1樓：愛是地獄
選a a.用秋水仙素處理萌發的種子
注意一點題目說的是 用二倍體植株花葯離體培養
根本就沒有種子，所以說a錯誤！
二倍體植株的花粉經脫分化與再分化後便可得到穩定遺傳的植株 對嗎
2樓：芥末留學
a、愈傷組織是一團排列疏鬆而無規則、高度液泡化的、呈無定形狀態的、具有分生能力的薄壁細胞，不具有特定的結構和功能，a錯誤；
b、二倍體植株的花粉中只含一個染色體組，培養得到的個體為單倍體，高度不育，只有幼苗用秋水仙素處理後得到的植株才能穩定遺傳，b錯誤；
c、人工種子中包裹的是再分化形成的胚狀體或不定芽、頂芽和腋芽等，但不能是愈傷組織，c錯誤；
d、用特定的選擇培養基可篩選出所需的突變體型別，如植物耐鹽突變體的篩選可利用加適量nacl的培養基進行，d正確．
經花葯離體培養得到的單倍體植株在經秋水仙素處理後一定得到純合子 **錯了
3樓：浮水鈴兒
二倍體的單倍體加bai倍後肯定du
是純合體zhi
像四倍體aaaa 單倍體aa 加倍後aaaa,這就dao不是純合版體
判斷是權
否為純合體的一個很重要的依據就是能不能穩定遺傳，aaaa就不行，它以後產生的配子還不是純合的，所以不能叫純合體
4樓：匿名使用者
如果是aa這樣的單倍體植株，秋水仙素處理後就是aaaa，更何況秋水仙素處理後不一定所有細胞染色體都加倍
高中生物二倍體植株的花葯離體培養的單倍體植株是純合子嗎？四倍體的單倍體植株呢？為什麼？80分求真相~~
5樓：匿名使用者
二倍體植株的花葯離體培養得到的單倍體植株只含一個染色體組，所以不區分純合雜合。
四倍體的單倍體植株是純合還是雜合要看原四倍體的基因型，原四倍體是純合子，它的單倍體植株一定是純合子（例：四倍體純合aaaa，單倍體aa純合）；原四倍體是雜合子，它的單倍體植株不一定是純合還是雜合(例：四倍體雜合aaaa，單倍體aa雜合，單倍體aa和aa純合； 四倍體雜合aaaa，單倍體aa雜合，單倍體aa純合) 。
6樓：匿名使用者
不一定是純合子 要看該二倍體的基因型
如aabb二倍體 其單倍體植株基因型是ab ab ab ab四倍體植株也不一定
如aaaa 的單倍體植株可能是aa
7樓：孤寂雲風
二倍體植株無論什麼情況它的單倍體植株都不是純合子，確切的說，它不是合子；而四倍體適情況而定，假如它是aaaabbb 的話那麼單倍體就是純合子反之具不是的！
希望對你有幫助！望採納
8樓：月貓鼬
純合子就是指自交後代不發生性狀分離的個體 如aabb，aabb，aabb，aabb都是純合子
上述的都是單倍體，無相同等位基因，所以不是純合子，甚至不可以說是合子
9樓：匿名使用者
不是純合子，只有一組染色體組，沒有等位基因。四倍體的單倍體植株，不一定是純合子 要看該四倍體的基因型。辨別單倍體或多倍體，首先，要看是否是配子直接培育而成的，若是配子直接培育而成的，那不管有多少組染色體組，都是單倍體。
若不是配子直接培育而成的，那有多少組染色體組，就是多少倍體。明白了辨別單倍體或多倍體，其他的就很容易明白了。
10樓：小明
純合子是由相同配子結合成的合子發育成的個體，單倍體產生過程無合子形成，不屬於純合子
高中生物單倍體中花葯離體培養是怎麼回事,還有秋水仙素，詳細一點
11樓：地獄夕顏花
花葯中抄含有單倍的dna，就襲像人體減數**出的生殖細胞一樣，秋水仙素可以使染色體加倍，這樣一來，離體培養的花葯又恢復到二倍體狀態。一般用來純化基因，比如aabb基因型的，單倍體花葯可以是ab,ab，ab,ab。用秋水仙素處理離體培養後，可以得到aabb,aabb，aabb,aabb的純合子。
12樓：遺忘and未知
花葯上有很多抄花粉，是花的精子，染色體數只有原來的一半。當花藥離體培養就是由花的精子直接培養出植物，這樣的植物與精子一樣，染色體只有一半。應為這種植物高度不育且長得也不好，於是用秋水仙素。
還沒培養成為植物的細胞，在秋水仙素的誘導下染色體分離時沒有形成兩個細胞而是一個，於是一個細胞的染色體回到應有的數量（2倍），用這種細胞培養成植物就恢復染色體數而且還是純合子
13樓：紫夜淚月
用花葯離體培養法可以使2倍體植株染色體組減半
秋水仙素可以使染色體加倍
先經花葯離體培養 再通過秋水仙素處理 一定為純合體嗎 10
14樓：匿名使用者
不一定，如果植物是
二倍體，aabb,假設它的精子是ab，那麼處理過後就是純合體了，aabb。如內果植物是多倍體如小麥六倍體aaaaaabbbbbb,這是容它的精子就有多種情況了，如aaabbb,這時候經處理後就是雜合體了,aaaaaabbbbbb。
15樓：匿名使用者
二倍體生物是這樣的，秋水仙素的作用是複製了的姐妹染色單體不能分開而使染色體加倍，所以一定是純合子。
16樓：№玥
不一定 要看它是幾倍體
如果是2倍體花葯離體培養則一定為純合體
如果是4倍體等的話就不一定
17樓：我係傻老
不一定，例如基因型為aaaabbbb，花葯離體培養後為aabb,加倍後就是aaaabbbb了，不是純合的
18樓：高考
不一定，如果是四倍體則可能是雜合。
19樓：sky詩意
當然不是，比如四倍體生物（abcd），花葯就是二倍體(ab)，(假如說)，秋水仙素處理後就是(aabb),當然不是純專合了，不過屬自然界中二倍體生物居多，三倍體聯會紊亂，只能通過無性繁殖，對外界適應力不強，而四倍體在**過程中染色體平均分配出現錯誤的概率較大，所以自然中二倍體成了主導優勢，但不論怎麼說自然界千姿百態，雖少但是存在。
5．在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是 a．利用花葯離體培養得到單倍體植株 b．利用秋水仙素處理
20樓：匿名使用者
b 秋水仙素可以阻礙有絲**從而產生二倍體細胞，之後二倍體細胞可以進行正常有絲**而產生二倍體植株
21樓：匿名使用者
選b 秋水仙素處理植株並不是通過植物組織誘導終成新的植株（植物組織培養）
二倍體玉米的幼苗用秋水素處理，後進行花葯離體培養，得到的新植
當然是單倍體啦，首先弄清楚一個問題，無論是幾倍體的物種，它們的配子無論有幾組染色體，只要他是某物種的配子，他就是單倍體。現在就可以解釋這個問題了，玉米淨處理後得到的是應該是四倍體的新玉米物種，那麼既然是新的物種，它的配子經離體培養成為的植株就應該是單倍體。不知道這樣子說你明不明白。將二倍體玉米的幼苗...
純種單倍體酵母培養後變成二倍體的原因
不是由受精卵發育而來，不是單倍體。分析植物單倍體與純合二倍體在植物遺傳育種中的意義。體細胞中含有完整 染色體組的個體。自然界中,多數物種的體細胞內含有兩個完整的染色.現已用花粉培養法在近百種植物上獲得單倍體植株，然後加倍成純合二倍體，其中有糧食作物 經濟作物 觀賞植物和木本植物等。從中選出的優良純合...
花葯離體培養的作用與方法花葯離體培養的意義
花葯離體培養是一種組織培養技術，其過程是 把花粉發育到一定階段的花葯，通過無菌操作技術，接種在人工培養基上進行離體培養 花粉在培養基所提供的特定條件下可以發生多次 形成類似胚胎的構造 胚狀體 或愈傷組織 誘導愈傷組織分化出芽和根，最後長成植株。單倍體育種是一種育種方法，其過程是 在花葯離體培養的基礎...