滿分作文裡面的內容,中考滿分作文要求是什麼

2021-04-17 04:55:20 字數 5160 閱讀 5406

1樓:匿名使用者

那一雙憂鬱的眼睛(2023年湖南省益陽市中考滿分作文)

初冬的一天,我與好友相邀去參觀動物園,雖然是萬分期待,但寒冷的空氣裡卻帶著幾分晦澀。就是那一刻,我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。

細看柵欄上的說明牌,我得知你就是黑熊,一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手,爭著給你投放食物,可你卻紋絲不動,絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣:

「你這算是對人類的一種藐視麼?」我對著你大吼起來。

旁邊的朋友忙解釋說:「他視力差,是看不見你的,要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些,可我還是無法原諒你的無動於衷。

細細一看,你的眼睛還真是透明,彷彿就是那雪域的清泉。不過,卻分明讀到了眼角流露出的憂傷,有幾許怒意,也有幾分陌生,看起來讓人心裡酸酸的。

你也許有著無盡的孤獨,可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時,還可以隨心所欲地發洩,而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵,只能悄悄地臥在牆角舔著流血的傷口,只能靜靜地呆在狹小的空間裡等待時光的流逝。面對你飽經滄桑的雙眼,我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。

噢,來自喜馬拉雅山系的黑熊,我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢?

我想,在夜深人靜的時候,你一定在想念曾經生活過的家鄉,想念與父母兄弟同行的溫馨,想念相互嬉戲玩耍時的天真,想念高山白雪給你帶來的寧靜,想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是,這美好的一切,因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心,但我分明感覺到,你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。

這件事已經過去多年了,我依然無法忘記你憂鬱的眼神,真希望有一天,能夠在野外--在喜馬拉雅山系與你相逢,目睹你清流如水的眼神。

記得幾個月前的一天,寒風吹動著大地。傍晚,我和媽媽去超市買東西,在回家的路上,我被凍得直哆嗦。我對媽媽說:

「媽媽,太冷了。」媽媽聽了我說的話,馬上把身上的外衣脫下,給我披上了,我頓時感到了溫暖。我心裡說:

「真暖和!」我見媽媽緊縮著,問:「媽媽,您冷嗎?

」媽媽回答說:「不冷。」我心裡想,不冷就行。

到了家,媽媽直咳嗽,我驚愕了,心想:「一定是感冒了。」我連忙找藥來給媽媽吃,一定是剛才把外及披給我時著涼了。

唉!原來媽媽偏說不冷不冷是這麼回事。看到痛楚難受的樣兒,我心裡直翻個兒。

啊!媽媽,您對我的愛我是不會忘記的,您是世界上對我最好的人!

由此,我想到了許多,西班牙諺語說:上帝不能處處都在,於是他便創造了母親。高爾基說過:母親是英勇無畏的,當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。

是啊!媽媽「一件外衣」的事,雖然不很大,可不也是最好的證明嗎?母愛的故事,天底下有多少呢?數不盡。

在俄羅斯,曾經,在一次大**中,一對母子被壓在一片廢墟之中,孩子才幾個月大,母親為了自己的孩子,把自己的手指紮了個眼兒,讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發現她們母女二人時,看到死去的母親都哭了!

我又想到了一個小故事:一個青年向女孩求婚,女孩對他說:「你能把你媽媽的心挖出來給我,我就嫁給你!

」青年和媽媽說了這件事。媽媽說:「孩子啊,反正我也活不久,我拿心來換你的幸福吧!

你拿走吧!」青年捧著母親的心,去找他的愛人,路上走得太快了,差點摔了。心對青年說:

「孩子,小心點,別摔了!」

就像米普什裡說得那樣:「快樂和幸福這是愛的孩子,而愛本身,作為一種力量,如果你現在是幸福的,為生活而感到高興,那麼你就為此而感謝你的母親,因為她憐憫你,並且為你忍受許多痛苦」。

啊!母愛無私,母愛如海,讓我們感謝母親吧!

讓我們微笑起來吧

讓我們微笑起來吧,忘記一切不愉快,微笑著迎接新一天的到來,讓不愉快的事情隨著微笑漸漸被遺忘,讓不愉快的事情隨著隨著每一次微笑成為過去式吧。微笑起來吧,不要抱怨生活中有太多的磨難,不要抱怨生命中有太多曲折,不管前面的路有多坎坷,都微笑起來吧。微笑起來吧,把每一次失敗都歸結為一次嘗試,不自卑;把每一次成功都想象成一種幸運,不自傲。

微笑起來吧,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去沐浴憂傷。微笑起來吧,把「人」字寫正,活出一種尊嚴,活出一種力量,不向金錢獻媚,不向權勢低頭。微笑起來吧,去吟唱,平靜著紅塵飛舞,淡定地品世事沉浮。

微笑起來吧,把塵封的心胸開啟,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放去,讓豁達寬容迴歸。微笑起來吧,用微笑的力量,去關照、去感化、去影響周圍的一切,直至每個人的臉上都掛起一片不落的微笑。

讓我們都微笑起來吧,微笑是一種生存智慧,對他人微笑,可收穫真情,對自己微笑,能淨化心靈,對生活微笑,會品嚐到一份甜美

改變看到那一張張嚴峻的臉,給自己增添一絲膽怯;看到那張無奈的臉,給自己壓上一縷悲傷;看到那張微笑的臉,給自己送來縷縷快樂!因為那一張張臉,我們哭泣著;因為那一張張臉,我們努力著;因為那一張張臉,我們改變著……

那個對萬物充滿好奇心的我,那個整天只想著玩的我,那個從不在乎別人眼光的我,歲月流逝,不滿的目光,反抗的行動,壓制了孩子純真的心靈,她改變了。

學會了避開憤怒眼神的辦法,學會了走進微笑的方法——努力讀書,為此,失去了天真活潑的自己,幼時的快樂已成夢,玩家家酒,玩水捉魚……一切歡樂被歲月蒙上一絲風塵,已經模糊……

幼時走進森林的快樂,體驗春夏秋冬的獨特魅力!到池塘邊去看楊柳是否綠了?魚是否長大了?

到樹上去摘果實咯……童年的快樂久違心裡,可改變可如今呢?現實如此朦朧,為了那句「現在努力學習以後有的是時間玩」而奮鬥,也失去了自己原有的性格——天真和活潑。

不喜歡偽裝,不喜歡欺騙,不喜歡競爭——那就是真實的我,討厭忍氣吞聲的偽裝;討厭狠下手心的欺騙;討厭你死我活的競爭;但,一切都成為了現實,成為我必須接受的任務!我知道,一個天真活潑的人在社會上很難立足,天真活潑將被愚昧代替,純真的心靈也許已經消失

泥濘留痕,不經歷風雨,怎見彩虹?

——題記

人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上,只有留下一步步堅實的腳印,才能體現出人生的價值,這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

當競賽成績出來後,我得知自己名落孫山,心情就猶如當時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久不能平靜。

我和父親一起走泥路

回到家後,吃過晚飯,父親見我垂頭喪氣的樣子,便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。由於剛剛下完雨,空氣十分清新,周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮,顯得生機勃發。

我望著一派生機勃勃的景象,心情稍微放鬆了些。這時,父親說:「你能找到我們走來時的腳印嗎?

」我低下頭望著地,很快就找到了,並指著給父親看。父親又問:「在平時天氣晴朗的時候,你能找到這些腳印嗎?

」我馬上回答不能,父親問我為什麼。我說道:「因為下了雨,土地變得泥濘,所以留下了痕跡。

」父親邊走邊說:「這不正像是人生嗎!」「人生?

」我猛地醒悟過來,是啊,只有經歷了風雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步,仔細地思考著這過程中收穫的智慧。

挫折是人生路上的風雨,經歷風雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才能創造生命的價值,才能書寫生命的意義。

人生最重要的字,也能突出一個人的品格。

最重要的六個字是"我承認我錯了"。誰也不能保證自己不犯錯誤,在漫漫的人生道路上,犯錯誤是正常的,也是難以杜絕的,關鍵在於對待錯誤的態度。有些人顧及"面子",為了保護自己可憐的虛榮心,掩飾過錯,推諉過錯,以至於在錯誤的泥潭裡越陷越深,最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。

孔子說過:"過也,人皆見之;更也,人皆仰之。"錯誤是明擺著的,改正了人們更會敬仰你。

西塞羅說:"每個人都會犯錯誤,但是,只有愚人才會知過不改。"所以,承認錯誤是明智的。

2樓:ca相14j路感

教室的窗戶,還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上,像往常一樣。空氣裡,塵埃落定。課桌依然,一切如初。但是心裡有一個聲音在響起:整個初中生涯就這樣落下帷幕。

教室後面的黑板,還留著我們寫過的字,畫過的畫,以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板,就像電影一樣一幀幀切換而過,鏡頭裡盛滿語言,那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶,此刻,卻化為短暫的瞬間。

我多麼想伸手抓住,但是時光無法倒流,正如「誰錯過了這一瞬間,它決不會再恩賜第二次。」

最後一節語文課上,老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課,因為以後再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說:

「這最後一課,我絕對不拖課,我知道你們巴不得提早結束。」

3樓:匿名使用者

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中考滿分作文要求是什麼

4樓:我是龍的傳人

1、符合題意,中心突出,內容充實。

2、語言順暢,沒有語病。

3、結構完整,條理清楚。

4、立意深、構思巧、語言生動形象。

附 福州市中考語文作文評分標準

注:a內容b語言c篇章

1、一類卷:(54—60分)

a符合題意,中心突出,內容充實;b語言順暢,沒有語病;c結構完整,條理清楚。

①具備abc三項條件的,評一類下(54分);

②立意深、構思巧、語言生動形象的評滿分;

具備其中兩項條件的,評一類上(58一59分)。

具備其中一項條件的,評一類中(55—57分)。

2、二類卷:(45—53分)

a符合題意,中心明確,內容具體;b語言通順,偶有語病;c結構完整,條理較清楚。

以49分為基準分,適當浮動;①具備b項和另一項條件。其餘一項達到三類卷標準的,獲得基準分; ②具備abc三項條件的,酌情加分;③具備b項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。

3、三類卷:(36—44分)

a基本符合題意,中心較明確,內容尚具體;b語言尚通順,語病不多;c條理尚清楚, 能分段。

以40分為基準分,適當浮動:①基本具備abc三項條件的,獲得基準分;②其中b項比較好的酌情加分;③另有某些缺點的,酌情減分。

4、四類卷:(18—35分)

a偏離題意,中心欠明確,內容不具體;b語言不通順,語病較多;c條理不清楚。

以26分為基準分,適當浮動:①凡屬abc三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;②另兩項較好的,酌情加分;③兼有abc兩項以上情況的,酌情減分。

5、五類卷:(0—l7分)

a文不對題,不知所云;b語病嚴重,文理不通;c結構混亂,不能完篇。

以9分為基準分,適當浮動:①凡屬abc三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其它兩項尚好的,酌情加分;③兼有abc兩項以上情況的,酌情減分。

說明:1. 漏寫題目扣3分。

2. 錯別字每3個扣l分。重現不計,扣滿3分為止。

3. 字跡工整的加2分,字跡潦草,難以辨認的扣2分。

4. 凡認為觀點有嚴重錯誤,或文不對題的答卷。應提請評卷領導小組研究處理。

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