童話故事的寓意,有寓意的童話故事有哪些?

2021-04-11 22:31:36 字數 6999 閱讀 9871

1樓:旋律的美

醜小鴨本來是什麼?天鵝!只是小天鵝與鴨子比起來要醜那麼一點點。小天鵝版長大了是什權麼?天鵝!要是變出其他東西來,那叫基因的突然變異。

據童話《醜小鴨》的寓意來說,作者是用醜小鴨比喻自己,希望在自己經歷過苦難後,像醜小鴨一樣,找到真正的自我。這屬於作者對世界美好的願望罷了。

在強調一句,如果你現在是「醜小鴨」,那麼總有一天,你也會在你自己的努力下,變成每一個人都羨慕的「白天鵝」!!

有寓意的童話故事有哪些?

2樓:

童話故事,是指兒童文學的一種體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。

但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作ᎌ/p>

安徒生童話故事全集(寓意深刻的)

3樓:魚兒的靜默

可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《醜小鴨》等。中期童話,幻想成分減弱,現實成分相對增強。

代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。

編輯本段安徒生的童話  不單是為了豐富孩子們的精神生活,也為了啟發成年人,因此,它不僅為兒童,也為**所喜愛。而他的童話具有一般**文學所欠缺的特點:豐富的幻想,天真爛漫的構思和樸素的幽默感。

這些都植根於現實生活。他的許多膾炙人口的童話都具有這種特色。如《夜鷹》、《豌豆上的公主》、《皇帝的新裝》、《牧羊女》、《掃煙囪的人》等都充滿了濃郁的生活氣息。

在他的童話中,他以滿腔熱情表達了他對人間的愛,對人間的關懷,對人的尊嚴的重視,對人類進步的讚頌,如《海的女兒》等。

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童話故事是什麼意思

4樓:

童話故事,是指兒童文學的一種體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的「人物」,是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。

但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是生活的一種折光。童話創作ᎌ/p>

5樓:匿名使用者

童話故事最大的特徵是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。

好人很善良,壞人很惡毒。比如《白雪公主》裡,七個小矮人很善良,而皇后很惡毒;《灰姑娘》裡,後母很惡毒,灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、凶惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。

一般來說,童話故事主要是寫給孩子的,不過,有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂,讓心靈純淨。

童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀,反對卑鄙、怯懦、**、虛偽。

6樓:雲南萬通汽車學校

概念:文學體裁的一種

7樓:匿名使用者

童話故事

fairytale

童話故事最大的特徵是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。

好人很善良,壞人很惡毒。比如《白雪公主》裡,七個小矮人很善良,而皇后很惡毒;《灰姑娘》裡,後母很惡毒,灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、凶惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。

一般來說,童話故事主要是寫給孩子的,不過,有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂,讓心靈純淨。

童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀,反對卑鄙、怯懦、**、虛偽。

收集各種有意義的故事 童話故事

8樓:安泰

小女孩和死神

有一天,一個小女孩正在做功課,這時候,死神來了。

小女孩,時辰已盡,跟我走吧。

等一下,小女孩說,我得先寫完功課。

好吧,死神答到,做功課很重要,趕快做吧!

看死神的樣子又老又疲倦,小女孩讓他坐在她的床上。繼續埋頭用功:

5×?=40,5×8=40;3×6=?,3×6=16.

錯了,死神一直在看著,等於18。

沒錯。小女孩堅持道。

是18。死神又說了一遍。

那你是怎麼算出來的?小女孩問道。

死神很仔細地為她講了一遍。

謝謝。她明白了。

小女孩繼續大聲地算題,死神在一邊聽著,不住地點頭。

6×7等於幾?女孩問,這個我總是忘。

42。他告訴她。

對。她說,――那9×8呢?這個,我們還沒學過呢。

死神想啊想。

他實在是太老太累了,很多原來學過的東西又都忘記了。

9×8,我也不知道。他不得不承認。

你以前算術一定是非常棒。小女孩說。

是啊,死神說,我曾經是最好的之一。

9×8你忘記了,真可惜。

嗯,真是不好意思。死神道。

你肯定是隻忘了9×8這一道題,小女孩安慰他,如果你又想起來了,你就又是最棒的了。

是的。死神說。

那好吧,小女孩提了個建議,我去問問老師,他知道結果。等你明天再來的時候,我告訴你。

你真是個好孩子。死神說著站起身,那我先走了。

從走廊那邊,傳來了他的聲音:明天,你可是真的要和我走啦啊。

呼!小女孩噓了口氣。

後來呢?

嗯,後來――後來,第二天的同一時間,死神又來了。小女孩告訴他,9×8等於72。

後來呢?

後來,死神說:是啊,等於72!他笑了。那小女孩接著說:那你現在又是最棒的了。

後來呢?

後來,小女孩又說:老師又給我們留了新的作業,明天要交的。我們走之前,我得把它們寫完,我可不想留個不做作業的壞名聲。如果你願意幫我,我們很快就會做完。

死神只好又幫助她來寫功課,當然,他們又遇到了難題,連死神也解不出的難題。

後來呢?

嗯,後來……

那一天以後,一個月以後,一年以後呢?等到這女孩子長大了,不用上學了?死神是不是更老了呢?

藍鬍子從前有個男人,儘管他很有錢,卻長著一臉難看的藍鬍子。婦女們一看到他,嚇得轉身就跑。藍鬍子的鄰居是個貴族婦女,她有兩個花一般美麗的女兒。

藍鬍子很想娶其中一個為妻,可是兩個女兒都看不上他。再說還有一個原因,藍鬍子已經結過幾次婚,但是從來沒人知道那些女人的下落,因此誰也不願嫁給藍鬍子。

藍鬍子為了討好她們,特地邀請母女三人到他的鄉間別墅住一個星期。別墅主人非常好客,一切都安排得盡善盡美,他們舉辦舞會、打獵、釣魚和夜宴。這一星期她們過得十分快樂,那位被虛榮心矇住了跟睛的小女兒終於動了心,決定嫁給藍鬍子。

婚後一個月,藍鬍子有事要出門一次。他拿了一大把鑰匙交待妻子,這些鑰匙可以開啟所有房間的門。他取出其中一把小鑰匙說:

「這是開大走廊邊小房間的鑰匙,不過那間小房間不許你進去。要是開門進去,可莫怪我生氣。」

藍鬍子說完,擁抱過妻子,坐上漂亮的四輪馬車走了。

丈夫走後,新娘用鑰匙開啟了所有房間的門,這些房間佈置得非常精緻,有的放金銀食器,有的放金銀貨幣,有的是華麗傢俱,真是一處勝過一處,看得人眼花繚亂。她走到那個小房間門口,想起丈夫的囑咐,猶豫了一陣,終於按捺不住好奇心,取出小鑰匙,抖抖索索地開了門。

起初,她什麼也沒看清楚,因為裡面掛著窗子。過了一會兒她才看出地板上血跡斑斑,靠牆一字兒躺著幾個女人屍體,都是藍鬍子從前的妻子。她嚇得要死,一不小心,鑰匙落到地上。

她忙拾起來,逃回臥室,發現鑰匙上面沾了血跡,想把它擦乾淨,可那把鑰匙是施過魔法的,無論怎樣擦洗,血跡都會重現。

第二天藍鬍子回來了,他向妻子要回那些鑰匙。妻子的手在瑟瑟發抖,藍鬍子一下子就猜出了發生的事。

「鑰匙上怎麼會有血跡?」藍鬍子仔細瞧著鑰匙,惡狠狠地問。

「我不知道。」可憐的女人嚇得臉色蒼白。

「你不知道?」藍鬍子說,「我可知道。你是不是去了那個小房間?太太,那你就進去吧,在你看到的那些夫人中間找一個適當位置。」

「既然我非死不可,那就請給我留些時間,讓我祈禱上帝。」美麗的妻子淚如雨下,苦苦哀求。

藍鬍子答應給她5分鐘時間。年輕的妻子上樓對她姐姐說:「我求你到屋頂去,瞧瞧咱們兩個哥哥來了沒有。他們曾跟我約定,今天要來。」

姐姐爬上屋頂,只看到亮堂堂的陽光,綠油油的青草,別的什麼也沒有。

「哥哥們來了吧?」

「哎喲,來了一群羊!」姐姐回答。

「趕快下來,不然我就上來啦!」藍鬍子手執鋼刀,厲聲說。

「再等一會兒。」年輕的妻子哀求說,第二次朝屋頂上的姐姐喊道,「看到有人來嗎?」

「看到啦!有兩位騎士。不過他們離咱們這兒還遠著呢。」

5分鐘過去了,不幸的妻子嚇得面無人色,披頭散髮,淌著眼淚,撲倒在丈夫跟前。

「你再哭也沒用,你只好靠上帝來救你了。」藍鬍子舉起手來,正要把刀砍下去。

說時遲,那時快,忽然大門被撞開了,衝進來兩個騎士。藍鬍子認識他們,他們是他妻子的哥哥,一位是龍騎兵,一位是火槍手。藍鬍子趕緊逃命,可兩個騎士已經拔出劍來,一齊向他刺去,兩把利劍同時刺進了他的身體。

可惡的藍鬍子終於得到了應有的下場,而他那可憐的妻子連站起來歡迎哥哥們的力氣都沒有了。

陰險的藍鬍子原來是個可怕的殺人狂,如果不是她哥哥及時趕到,她必死無疑了。

她明明知道他不是好人,卻嫁給了他。可憐的小妻子,這是她愛慕虛榮所造成的呀。

所以說,不管如何花言巧語,壞人始終是壞人,不要被他們矇騙了啊。

童話故事有什麼好處

9樓:地煞

童話故事的好處:童話中豐富的想象和誇張可以

活躍你的思維;那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生,引導你做一個通達事理、明辨是非的人。經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象,反映生活,增進兒童性格的成長.

教育意義

按通常的理解,童話是講給小孩子們聽的,都是些胡編亂造的東西。其實不然。胡編亂造的東西是不會為兒童所喜愛的。

童話之所以為兒童所喜愛,是因為它合規律合目的地暗合了兒童與生俱來的集體無意識。

童話所提出的問題都是世世代代所有的人終有一天必須面對的人生問題:恐懼、死亡、不義、絕望、從童年進入成年、尋找伴侶、追尋生活的意義……童話具有豐富的意義和情感色彩,它們遠比識字課本和有關「現實」的那些教材更為全面,更為豐富,也更為深刻。

弗洛伊德認為,**將其擔憂、內疚和願望的實現在夢中以象徵的方式安全地表現出來。童話猶如夢一樣,它幫助兒童宣洩不安、恐懼、仇恨等情感。

童話中也往往具有**的力量,它們是兒童內心「**」衝動的投射,最終會被兒童「學好」的慾望所壓倒。心理學家布魯諾。貝特萊姆說:

「那些摒棄傳統民間童話的人認為,如果在給孩子講的故事裡有怪物,這些怪物必須很友善;這些人忽視了孩子們最熟悉最擔心的怪物,他們自己身內的怪物。這個怪物有時**他們。閉口不談孩子身內的怪物,將它藏在無意識中,孩於就無法圍繞著它編織他從童話故事意象中知道的幻想。

沒有這些幻想,孩子就無法更好懂得他身內的怪物,不知道用什麼辦法控制它。結果,孩子對自己的焦慮毫無辦法,遠不如他聽到過給這些焦慮以具體形狀並顯示如何戰勝怪物方式的童話。如果我們害怕被吃掉的恐懼以巫婆的形式出現,我們可以通過將她放在火上燒死的方式擺脫恐懼。

」現代父母不願承認他們的孩子有諸如殺人或其它野蠻的慾望。這些父母認為,讓孩子接觸關於善和理性的故事,他們的孩子就可以成為善良與有理性的人。這種認識是大錯特錯的。

貝特萊姆警告說,不讓兒童接觸有野蠻和殘酷行為的童話故事,他們就無法宣洩他自己的可怕衝動。而聽到童話裡也有這些壞事,孩子便會發現他不是唯一想幹這些壞事的人,從而產生一種解脫感。童話中的怪物和犯忌行為從負的方面使兒童感受到人性中的美德,儘管他同時也感受到自己幻想中的**願望。

故事結局對妖魔鬼怪的懲罰,可以幫助兒童減輕內疚和懊悔心理,使他覺得他自身的**衝動已被清除了。

童話故事不只是可以宣洩負面的情感,而且還可以讓兒童在無意識層面上深刻地習得人類智慧、社會習俗和種種美德。許多人格心理學家都曾分析過童話所具有的富含象徵意義的主題。他們指出,雖然兒童不能有意識地理解這些象徵的意義,但這些象徵對鑄造孩子對未來的信心和希望,鑄造他們克服困難的意志和決心具有重要的作用。

因為童話所包含的民間智慧已深深植根於兒童的無意識之中,即使兒童後來長大**,這些無意識中的內容依然會存在於心靈深處。

弗洛姆認為,童話以兒童可以理解的方式解釋社會習俗,儘管兒童必須到長大以後才能完全理解這些習俗。

童話以象徵和隱喻的方式把人類生活中某些寶貴的價值以及可能出現的欺騙、踐踏、侵犯行為告訴給兒童,並教給兒童對付類似的**行為的辦法。兒童在聽或讀童話時,會在無意識層面上獲得這些教益,這些教益將深深地埋在兒童的心靈深處。當遭遇到類似的情景時,這些教益將會在無意識層面上自動地促使兒童如何反應,因而它們將會使兒童(甚至他長大**以後)大受其益。

這些無意識層面的教益還可能是在意識層面上產生自覺的價值判斷和道德認識的重要前提。

童話對兒童來說具有重要的發展價值,對教師和父母來說具有重要的教育學意義。童話與兒童的精神世界是非常契合的,我們應當為兒童多提供一些接觸童話的機會。

事實上,兒童是非常喜愛童話的,我們**可能都講厭了,但是兒童卻經常讓我們重講一些他們已經熟悉的童話,如果你講錯了一個細節或讀錯了一個字,那些小小孩就會忙著幫你矯正。他們就是以如此的熱情重複體驗著這些故事,將自己的愛恨情仇、焦慮、擔憂、內疚、善良等等投射和融匯在童話中的生靈身上。童話幫助他們宣洩著情感,幫助他們習得智慧,也幫助他們看到希望。

聽過安徒生童話《醜小鴨》的兒童都知道:哪怕有多麼醜陋,只要你是天鵝蛋,你總有一天會變成美麗的白天鵝。這樣的信念給了孩子多少的美好憧憬,給了孩子多少的力量來面對成長中的困難、挫折、煩惱。

「童話故事」一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是「兒童文學的一種體裁,通過豐富的想象、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事」。「童話故事」一詞在《辭海》中的基本解釋是「兒童文學的一種,經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象,反映生活,增進兒童性格的成長」。

童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛,反對卑鄙、怯懦、**、虛偽。

有哪些童話故事童話故事有哪些

童話故事,是指兒童文學的一種體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用誇張 擬人 象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現於其中的 人物 是並非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想,都...

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