未思考過的問題,踏進前人沒有涉及的領域,建立前所未有的驚人業績。2023年初他創立級數近似法以及把任何冪的二項式化為一個級數的規則。

同年11月,創立正流數法(微分);次年1月,研究顏色理論;5月,開始研究反流數法(積分)。這一年內,牛頓還開始想到研究重力問題,並想把重力理論推廣到月球的執行軌道上去。他還從開普勒定律中推匯出使行星保持在它們軌道上的力必定與它們到旋轉中心的距離平方成反比。

牛頓見蘋果落地而悟出地球引力的傳說,說的也是在此時發生的軼事。總之,在家鄉居住的這兩年中,牛頓以比此後任何時候更為旺盛的精力從事科學創造,並關心自然哲學問題。由此可見,牛頓一生的重大科學思想是在他青春年華、思想敏銳短短兩年期間孕育、萌發和形成的。

2023年牛頓重返劍橋大學,10月1日被選為三一學院的仲院侶,次年3月16日選為正院侶。當時巴羅對牛頓的才能有充分認識。2023年10月27日巴羅便讓年僅26歲的牛頓接替他擔任盧卡斯講座的教授。

牛頓把他的光學講稿(1670~1672)、算術和代數講稿(1673~1683)《自然哲學的數學原理》(以下簡稱《原理》)的第一部分(1684~1685),還有《宇宙體系》(1687)等手稿送到劍橋大學圖書館收藏。2023年起他被接納為皇家學會會員,2023年被選為皇家學會主席直到逝世。其間牛頓和國內外科學家通訊最多的有r.

玻意耳、j.柯林斯、j.夫拉姆斯蒂德、d.

格雷果理、e.哈雷、胡克、c.惠更斯、g.

w.f.von萊布尼茲和j.

沃利斯等。牛頓在寫作《原理》之後,厭倦大學教授生活,他得到在大學學生時代結識的一位貴族後裔c.蒙塔古的幫助,於2023年謀得造幣廠監督職位,2023年升任廠長,2023年辭去劍橋大學工作。

當時英國幣制混亂,牛頓運用他的冶金知識,製造新幣。因改革幣制有功,2023年受封為爵士。晚年研究宗教,著有《聖經裡兩大錯訛的歷史考證》等文。

牛頓於2023年3月31日(儒略曆20日)在倫敦郊區肯辛頓寓中逝世,以國葬禮葬於倫敦威斯敏斯特教堂。 《光學》和反射式望遠鏡的發明,光學和力學一樣,在古希臘時代就受到注意。用於天文觀測的需要,光學儀器的製作很早就得到了發展,光的反射定律早在歐幾里得時代已經聞名,但折射定律直到牛頓出生之前不久才為荷蘭科學家w.

斯涅耳所發現。玻璃的製作早已從阿拉伯輾轉傳入西歐。16世紀荷蘭磨製透鏡的手工業大興。

把透鏡適當組合成一個系統就可成為顯微鏡或望遠鏡。這兩種儀器的發明對科學發展起了重大作用。在牛頓之前,伽利略首先把他所製作的望遠鏡用在天象觀測上。

枷利略式的望遠鏡是以一片會聚透鏡為目鏡、一片發散透鏡為物鏡的望遠鏡。還有當時盛行的由兩片會聚透鏡組成的開普勒望遠鏡。兩種望遠鏡都無法消除物鏡的色散。

牛頓發明以金屬磨成的反射鏡代替會聚透鏡作為物鏡,這樣就避免了物鏡的色散。當時牛頓製成的望遠鏡長6英寸,直徑1英寸,放大率為30~40倍。經過改進,2023年他製作了第二架更大的反射式望遠鏡,並送到皇家學會評審。

這臺望遠鏡被皇家學會作為珍貴科學文物收藏起來。為了製造反射式望遠鏡,牛頓親自冶煉合金和研磨鏡面。牛頓自幼愛好動手製模型,做試驗,這對他在光學實驗上的成功有極大幫助。

光的顏色問題早在公元前就有人在作猜測,把虹的光色和玻璃片的邊緣形成的顏色聯絡起來。從亞里士多德以來到笛卡兒都認為白光是純潔的、均勻的,是光的本質,而色光只是光的變種。他們都沒像牛頓那樣認真做過實驗。

【牛頓的發現】 大約在2023年,牛頓即開始熱衷於光學研究,磨玻璃、製作望遠鏡也在這個時期。2023年,他購得一塊玻璃三稜鏡,開始研究色散現象。為了這個目的,牛頓在他的《光學》一書中寫道:

「把我的房間弄暗,在我的窗板上開一個小孔,以便適量的太陽光射入室內,就在入口處安置我的稜鏡,光通過稜鏡折射達到對面的牆上。」牛頓看到牆上有彩色的光帶,光帶之長數倍於原來的白光點,他意識到這些彩色就是組成白色太陽光的原始光色。為了證明這一點,牛頓進一步做實驗。

在光帶投射的屏上也打一個小孔,讓光帶中彩色的一部分穿過第二個小孔,經過放在屏後的第二個稜鏡折射投到第二個屏上,又讓第一稜鏡繞它的軸緩慢轉動,只見穿出第二個小孔落在第二屏上的像隨著第一稜鏡轉動而上下移動。於是看到,為第一稜鏡折射最大的藍光,經過第二稜鏡也是折射得最大;反之,紅光被前後兩個稜鏡折射得最小。於是牛頓作出結論:

「經過第一稜鏡折射後所得長方形的彩色光帶不是別的,正是由不同的彩色光所組成的白色光經摺射而形成的。」也就是說:「白光本身是由折射程度不同的各種彩色光所組成的非均勻的混合體。

」這就是牛頓的光色理論。它是通過實驗建立起來的,牛頓自稱這個實驗為「關鍵性實驗」。這個實驗可說是一個半世紀後j.

von夫琅和費建立光譜術的基礎。事實上牛頓在他的《光學》第1卷命題4問題1中用過1~2英寸長、寬僅1/10或1/20英寸的長方形的孔代替小圓孔,他說所得結果較前更清晰,但沒有夫琅和費線的記載。牛頓在這方面做了大量的實驗之後,於2023年把他的結論用書信形式送交皇家學會評審。

不料竟引起一場尖銳的論戰。當時惠更斯反對他,胡克攻擊他尤甚。早在2023年胡克就在英國提出光的波動理論,這只是一個假說。

惠更斯則把它完整起來,認為空間的以太是無所不在的,他把以太作為振動的媒質,把媒質的每一個質點都看成一箇中心,在中心的周圍形成一個波,惠更斯成功地用這個物理影象來解釋光的反、折射、還以此來研究冰洲石的雙折射(但是光的波動學說的確立還有待於一個半世紀之後由英國的t.楊的干涉實驗來證明)。牛頓則持光的微粒說,他認為波動說的最大障礙是不能解釋光的直線進行。

他提出發光物體發射出以直線運動的微粒子、微粒子流衝擊視網膜就引起視覺。它也能解釋光的折射與反射,甚至經過修改也能解釋f.m.

格里馬爾迪發現的「衍射」現象。但對薄膜形成的彩色,牛頓則承認微粒說不如波動說解釋得明快。微粒說與波動說之爭在當時是十分激烈的,雙方爭論持續多年。

當年光的微粒說與波動說之爭,現在可以引用e.t.惠特克的話來結束這樁公案:

「當a.愛因斯坦以m.普朗克的量子原理來解釋光電效應,光的微粒思想經過一個世紀的沉寂而在2023年又獲得了新生,並因此而導致光量子存在的基本原理。

他的思想為實驗所充分肯定,特別是光子與電子碰撞所產生的康普頓效應服從經典的碰撞力學定律。而同時,關於光的波動性的實驗並沒有失效,於是我們不得不承認波動說和微粒假說都是正確的。」無疑,牛頓的《光學》(opticks)是和他的《原理》同為物理學的鉅著,也是科學界的經典著作。

《光學》第一版印於2023年,在胡克逝世之後問世。《光學》最後部分以獨特的形式附上一份著名的「問題」表,共提出31個「問題」(第一版提出16個「問題」)。在「問題」中所談到的不僅是光的折射、反射等,還涉及光與真空,甚至重力、天體等問題。

在多處談到光的波動,涉及太陽光與物質的相互作用等問題,這些問題涉及物理學的諸多方面,富有啟發性,後人評價這些「問題」是《光學》中最重要的部分,並非虛語。牛頓在《光學》一書中憑藉實驗的結果與分析,建立了光的理論。但在全書中沒有提起不同玻璃具有不同折射率,在全書中也沒有做消色差的實驗,這或許是由於他當時還沒有獲得不同質玻璃的三稜鏡的緣故。

但是牛頓製造反射式望遠鏡來避免物鏡的色散,卻是個妙法,迄今大型望遠鏡的製造還遵從此法。牛頓死後3年(1730)出版了經牛頓生前訂校過的《光學》第4版。現在流行的2023年版本就是根據第4版重印的。

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