英語單詞feel和單詞clock發音是否相同

2021-04-11 20:52:03 字數 2842 閱讀 4448

1樓:嘟嘟

發音不同

feel美 [fiːl]

clock美 [klɑk]

和feel發音相同的單詞

2樓:

feal

adj.【古語】忠實的,忠誠的(這個是最接近的)

3樓:yt空谷幽蘭

feal n. [冶]費爾合金(具抗氧化性、阻尼性及高溫強度)

4樓:小沫

feal 和 feel 的發音相同, feal 的意思是:忠實的,誠實的

clock中的o發音一樣的單詞有哪些

5樓:匿名使用者

除了o_e的單詞中o發音為[ou],其他情況基本上都和clock一樣發音。例如shop,hot,dog等等!

怎樣可以快速判斷兩個英語單詞劃線部分的讀音是否相同?、

6樓:匿名使用者

1,單詞劃線通常是標出每個音節,每個音節都是有一個子音和一個或幾個母音構成。要想發音準確,要掌握一些發音規律 :

1,如果是開音節,要發字母表音,如make是開音節詞,所以要發 「誒」,魅柯。

2,若是閉音節,可發成 啊一」,或 惡,如map, america。

3,tion 結尾的單詞發深。

4,ds結尾發「資」

5,ts 結尾發呲音

6,ph發 「夫音」

當然還有很多,不一一列舉,希望這會給你一個提示,更加努力學習發音。

7樓:匿名使用者

這肯定不同啊,跟據音標

8樓:匿名使用者

對於單詞來講發音也要靠音標的,首先你應當熟練掌握音標,問題就好解決了歐,。

9樓:匿名使用者

這個 你單詞會讀嗎。要把單詞掌握好。

10樓:匿名使用者

平時多讀,注意音標…望採納

如何判斷英語單詞讀音的方法!

11樓:匿名使用者

第一階:建立字母與字母自然發音之間的直接聯絡。

第二階:能夠成功拼讀

母音+子音(子音+母音)。如:c-a ca a-t at

第三階:能夠成功拼讀子音+母音+子音。如d-o-g dog

第四階:能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

學習字母或字母組合的發音英語共有48個音節,每個音節對應一個字母/字母組合,在標音時不要ipa音節,而用對應的字母/字母組合,使學習者不需去記憶ipa音節,看到單詞中的字母組合,能知道大概的發音。

特點很多孩子用記憶單字字母順序的方法學英文,把單字拆成一個一個字母,然後記憶字母的排列順序。錯誤的學習,不僅延誤語言開發的**期,也扼殺孩子學習的興趣。

而自然拼讀法的最大特點是:它會把複雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音,把英文的字母與發音聯絡起來,徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。

據研究,英語單詞80%以上都符合一定的發音規則,只要孩子掌握這些發音規則,並加以練習,就可輕鬆的做到看字讀音,聽音拼字。

12樓:匿名使用者

1、利用母音字母及常見字母組合的讀音。英語單詞讀音多變,主要是母音及字母組合多變所致。因此,掌握五個母音及常見字母組合的讀音,對於讀、記、單詞很有幫助。

五個母音字母a, e, i, o, u 相當於漢語拼音中的單韻母,它們在開音節和閉音節中發音不同。因此,要學會區別開音節和閉音節,掌握母音字母在開音節中發字母的本身音,在閉音節中一般不發字母的本身音。如果遇到讀音規則的單詞,記憶起來就容易了。

如:age, fever, high, rose, use等。

2. 掌握子音字母及常見字母組合的讀音。子音字母的讀音變化不多,大多數與拼音相似而且讀音單一,如: [d] [h] [k] 等,個別字母有其它讀音如:

c發[s] 和[k], g發[g]和[d],s發[s]和[z]等,還要記住常見字母組合的讀音,如sh發[∫],ch發[ts],tr發[tr],dr發[dr],ck發[k]等。

3. 掌握劃分音節的方法記憶長單詞。對於較長的單詞,要學會利用劃分音節的方法,把單詞加以分解,使長詞化短詞,再利用以上兩條規則去拼讀,那麼再長的單詞記憶時也會很容易。如:

won-der-ful, po-pu-la-tion,o-lym-pic ,head-ache等。如在教授十二個月份時,要求學生記憶單詞的拼寫前,讓學生先找出某些單詞的共同點,譬如january和february都有「uary」,同樣september, october, november和december,有「ber」或「ember」的部分,這樣在記憶的難度上減少了。

總之,學好了讀音規則,掌握了單詞的發音技巧,就能夠使生詞變熟詞,難詞變易詞。

13樓:匿名使用者

把母音,子音記牢。瞭解讀音規則。大部分都遵循這個規則,個別的需要另外記下就可以了。

這個要寫下來很多。

我找了個比較好的網頁你看看。

14樓:匿名使用者

一樣一樣咿呀咿呀喲一樣一樣咿呀咿呀喲

15樓:月光的六翼

注意看重讀,還有注意「前名後動」就是有些動詞和名詞是一樣的詞如果是當名詞講就重讀在前,若當動詞講則重讀在後。

16樓:匿名使用者

???冒泡✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

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