1樓：尉付友浮月
c1駕照不能開摩托車。所以摩托車證該年審還得年審，到期該換證還得換證。
2樓：呂實可雲
你好！帶上身來份證(非戶籍地申領的需源要提交申領地的暫住證)、駕駛證和證件相片3張到發證車管所填寫《機動車駕駛證申請
表》，然後到車管所指定的體檢點參
加體檢獲身體條件證明(體檢費30元左
右)後，一併提交辦理換證業務即可，
工本費10元，稍等領回(6年無12分記
錄換領有效期為10年、10年無12分記錄的領回有效其為長期的)新的駕駛證。
親！法規規定，c1
d準駕車型不用年審，在駕駛證有效期滿前90日內換證即可。如果已經過期，按以上辦法抽空到車管所辦理換證。在換證前請不要駕駛機動車輛。謝謝！
**如何教好小學英語
3樓：阿卡索外教網
小學應該培養的是孩子學好英語的語感和理解力，對於小學生來說能夠在聽到英語影視作品時脫口而出一些基礎的單詞和短句，才是最重要最有效的學習方法，而不是一味強調聽說讀寫而是養成良好的學習習慣和英語使用習慣。
閱讀就是一個很好很有效的方法，比如閱讀一些最基本的英語繪本和詞本，或者用英語給孩子講睡前故事讓孩子的一個純英語的環境中浸泡長大，閱讀的力量一直都是不可估量的，中文閱讀和英文閱讀對於孩子的幫助都是巨大的。
不管是大人還是小孩，學習一門新的技能或是語言都可以通過興趣教學來引導，人的本性是安於享樂的大多數人都不會主動去學習一門陌生的技能，孩子的學習習慣更是應該從小培養。
幫助孩子建立和諧的師生關係和比較輕鬆的學習氛圍，也能幫助學生提高學習的效率更能無形中激發學生的自主學習性。教學方式的靈活多變也是激發學生保持學習熱度和開發學習興趣的方法之一，作為老師應該做的則是認真鑽研教材，根據授課內容的不同不停地嘗試和探索，組織學生玩一些英語小遊戲或是朗誦比賽、演講比賽、默讀比賽或者是聽力小遊戲，讓學生在學習英語上得到成就感才能讓學生對學習英語一直充滿興趣和興致。
人也是沒有辦法依靠喜好和興趣堅持一門外語的學習的，除非是他能夠在學習英語中得到成就感和動力，才能真正提高學生的英語，如何較好小學英語也就不成問題了。
一些比較愉快的英語活動也能給學生帶來一些很好的體驗，比如讓學生自編自導英語表演、創意手工或者是英語手抄報甚至是賀卡都是很好的實踐活動，加入一些競技元素也能很好地激發學生對於學習英語的動力。
因為教學手段的多樣化也是激發學生學習英語興趣的方法之一。
小學英語主要學什麼
4樓：海風教育
1.隨時隨地
2.強大的教師
教育機構僱用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市,他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市,就沒有很多優秀的教師,而且大多數優秀教師都在上學.
因此,很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方,他們可以招募來自世界各地的教師,讓孩子接受最好的教育.
3.家長可以隨時監督
(網路題庫真的海量)
5樓：褚戈
1.幾種時態：現在進行時、一般過去時、一般現在時、一般將來時
2.基本詞彙：英語書上的
3.音標
4.人稱代詞：i you he she it we you they
me you him her it us you them
my your his her its our your their
mine yours his hers its ours yours thiers
myself himself itself yourselves
yourself herself ourselves themselves
5.句型：稱述句、一般疑問句、特殊疑問句、（六年級會學反義疑問句）
6樓：拾光秀
小學英語主要學內容：
一、積累語言現象，豐富語言經歷
二、訓練發音技巧，糾正發音位置
三、建立英語知識樹，紮實語言基礎
英語（english），屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟的，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅少於漢語和西班牙語母語使用者人數。在19至20世紀的，英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。
如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，使英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。
7樓：旁星出爍
小學英語還是比較簡單的，語法很少涉及。主要就是學習一些簡單的日常表達，掌握一些詞彙，為初中打基礎。
小學英語都學什麼？
8樓：海風教育
1.隨時隨地
2.強大的教師
教育機構僱用的大多數教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市,他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平.但如果它是一個稍微差一點的二線城市,就沒有很多優秀的教師,而且大多數優秀教師都在上學.
因此,很難找到具有足夠上網能力的教師.在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方,他們可以招募來自世界各地的教師,讓孩子接受最好的教育.
3.家長可以隨時監督
(網路題庫真的海量)
9樓：時事社會你我
小學英語課程教學內容大致可分為音標、詞彙、語法、書寫和發音等幾模組。
1、音標
在英語裡，音標相當於漢語裡的拼音，要想學好漢語，首先得學好拼音打好基礎。同理，英語的學習也如此，音標關係到孩子以後自行拼讀單詞的能力甚至是口語的水平，所以一定要重視音標的學習。家長要引導孩子大聲、緩慢、清晰的將音標拼讀出來。
2、詞彙
擴大英語的詞彙量，小學生的記憶力和接受能力是非常強的，所以在小學階段儘可能的讓孩子擴大自己的詞彙量，對以後的英語學習會十分有效，但對於積累詞彙量不要死記硬背，要採用孩子感興趣的方式，這樣會事半功倍。
3、語法
小學生學語法還是要從一個大的層面去掌握，英語的大結構就是：主謂賓、關係表、there be。
4、書寫
在小學階段要多給孩子書寫和使用英文的機會，豐富孩子的語言經歷，為以後的英語學校打下堅實的基礎。
5、發音
小學階段的口語練習十分重要，不僅是教孩子說一些日常生活中常常用到的句子和表達，比如超市購物如何問價，迷路了該如何問路，吃飯如何點單等等，更要在孩子說英語的同時規範孩子的英語發音，讓孩子慢慢的在生活中訓練口語，規範口語發音。
10樓：子輿心
小學英語課程教學內容大致可分為詞彙教學、對話教學、閱讀教學等幾大模組。
（一）詞彙教學
詞彙教學主要從呈現單詞、鞏固單詞和記憶單詞三方面開展教學活動。
一、呈現單詞方法多種多樣
呈現單詞的方法可採用情景呈現法、實物呈現法、動作呈現法、遊戲呈現法以及形象呈現法等以激發學生學習單詞的興趣。
二、運用多種方式操練和鞏固單詞
利用遊戲、兒歌和句型來操練和鞏固單詞，如全身反應法（tpr）就是一個單詞認讀的遊戲，既能活躍課堂氣氛又能有效幫助學生快樂學單詞。
三、運用多種方式記憶單詞
採用發音記憶法、以舊引新記憶法、拆詞記憶法、比較記憶法及分類記憶法等，引導學生總結出發音、拼寫、詞性、詞義和用法等方面的規律，同時增加教學的趣味性。
（二）對話教學
通過對話教學，學生可以進行聽、說、讀、寫多方面訓練。
小學英語對話教學部分可採用以下教學技巧：
一、利用錄音從聽力入手
當對話中生詞不多時，可採用聽力方式引入對話教學，反覆訓練聽力對培養小學生的聽力非常有幫助，同時也能夠培養學生的語感。
二、教唱英文歌曲，營造輕鬆的學習氣氛
唱歌是以聽覺感知為主的形象記憶，歌詞和旋律可激發人的情緒和想象力，把對話編進歌曲裡有助於激發興趣和分散難點，從而提高學習效率。
三、採用任務型教學法教學對話
任務型教學是指在教學中設定一定的任務，讓學生在完成任務的過程中習得語言知識，進而培養學生的交際能力。在設計教學任務時要確保目的明確，使學生在完成任務的過程中有所收穫。
四、學生模擬表演，創設語境
模擬真實情景，創設接近生活的語言環境，有利於學生理解和掌握對話內容。
五、運用各種教學資源，調動學生的視聽感官
（三）閱讀教學
在小學閱讀教學設計中要注意以下幾方面：
一、pre-reading：激發學習動機，引導學生進入閱讀狀態。在該階段可採用以下教學設計：
（1）brain storm(頭腦風暴)：充分激發學生的已有知識和求知慾望；
（3）**欣賞激發閱讀興趣：根據需要使用合適的**和歌曲，引入閱讀內容；
（4）猜一猜，樂趣無窮：利用猜一猜活動培養學生的學習興趣並提高他們的學習自信；
（5）free talk:組織學生談論與閱讀文章相關的話題，培養其合作精神。
可採用以下教學方法：
（1）「捉迷藏」捕捉關鍵資訊；
（2）利用英語解析英語，讓學生猜出生詞；
（3）找標題，瞭解文章大意；
三、post-reading:鞏固運用階段，目的在於提升綜合語言運用能力。本階段可採用以下方法：
（1)role play(角色表演)：引導學生從整體上理解和運用語言，讓學生真正地參與、體驗、合作和**，激發學生學習興趣；
（2）同步拓展閱讀：拓展和增加學生的閱讀渠道，鞏固和擴大學生的詞彙量和語言知識，培養和發展學生的閱讀技能；
（3）「擂臺賽」方式：通過小組「擂臺賽」比賽活動使學生深入瞭解課文並能夠提出問題，培養學生提出質疑的能力，激發學生的閱讀興趣。
擴充套件資料
注意事項
一年級英語的特點
1、小學一年級的學生，以「玩」為主的生活方式，變成以「學」為主。
2、學習的動力主要以「以其他小朋友好」或者父母、老師的稱讚為動力。
3、小學的主要任務就是對孩子塑造良好行為的關鍵期。
11樓：析語燕喻怡
這些都是一些比較基礎的語法規則。進行時、一般過去時、一般現在時、一般將來時都是英語中的時態。所謂時態就是指動作所發生的時間。
這是英語與中文的主要區別之一。在中文中我們沒有所謂的時態，要想表示一個動作發生的時間，通常在句子中加一個表示時間的狀語就行了。如：
我剛才吃過飯了。這個例句中的「剛才」即是表示吃飯這個動作剛剛發生的時間狀語。而在英語中就有固定的表達法，這就是時態。
至於主語，賓格則是英語句子的結構。再以剛才那個句子為例，「我」即是這個句子的主語，也就是「吃飯」這個動作的發出者。而「飯」就是賓語，因為它是「吃」這個動作的承受著。
be動詞就是一個動詞，只是它在英語中屬於比較特殊的一類動詞。其實就是句子中常見的is，am，are。這三個就是be動詞的三種變形。
至於小學英語學什麼，樓主看看書的目錄不就知道了麼？小學英語總的來說是很簡單的。除了一些基礎的英語語法規則外當然就是一些單詞、句式、表達方法和片語，另外還有一些簡單的實用文體，如信件之類的。
當然，一般到了五六年級還會學音標，這是學習英語發音的基礎，學好了對記單詞也會有幫助。
有c1d駕駛證開了報廢摩托車 怎麼處理
根據 道路交通安全法 的規定，達到報廢標準的機動車不得上道路行駛。報廢的大型客 貨車及其他營運車輛應當在公安機關交通管理部門的監督下解體。駕駛已達到報廢標準的機動車上道路行駛的，公安機關交通管理部門應當予以收繳，強制報廢。對於駕駛達到報廢標準機動車的駕駛人，處以200元以上2000以下罰款，並吊銷機...
c1d證d證到期c1要換證麼，C1D駕駛證換證
c1d證d證到期應當根據有關規定辦理換證。駕照增駕完成後，會收回舊駕照，換髮兩種 或以上 準駕車型的駕照，就是說一個人不會持有兩本以上的駕照，駕照有效期不發生改變，到期的話都需要換證。例如 某人駕照初領日是2008年10月1日d證，2014年1月申請增駕c1，2014年5月增駕完成換髮c1d證，到2...
摩托車駕駛證過期月了,怎樣換證，摩托車駕駛證過期5個月了,怎樣換證
可以正常換證的。駕駛證期滿換證只要沒有超過一年，就可以正常換證。攜帶身份證及影印件 駕駛證原件 縣級以上醫院體檢證明和一寸免冠白底彩色 兩張到駕駛證登記地的交警大隊辦理換證，費用10元。1 辦理駕駛證的換證，只需要幾十塊錢的工本費和體檢費。過期只要不開車，就不會被罰款。駕駛證超過有效期一年以內，駕駛...