1樓：手機使用者
1.答：母親鼓勵bai「我」克服困難去上學du；母親zhi鼓勵「我」正確對待人生dao的挫折，努力去創造成版功 。
「我」害怕寒冷，權聽到媽媽說關於門的故事而變得不畏懼風雪；是說「我」因找不到工作挫折心
情低落，聽見母親說關於門的故事，又重新豎起了信心
2.環境描寫；烘托我找不到工作時沮喪、鬱悶的心理。
3.母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能幹，循循善誘（或善於教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
4.（自己想一下啦）
5.表達了我對母親的敬愛和感激之情。
6.答：採用倒敘的方式既揭示了我在母親的教育下成才的主題，又引人入勝。 文章主題部分採用了大致相同的結構方式，這種迴圈往復的方式，突出了母親對我的影響形成了如詩一般的意境 。
從小事情寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙。從小學時期到步入社會,母親給了「我」無數的人生啟迪。
2樓：終結者
1．不願
bai上學時，或懼怕風雪時
du；找不到工
作時zhi，或心情沮喪時。dao
2 環境描寫；
專烘托我屬找不到工作時沮喪、鬱悶的心理。
3 母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
4 母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能幹，循循善誘（或善於教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
5 讀書把知識的門推開了。運動把健康的門推開了。遊戲把快樂的餓門推開了。理解把友誼的門推開了
3樓：手機使用者
.6.本文在結構上頗具特色，請至少指出兩點，並試作分析。 採用倒敘的方式。從小回
事寫出了母親的大愛，將平凡
答化為奇妙。從小學時期步入社會，母親給了「我」無數的人生啟迪。
4樓：手機使用者
詩中冬1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫：《兵車行》)』
2．秋月揚明惲，冬嶺秀寒鬆。(陶淵明：《四時》)
3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游：《十月二十八日風雨大作》)
4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭：《守歲》)
5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王微：《四氣詩》)
6．隆冬到來時，百花即已絕。(**：《梅》)
7．不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。(張謂：《早梅》)
8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。(陸游：《秋日郊居》)
9．邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫：《小至》)
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閒事掛心頭，便是人間好時節 （宋·無門和尚）
大雪滿弓刀 （唐·盧綸）
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲 （清·納蘭性德）
並刀如水，吳鹽勝雪，纖指破新橙 （宋·周邦彥）
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 （唐·柳宗元）
人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥 （宋·蘇軾）
日暮蒼山遠，風雪夜歸人 （唐··劉長卿）
各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜 （·無名氏）
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 （唐·岑參）
亂山殘雪衣，孤獨異鄉人 （唐·崔塗）
昔去雪如花，今來花如雪 （南北朝·範雪）
明月照積雪，北風勁且哀 （南北朝·謝靈遠）
畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖 （明·孫承宗）
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閒事掛心頭，便是人間好時節 （宋·無門和尚）
砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿 （五代·李煜）
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕 （唐·王維）
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無 （唐·白居易）
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 （宋·盧梅坡）
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 （唐·李白）
渡船滿板霜如雪，印我青鞋第一痕 （宋·楊萬里）
朝如青絲暮成雪 （唐·李白）
鬢雲欲度香腮雪 （唐·溫庭筠）
有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人 （宋·盧梅坡）
雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前 （唐·韓愈）
窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
北風捲地白草折，胡天八月即飛雪
飲馬渡秋水，水寒風似刀。
清冬見遠山，積雪凝蒼翠
陌路上，北風凜冽。孤旅途，不敢稍歇。大地曠野，瑟瑟敗草枯枝，香魂滅。
唯剩麥壠，整整齊齊排列。飄飄翻飛雪，應是九天，瓊花凋謝。舉目望山川，盡著素妝，披蓋茫茫一色，漸厚重，層層疊疊 ...
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
寒江近戶漫遊聲，竹影臨窗亂月明
雪壓冬雲白絮飛，萬花紛謝一時稀，高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
夜雪 白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
絕句----杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白露上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
江雪----柳宗元
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
梅花----王安石
牆角數枝梅,
凌寒獨自開。
遙知不是雪
為有暗香來
描寫冬天的詩
逢雪宿芙蓉山主人 江 雪
劉長卿 柳宗元
日 暮 蒼 山 遠，千 山 鳥 飛 絕,
天 寒 白 屋 貧。萬 徑 人 蹤 滅。
柴 門 聞 犬 吠，孤 舟 蓑 笠 翁，
風 雪 夜 歸 人。獨 釣 寒 江 雪。
雨雪瀌瀌，見晛曰消
瀌瀌：雪盛的樣子；一說猶「飄飄」。晛；太陽的熱氣。曰：語助詞，無實義。
《詩經·小雅·角弓》
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭
漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》
悽悽歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔
悽悽：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。
晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起
晉·謝道蘊《詠雪聯句》：「白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」
明月照積雪，朔風勁且哀
朔風：北風。勁：猛烈。哀：淒厲。
南朝宋·謝靈運《歲暮》
隔牖風驚竹，開門雪滿山
牖：窗戶。風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。
唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開
庭霰：落在庭院裡的雪花。
唐·宋之問《苑中遇雪應制》
水聲冰下嚥，沙路雪中平
唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》
一條藤徑綠，萬點雪峰晴
唐·李白《冬日歸舊山》
地白風色寒，雪花大如手
唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》
燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺
軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。
唐·李白《北風行》
亂雲低薄暮，急雪舞迴風
迴風：迴旋的風。
唐·杜甫《對雪》
霜嚴衣帶斷，指直不得結
指直：手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》
雲晴鷗更舞，風逆雁無行
無行：不成行列。
唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》
寒天催日短，風浪與雲平
唐·杜甫《公安縣懷古》
斜陽疏竹上，殘雪亂山中
唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩）
誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花
唐·韓愈《李花二首》：「當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。」
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》
嚴冬不肅殺，何以見陽春
肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子。
唐·呂溫《孟冬蒲津關河亭作》
天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光
叫：風聲如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》
才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵雲
唐·元稹《南秦雪》
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝
六出：雪花呈六角形，故以「六出」稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。
唐·高駢《對雪》
夜深知雪重，時聞折竹聲
唐·白居易《夜雪》：「已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。」
旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜
兩句寫雪花紛飛的景象。
唐·李商隱《對雪二首》
百泉凍皆咽，我吟寒更切
咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。吟：歌吟。
唐·劉駕《苦寒吟》：「百泉凍皆咽，我吟寒更切。半夜倚喬松，不覺滿衣雪。」
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛
玉龍：形容飛雪。敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。
宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩
江山不夜月千里，天地無私玉萬家
玉：喻白雪。
元·黃庚《雪》
溪深難受雪，山凍不流雲
清·洪昇《雪望》
母親的詩，閱讀答案
5樓：匿名使用者
1．不願上學時，或懼怕風雪時；找不到工作時，或心情沮喪時。
2 環境描寫；烘托我找不到工作時沮喪、鬱悶的心理。
3 母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
4 母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能幹，循循善誘（或善於教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
5 讀書把知識的門推開了。運動把健康的門推開了。遊戲把快樂的餓門推開了。理解把友誼的門推開了
6樓：分開旅行
1、文中所概括的兩件事是：（1）、「我」害怕寒冷，聽到媽媽說關於門的故事而變得不畏懼風雪。（2）：是說「我」因找不到工作挫折心情低落，聽見母親說關於門的故事，又重新豎起了信心。
2、（1）：母親為「我」的勇敢奠下基礎。（2）：母親給了「我」生活中的堅定的信念。
3、因為母親這段話充滿了感情與愛，給了我很大的啟發與信心。所以被「我」稱為詩。
4、（1）從小事情寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙。（2）:從小學時期到步入社會,母親給了「我」無數的人生啟迪。
5、書本將知識的門推開了／知識將真理的門推開了／真理將道德的門推開了／道德將生活的門推開了…
7樓：妃紫夢緣
第一種：
1．不願上學時，或懼怕風雪時；找不到工作時，或心情沮喪時。
2 環境描寫；烘托我找不到工作時沮喪、鬱悶的心理。
3 母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
4 母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能幹，循循善誘（或善於教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
5 讀書把知識的門推開了。運動把健康的門推開了。遊戲把快樂的餓門推開了。理解把友誼的門推開了
第二種：
1、文中所概括的兩件事是：（1）、「我」害怕寒冷，聽到媽媽說關於門的故事而變得不畏懼風雪。（2）：是說「我」因找不到工作挫折心情低落，聽見母親說關於門的故事，又重新豎起了信心。
2、（1）：母親為「我」的勇敢奠下基礎。（2）：母親給了「我」生活中的堅定的信念。
3、因為母親這段話充滿了感情與愛，給了我很大的啟發與信心。所以被「我」稱為詩。
4、（1）從小事情寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙。（2）:從小學時期到步入社會,母親給了「我」無數的人生啟迪。
5、書本將知識的門推開了／知識將真理的門推開了／真理將道德的門推開了／道德將生活的門推開了…
第三種：
遊子吟慈母手中線 遊子身上衣
臨行密密縫 意恐遲遲歸
誰言寸草心 報得三春暉
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒幹臥，兒屎母溼眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。《格言集錦》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被汙染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教。《格言對聯》
有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我。《詩經》
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》
第四種：
文中所概括的兩件事是：1、「我」害怕寒冷，聽到媽媽說門的故事而變得不畏懼!2：是說「我」因工作挫折心情低落，又聽見母親說門的故事!
二、1：母親為「我」的勇敢奠下基礎！2：母親給了「我」生活中的堅定信念！
三、於心為志，發言為詩!因為母親這段話充滿了感情與愛，所以被「我」稱為詩！
四、1：從小事情寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙!2:從小學到社會,母親給了「我」人生啟迪！
五、書本將知識的門推開了／知識將真理的門推開了／真理將道德的門推開了／道德將生活的門推開了…
一、文中所概括的兩件事是：1、「我」害怕寒冷，聽到媽媽說關於門的故事而變得不畏懼風雪。2：是說「我」因找不到工作挫折心情低落，聽見母親說關於門的故事，又重新豎起了信心。
二、1：母親為「我」的勇敢奠下基礎。2：母親給了「我」生活中的堅定的信念。
三、因為母親這段話充滿了感情與愛，給了我很大的啟發與信心。所以被「我」稱為詩。
四、1：從小事情寫出母親的大愛，將平凡化為奇妙。2:從小學時期到步入社會,母親給了「我」無數的人生啟迪。
五、書本將知識的門推開了／知識將真理的門推開了／真理將道德的門推開了／道德將生活的門推開了…
1 母親鼓勵「我」克服困難去上學；母親鼓勵「我」正確對待人生的挫折，努力去創造成功
2 第一件事:母親教育我用欣賞的眼光去看待困難。第二件事：母親教育我正確對待眼前的困難，把困難看成機遇
3 母親隨口說去的話語言樸實，卻給了我極大的教育和鼓勵，因而在我看來母親的話與詩一般優美。表達了我對母親的敬愛和感激之情。
4 採用倒敘的方式既揭示了我在母親的教育下成才的主題，又引人入勝。 文章主題部分採用了大致相同的結構方式，這種迴圈往復的方式，突出了母親對我的影響形成了如詩一般的意境
5 星辰把黑夜的門推開了，勤勞把富裕的門推開了，真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了
請用簡明的語言概括文中些母親的那兩件事
答：母親鼓勵「我」克服困難去上學；母親鼓勵「我」正確對待人生的挫折，努力去創造成功
2 母親所做的兩件事，分別對「我」有何影響
答：第一件事:母親教育我用欣賞的眼光去看待困難。第二件事：母親教育我正確對待眼前的困難，把困難看成機遇
3 .「母親不是詩人，母親不會寫詩」，但母親隨口說的話，為什麼竟被「我」稱為詩？
答：母親隨口說去的話語言樸實，卻給了我極大的教育和鼓勵，因而在我看來母親的話與詩一般優美。表達了我對母親的敬愛和感激之情。
4 本文在結構上頗具特色，請至少指出兩點，並試作分析
答採用倒敘的方式既揭示了我在母親的教育下成才的主題，又引人入勝。 文章主題部分採用了大致相同的結構方式，這種迴圈往復的方式，突出了母親對我的影響形成了如詩一般的意境
5仿照：「花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了」這一句式，寫一組句子.
答：星辰把黑夜的門推開了，勤勞把富裕的門推開了，真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了
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