1樓：曲鳴好難
大體bai相同 現在高等
專科的文憑也是du和職業學zhi
院相同的。高等專dao科學校文憑是大專
專，職業技術學院的屬是高職。現在大專以不如高職了在某種程度上，如果是師範專業的上大專還好。大專是本科的壓縮版，如今有些高不成低不就了。
遠不如高職，高職是在2023年首先出現的。大多學校不是升本就是改名叫職業技術學院了，大專越來越少了，真正大大專以有名無實了。高等專科學校現在大多專業發高職文憑！
師範類院校的非師範類專業和師範類專業有什麼不同嗎？
2樓：藍天一嘯
這兩者肯定有差別的啊！首先，師範類專業肯定會開設一些和教育教學有關的課版程，比如：教權育學、教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等；再次，在大三大四的時候師範類專業會進行教學實習、試講、課程設計等，當然這些都是有學分的課程，及格了才能畢業；然後，當修完所有的課程（包括上述的那些教學課程），會取得教師資格證，當然啦，前提是自己的普通話要考試過關。
以上的這些問題都是跟學校的不同有所區別，但是區別不會太大。
而非師範專業就沒有這些教育類的課程，取代的是一些應用型的課程。這主要是兩個專業的培養目標不同而有所差異的。
3樓：安琪拉學姐
現在任何綜合類大學畢業的學生，都可以考取教師資格證。那非師範學校也可以稱之為綜合大學與師範大學在培訓老師上有什麼差別?
職業技術學院和高等專科有什麼區別？
4樓：落痕
一、來教育方式不同
高等專自科比職業技術學
bai院更加重視理論du教學，但是zhi
和本科教育相比還是
dao有一定的差距。職業技術學院更加註重實踐操作和輕理論些，注重應用能力的培養，更加貼合於市場的技術人才需求。
二、學校命名不同。
根據教育部相關規定，師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校應規範校名字尾為「高等專科學校」，而非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或「高等職業學院」。
三、型別的區別
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校範疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。
5樓：雲南萬通汽車學校
高等教育分復為普通制大學和職業學院兩種教育型別，教育方式不一樣，前者重理論，後者重實際操作。而本科，專科為教育層次。職業技術學院為職業教育型別，雲南萬通汽修學校就屬於職業教育型別的。
根據教育部相關規定，師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校應規範校名字尾為「高等專科學校」，而非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或「高等職業學院」。
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校範疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。
職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學範疇，不是**高等學校，也不是技術學校、技工學校。
6樓：公冶靜怡
在學歷上是沒有bai區別 只是在方向上
du產生區別: 高等專科院校zhi偏向於
dao理論，走的是本科教育
回的路線，但層次低於答本科。而高等職業技術學校偏向於實踐，培養的是有較強動手能力的畢業生.兩者的學歷都是專科學歷。
幾年前，職高與大專已經並軌。兩者的區別在於培養模式不同，大專屬於學歷教育，注重理論培養；而高職注重技能的培養，注重學生動手能力的培養。根據市場調查的結果，目前職高學生更受用人單位歡迎。
簡單說，大專走的是理論教育路線，高職走的是技術培養路線，兩者學歷都為專料。目前兩者同學歷畢業後，可能高職工作比較好找，大專進修更方便。
7樓：
同樣都是大專，職業學院和專科學院其實差別也很大，你知道嗎
8樓：匠子瑜伽
「高職」和「專科「的畢業證書均屬國家承認的專科畢業證書，兩者只是側重不同，無本質差別。如果一定要有所區分，專科更注重理論培養；而高職是高等職業技術教育，更注重學生動手能力和專業技能的培養。
9樓：匿名使用者
"職業技術學院抄"作為高等職業院校的特有校名字尾，是我國高等教育的重要組成部分。為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃，部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業。在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次，是我國高等教育的重要組成部分。
高等職業技術學院是根椐教育部相關規定，從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類專科層次全日制普通高等學校逐步規範校名為"職業技術學院"，而師範、醫學、公安類專科層次全日制普通高等學校則應規範校名為"高等專科學校"。
10樓：匿名使用者
1樓回答比較詳細，但過於限於歷史考證。概括地說，歷史上職業技術學院和高等專科有一些區別，但目前沒有任何區別，無論是管理體制、學歷含金量、專業設定、升學可能性、理論和實踐的側重程度上等等。
11樓：陝西新華電腦學校
職業技術學院學的是技術，畢業即就業，薪資高，網際網路前景好
12樓：匿名使用者
上中職招生網上查一下就知道了。
師範類專科學校讀出來真能當老師嗎？
13樓：中公教育
首先當老師必須要有教師資格證，沒有教師資格證你任何大學的師範畢業生也回不可以教書。其次
答，你如果想成為有編制的教師必須要參加安徽省的教師考編才行，反之你要是不特別在乎編制，你去一些私立學校和輔導機構教學，也可以當老師。
14樓：一笑傾城
讀師範大學畢業一定能當老師嗎？非師範類專業畢業能當老師嗎？看老師怎麼說孩子想當老師，注意師範大學這種情況，高考志願填報不迷茫
15樓：匿名使用者
要取得教師資格證。不是讀師範學校和師範專業想當老師，必須要取得教師資格證。再參加當地的入編（教師招聘）考試，成為公辦教師。
普通高等職業教育和大專有什麼區別？
16樓：阿樓愛吃肉
普通高等職業教育和大專有3點不同：
一、兩者的含義不同：
1、普通高等職業教育的含義：高等職業教育是我國教育的重要組成部分，包括高等專科教育、高等職業教育和**高等教育，是教育發展中的一個型別，肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命； 同時，高等職業教育也是我國職業教育體系中的高層次教育。
2、大專的含義：專科（大專）指高職高專教育，是高等教育的組成部分，是大學學歷層次之一。在中國，專科教育由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。
專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。
二、兩者的培養目標不同：
1、普通高等職業教育的培養目標：主要是使求學者獲得某一特定職業或職業群所需的實際能力（包括技能和知識等），提供通向某一職業的道路。
由於5b的課程計劃屬介於普通學科型和直接就業型之間的中間型，其培養目標也就相應地介於學科研究型和直接操作型之間的中間技術型。由於培養目標是最重要的核心內涵，後面還將具體專作著重分析。
2、大專的培養目標：培養具有某種專業知識和技能的中、高階人才；培養能適應在生產、管理、服務和技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的高等人才，其知識的講授是以「夠用為度」、「實用為本」。
三、兩者的學制不同：
1、普通高等職業教育的學制：高等職業教育在理論與實踐、知識與技能、經驗與態度等各方面，覆蓋面廣而要求高，沒有2～3年時間不足以實現培養目標，即使在某些方面（如單項技能）實能了也不足以達到高等教育的一般水準。至於一些特殊專業也可能學程更長、層次更高。
3、大專的學制：專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。
非全日制專科主要分為**高等教育等多種型別，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
17樓：麻友茄子
1、教育型別不同：
大專，正式的名稱應該為大學專科。大學專科，科學理論教育與技術教育並重，側重的是技術教育，主要是培養專業技術人員。
高職教育，實際上是技工學校、中等專業學校的升格，與近些年興起的技師學院一樣，注重培養專業技術操作人員的，也就是技術工人、技師。
2、錄取批次不同：
首先我們看看大學專科。大專教育大多是學科教育。大專分為普通專科和高職專科，普通專科的錄取批次在高職專科之前。
3、表達內容不同：
大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者並不矛盾。
4、學歷層次不同：
我國的高等教育分為專科、本科、研究生三個層次。而從教育型別上劃分，專科層次的學歷教育又可以分為高職和高專。
也就是說高職與普通專科學的內容偏重不同，但都是國家承認的大專學歷。
高等職業教育(高職)的學生修完專業所規定的課程且考試合格後，學校會辦法國家承認學歷的大專畢業證書，與普通大專畢業生享有同等待遇。
18樓：子諭曰
高職：根據教育部相關規定，從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或「職業學院」，而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或「職業學院」為高職院校的特有校名字尾，是我國高等教育的重要組成部分。
為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃，部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業（與本科院校合辦）。在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。
在我國，高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次；而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。
高職院校也有三六九等，地位從高到低依次是：高等專科學校，專科學校，國家示範性高職，省重點高職，普通高職，民辦高職，**分校，中等專業學校。
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高階技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。
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