窮則思變變則通通則達,中學文言文哪篇課文的句子?是王安石

2021-04-18 10:06:46 字數 1408 閱讀 4523

1樓:匿名使用者

窮則變,變則通copy

,通則久。

bai【出處】《周易·繫辭下du》

【釋義】事物zhi發展到了極點,就要dao發生變化,發生變化,才會使事物的發展不受阻塞,事物才能不斷的發展。說明在面臨不能發展的局面時,必須改變現狀,進行變革和革命。

【解讀】

這句話正是我國古代樸素唯物主義思想的發源地。其意思是指事物在時間裡是不以人的意志為轉移而發生變化的。不過,更樸實的中國老百姓從這句話中,摘出了兩個字,表達了更為實用主義的意思。

那便是「變」和「通」二字,合起來,即為「變通」。變通一詞,目前仍然極具通用性。人們遇事不必死鑽牛角,而應該懂得通融、屈伸。

中學生為什麼要學習文言文

中學生學習文言文的重要性

2樓:清風的涼

1.中國語言的根基所在!

2.從個人方面,有助於明理、明善、修身養性!

其中蘊涵著豐富的文,哲,醫,佛,道等文化的精髓。

3.中國特有的文化形式!

作為中國人,應該對中國民族性的東西有所瞭解。「不知有秦漢,無論魏晉」!

4.對整個社會來講,也是一種無價之寶,具有及強的研究價值。

3樓:獄影l魅魄

中學生學習文言文都是很簡單易懂的,為高中的文言文學習打下一定的基礎也讓學生儘早的接觸中國的古典文化。培養學生的興趣如果對中文感興趣,大學想學文學專業的話,古代漢語就是基礎課之一。

當然,這也要看個人的興趣

4樓:

與考試分數有關係,有可能因為那一分,考不上大學,找不到工作······

中學生該不該學習文言文?

5樓:匿名使用者

1、該不該的問題,不是問題,尤其不是中學生能選擇的問題。這麼說的意思是,要接受現狀,往往有同學出於對文言文的牴觸情緒,找來找去,找不到文言文學習的意義所在,於是發問,該不該學,這是一門知識,是學習的必備內容,因此這是沒有商量餘地的。

2、明確說應該學。這首先是文化傳承的需要。文化儘管有的看不見,摸不到,卻是一個民族的根,一個民族的魂,文言文裡面蘊含的人生其實是中國先人認真思考的結晶,對我們現在也有深刻的啟示意義。

其次文言文語言簡練、精煉、凝練,以一當十,魯迅先生的文筆那麼犀利,那麼有味道,其中一個功勞就應歸為他的文言文功底深厚。整體不說,直接引用古人的話,也可以增加言語的文采和厚度。

6樓:耗子酷酷

太不應該了,簡直就是虐待

7樓:冰紫晶靈

當然要了,中國傳統文化的最重要的一部分呀

8樓:老辣肥腸

應該,文言文是中國文化的生命,不會文言文就不懂中國的歷史

窮則思變是什麼意思,窮則思變,變則通是什麼意思

窮則思變 拼音bai qi ng z du s bi n 釋義 原zhi指事物到了盡頭就要發生dao變化版。現指在窮困艱難的時權 候,就要想辦法改變現狀。出處 易 繫辭下 易 窮則變,變則通,通則久。例句 1不要怕失敗 壞事會變成好事的。2我們貧窮落後 困難很多 但是 改革 開放便是我們從實踐中總結...

窮則思變,變則通,通則靈的含義

窮則思變,變則通,通則靈 通俗的說就是 觀念變了思想就變了 思想變了行為就變了 行為變了你的能力也就變了 最早是孔孟說的,在十九世紀末戊戌變 法前被康有為拿來當作變法的理論根據之一,原文專最後一句是屬 通則久.意思是 貧窮了就要想法改變現狀,就要改革,就要變法,只有變法才能使政治清明政令暢通一切順利...

窮則變,變則通,通則久,這句話是什麼意思

出自 周易 繫辭下 易窮則變,變則通,通則久。是以自天佑之,吉無不利。這句話正是我國古代樸素唯物主義思想的發源地。其意思是指,事物在時間裡是不以人的意志為轉移而發生變化的。不過,更樸實的中國老百姓從這句話中,摘出了兩個字,表達了更為實用主義的意思。那便是 變 和 通 二字,合起來,即為 變通 變通一...