1樓：匿名使用者
即學生的學習與教育不應當只是學校的事。應當是把家庭教育，學校教育，社會教育結合到一起，使學生處處能接受教育。
如何完善家庭學校社會三位一體
如何使孩子的教育成為學校，家庭，社會的三位一體
2樓：匿名使用者
蘇霍姆林斯基曾說：「教育的效果取決於學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。」結合現階段的教育實際，更有必要建立和鞏固以學校為龍頭，學校、家庭、社會「三位一體」的教育體系，動員和組織全社會的力量積極參與，才能提高教育的德育輻射，把未成年人思想道德建設真正落到實處，抓出成效。
一、學校——德育的主導地位亟需加強
二、家庭——德育的輔助地位不容忽視
三、社會——德育的重要陣地必須重視
3樓：匿名使用者
應該三方合力，一條心，一個目標，有好的方法。
什麼是學校、家庭、社會「三位一體」
4樓：匿名使用者
即學生的學習與教育不應當只是學校的事。應當是把家庭教育，學校教育，社會教育結合到一起，使學生處處能接受教育。
理想的學校，家庭，社會三位一體教育模式是什麼樣的
5樓：匿名使用者
三位一體最重要的一點就是要將這三個位置之間的關係處理好，如何利用好三點之間互利互弊關係是重中之重。在一般的教學活動中我們一般把這個問題放在大多數教學問題之前。
如何構建學校，家庭，社會三位一體的德育網路
6樓：匿名使用者
您好，很高興能幫助您，
矛盾是永恆從在的，是沒有辦法消除的，想構建和諧回社會唯有處理好矛盾，矛盾分為兩
答個狀態，一為溫和狀態，另一位激烈狀態（當讓中間還有過度狀態，為了研究的方便找兩個端點來考慮）讓矛盾保持在溫和的狀態就是處理好了矛盾，其實也就是所****，當然實際情況最多的還是發生在過度狀態，由於處理事情過程不同或其他方面的原因，矛盾這杆天平在左右擺動，所以說完全的和諧社會是不可能從在的，只有接近。怎樣才能構建和諧社會呢？只有處理好矛盾。
怎樣才能處理好矛盾呢？只有雙方都讓一步。怎樣才能都讓一步呢？
父母，學校讓孩子從小就能夠明白事理，聰明做事。構建和諧社會不是一朝一夕的事情，
你的採納是我前進的動力，還有不懂的地方，請你繼續「追問」！
如你還有別的問題，可另外向我求助；答題不易，互相理解，互相幫助
中學教育學中的三位一體具體指什麼
7樓：九月
「三位一體」綜合評價招生，其實質是將成長性評價和一次性評價相結合，融學業版
水平測試、綜合權素質評價和高考三方面評價要素為一體的多元化招生考試評價體系。其中綜合素質評價包括中學綜合素質評價和高校綜合素質測試。
8樓：朝顏_林西
學校教育、家庭教育與社會教育是現代教育體系中的三大組成部分,任何一方的教育力量內都不能忽視容 構建學校、家庭、社會教育三位一體的和諧教育,是促進學校教育整體化,推進素質教育,提高教育教學質量,實現培養目標的需要,也是形成整體教育的思想保證。
9樓：匿名使用者
德育工作是一個相bai
當複雜的體系工程du，其方法與途徑zhi
因不同的物件也dao千差萬別。內
我們的中學德育教容育要順應時代發展的潮流，擺脫傳統思維定勢，解放思想，更新觀念，更好地適應社會主義市場經濟發展的需要。建立社會、家庭、學校三位一體的教育網路，形成齊抓共管的良好局面。家庭是社會的細胞，是個人成長的第一學校，父母是第一任教師。
我國古代就有「養不教，父之過，教不嚴，師之惰」的說法。德育教育應與家庭教育有機結合起來。學校要與家庭建立經常性聯絡，交換同學情況；同時幫助提高家庭教育水平，提示家長採取正確的教育方法。
如家長不要溺愛子女，對子女的要求不能無限滿足，也不能動輒打罵、譏諷嘲笑。在教育子女時家長還要注重自身的修養，力爭為孩子的健康成長創造一個溫暖和諧的家庭環境。社會、家庭、學校擰成一股繩，形成全方位教育新格局，中學德育才會事半功倍。
所以，家長，學校和社會或者家庭學校社會構成三位一體的德育網路
10樓：匿名使用者
學校copy教育、家庭教育與社會教育是現代教育體系中的三大組成部分,任何一方的教育力量都不能忽視 構建學校、家庭、社會教育三位一體的和諧教育,是促進學校教育整體化,推進素質教育,提高教育教學質量,實現培養目標的需要,也是形成整體教育的思想保證。
11樓：匿名使用者
學校 家庭 教師
三位一體是不是成語，三位一體的成語
是成語三位一體 s n w i y t 基本釋義 比喻三個人 三件事或三個方面聯成的一個整體。褒義出 處 張揚 第二次握手 我倆沒兒沒女 潔瓊常來 可以說是三位一體 宛如一家。三位一體的成語 三位一體 常用來比喻三個人 三件事或三個方面聯成的一個緊密不可分的整體，常與 三合一 一變三 等詞彙混淆。前...
三位一體訓練怎麼訓練，什麼是三位一體新型軍事人才培養體系
訓練方法如下 一是每天做幾分鐘的健腎操，二是平時生活中可以隨時訓練的8個小方法，三是用延時訓練法來延長那個時間。三位一體自我訓練法正是融合了中西醫關於增強效能力的核心理論觀點，是傳統與科學的完美結合。其中所涉及到的三個主要訓練內容兼顧了傳統理論認為的補腎方法和現代科學要求的加強pc肌功能，血液迴圈和...
浙大三位一體是什麼意思，浙江大學三位一體是什麼意思
三位一體 高考招生改革，即把考生的會考成績 高校對考生的測試成績以及高考成績，按一定比例折算成綜合分，最後按照綜合分擇優錄取考生。根據招生簡章，浙江大學2014年 三位一體 招生的綜合成績，按 中學學業水平測試成績 折算成滿分100分 10 高校綜合素質測試成績 折算成滿分100分 30 高考總分 ...