1樓：房晨陽
5、每抄個人都能有為有不為，一旦為錯了，就毅然回頭。
6、大善 大惡 小善 小惡
7、舉例論證 一反一正 一古一今
8、示例：①引用「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」論述應該不應該和善惡一樣，也是有大小之別的。②引用「千里之堤，潰於蟻穴」，是為了論述大小善和大小惡有時候是有聯絡的。
③引用「行而宜之謂之義」是為了闡述什麼是應該。
9、提出善惡有大小之分的觀點---用事例論述什麼是小惡小善和大善大惡，並得出結論----進一步補充論述大小善和大小惡有時候是有聯絡的。
10、不離題。因能分辨清是非善惡，就會分清什麼事因該做，什麼事不應該做，即什麼是有為，什麼是有不為。
2樓：earth翼之光
你什麼意思啊，看不懂
小學六年級下冊語文學習與鞏固單元綜和練習三有為有不為 閱讀答案
3樓：匿名使用者
5、每個人都能有為copy有不為，一旦為bai錯了，就毅然回頭。
du6、大善zhi 大惡 小善 小惡
7、舉dao例論證 一反一正 一古一今
8、示例：①引用「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」論述應該不應該和善惡一樣，也是有大小之別的。②引用「千里之堤，潰於蟻穴」，是為了論述大小善和大小惡有時候是有聯絡的。
③引用「行而宜之謂之義」是為了闡述什麼是應該。
9、提出善惡有大小之分的觀點---用事例論述什麼是小惡小善和大善大惡，並得出結論----進一步補充論述大小善和大小惡有時候是有聯絡的。
10、不離題。因能分辨清是非善惡，就會分清什麼事因該做，什麼事不應該做，即什麼是有為，什麼是有不為。
4樓：eu啦雪
1.緊張，寬慰
2.表達了作者誓要將日擴趕出中國的決心。
3.堅信國民黨反動派必將失敗，堅信中國共產黨一定會取得最後的勝利。
4.表達了作者對革命勝利的殷切希望與必勝信心。
5.勿忘國恥，創造輝煌。
六年級下冊語文學習與鞏固期末專項練習答案
5樓：匿名使用者
管理員,該題目描述不清,建議撤銷高質回答。
6樓：匿名使用者
這個不得知名出版社的名稱嗎？
求語文六年級下冊（鞏固與提高）答案的**，
7樓：匿名使用者
客觀題的答案到處都會有；主觀題——每人都會有自己的答案，不作具體標準。所以語文的所謂答案往往會讓你失望。
六年級下冊語文學習與評價答案人教版
8樓：匿名使用者
沒有找到六年級的，希望這個對你將來有用。
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