1樓：匿名使用者
不是沒有 有是有 版本限制.
上14的就有這功能! 有圖有真像!
2樓：匿名使用者
cdr怎麼畫抄圓角多邊形，提供了bai一種方du法，不能zhi說快捷的一種方法吧dao
急！！！coreldraw繪製的多邊形怎樣弄成倒圓角
3樓：大長老
其實不用這麼麻煩 現在x4的版本 都自帶的有圓角倒角的
4樓：匿名使用者
還是用大長老007的方法吧。
5樓：匿名使用者
cdr怎麼畫圓角多邊形的一
專種方法屬
coreldraw 怎麼把多邊形的一個叫變為圓角
6樓：巫莎淇
畫矩形的時候 上方屬性列可以調整圓角
或者用造型工具 轉換 節點平滑
7樓：匿名使用者
這個一下真說不明吧，如果遠端操作下就是幾秒時間你就會了
8樓：嫃嬡沵一泩
屬性欄就有調的啊
估計你是剛開始接觸吧
還是要一個會的帶你 最好是你身邊的 方便
cdr上畫出的三角形怎麼把尖角磨圓？
9樓：匿名使用者
您好，根據你的問題，建議你使用導圓角功能。
在視窗——泊塢窗——圓角/扇形切角/倒角
選中你的三角形，然後在對話方塊裡設定引數，點應用就搞定。
(引數的設定可根據點應用之後的效果來定，不行就撤回再重設)
10樓：楊必宇
可以使用ps功能把尖角磨圓。如何再轉入cdr裡。
1、開啟ps，選擇：：多邊形套索工具。
2、在畫布上，獲取一個三角形選區。
3、在工具欄選擇：：調整邊緣。
4、調整羽化值。
5、此刻，三角形的選區的尖角已經變為圓角了。
6、填充之後，得到的是一個圓角的三角形。
7、直接用cdr開啟ps改過的檔案。就可以了。
擴充套件資料：選取整個**件 【ctrl】+【a】
高度/對比度/強度 【ctrl】+【b】
將選擇的物件組成群組【ctrl】+【g】
開啟設定coreldraw選項的對話方塊【ctrl】+【j】拆分選擇的物件【ctrl】+【k】
結合選擇的物件【ctrl】+【l】
新增/移除文字物件的專案符號(切換)【ctrl】+m建立新繪**檔【ctrl】+【n】
開啟一個已有繪**檔【ctrl】+【o】
列印當前的圖形【ctrl】+【p】
將選擇的物件轉換成曲線【ctrl】+【q】重複上一次操作【ctrl】+【r】
儲存當前的圖形【ctrl】+【s】
撤銷上一步操作【ctrl】+【z】
設定文字屬性的格式【ctrl】+【t】
11樓：我愛家電維修人
把三角形轉為曲線,用形狀工具全選後把轉換直為曲線,全選各節點,生成對稱節點或平滑節點.這尖角成圓的了
這個辦法是笨辦法,關注學習中....
12樓：登0陸
畫出三角形，轉曲，造型工具先中三角形腰上的點，選選單欄上「將直線轉換為曲線」，另一點也是這樣，然後刪去三角形的頂點即可。
13樓：張玲
cdrx5裡面有個圓角工具，可以弄成圓角。
cdr怎麼畫圓角的梯形？
14樓：匿名使用者
畫個梯形，視窗－泊塢窗－勾選 圓角項，在對話方塊中設定圓角半徑。
cdr怎麼把**的直角變圓角 5
15樓：盡是強顏歡笑
可以通過嵌入容器的方法解決。
示例操作步驟如下：
1、首先開啟cdr軟體，然後匯入需要的**。
2、接著左側工具欄選擇「矩形工具」。
3、然後畫出一個矩形，接著在上方設定圓角的引數。
4、接著按快捷鍵【e和c】把矩形和圖形對齊居中。
5、接著選中**，然後單擊滑鼠右鍵，選擇開啟「powerclip內部」。
6、然後滑鼠變成箭頭，去對準畫好的矩形邊框即可。
16樓：匿名使用者
畫個圓角的框，**精確裁剪，置於內
17樓：匿名使用者
你先畫個矩形，再到上邊的屬性欄裡改，分別有四個角，你可以設定引數
18樓：匿名使用者
暈了 你是改**吧，是**就在ps裡改，cdr是向量的。
coreldraw裡如何畫出自己想要的圓角？
19樓：匿名使用者
矩形的圓角值為x,意義是:
圓角扇形的直徑=矩形的
正六邊形的六條邊怎麼畫（求畫法，配圖哦）
公租房租滿5年可以申請購買。建設和籌集的公共租賃住房，承租人租住滿5年經市 批准准予 的，可以申請購買。的公共租賃住房自購房人辦理房地產登記之日起5年內，不得上市交易。正六邊形bai的畫法有以下du3種 1 方法一 作zhi圓，以半徑為長度單位dao 半回徑即是所求正六邊形邊長答 劃分圓，並連線各分...
六稜柱的底面是正六邊形，側稜垂直於底面，所有稜的長都為1，頂點都在同一球面上，則該球的體積為多
球的半徑是 二分之根號五。體積的話直接套公式。由第二個圖，和條件正六邊形易知 ab 1.又ob 側稜長的一半 0.5 那麼oa 二分之根號五，即球的半徑是二分之根號五 一個六稜柱的底面是正六邊形，其側稜垂直於底面 已知該六稜柱的頂點都在同一個球面上，且這個球的體積為 一個六稜柱的底面是正六邊形，其側...
由等邊三角形拼成的六邊形，若已知中間的小等邊三角形的邊長為a，求六邊形的周長
設邊長為a的小三角形的邊長為x,則2x x 2a，x 2a，於是可依次求出各三角形的邊長是30a。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的...