1樓：難得
利於孩子智力因素和非智力因素的全面提升
讓孩子勇於表現自己
培養孩子的領導回
力，有效增強兒童自信心答，
【釋義】：口才定義為：在口語交際的過程中，表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧。
【優點】：學習以及未來的工作都會產生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學習社會經驗，形成道德品質提供了基礎。
口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高。
【未來優勢】：兒童成年後要競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹專案需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講。語言是思維的外殼，口才是思維的手段。
2樓：一生平安
1.口才訓
練可以抄培養孩子健康的自襲信心
2.口才訓練可以bai
活躍du孩子的思維
3.口才訓練可以培zhi養孩子口腦協調的dao能力4.口才訓練可以培養孩子敢於表達的膽量
5.口才訓練可以培養孩子樂於表達的品格
6.口才訓練可以培養孩子巧於表達的能力
7.口才訓練可以提高孩子講普通話的水平
8.口才訓練可以激發孩子強烈的閱讀興趣
9.口才訓練可以培養孩子良好的藝術素養
10.口才訓練最終可以使孩子養成良好的語言表達習慣
3樓：藍天使口才
社會立足的基礎
我們早已告別了「雞犬聲相聞，老死不相往來」的封建時代，步入了回高度資訊化、知答
識化的現代社會，口語表達已經成為當今社會資訊傳遞的一種重要形式。口才也成為衡量一個人能否適應，並在這個社會立足的基本標準。
個人成才的關鍵
「是人才未必有口才，有口才必定是人才！」口才能力包括說話、談判、演講等，這幾種基本的能力是衡量現代人是否是人才的關鍵因素。如果青少年從小就立志要成才，那麼首先就應該努力培養自己口才的能力。
交際溝通的橋樑
我們活在一個與人交流的空間裡，人際交往伴隨著每個人的一生。我們與外界的交流，從陌生到熟悉，從爭吵到融洽，都需要口才的作用。在人際交往中，有口才的人往往更受歡迎，如面對兩人激烈的爭吵，經過調節可以讓雙方化干戈為玉帛；國際間外交對話，可以把殘酷的戰爭化在談判桌上。
古人常說「一言可以興邦，一言也可誤國」，也充分說明了口才在交際中的重大作用。
少兒學習美術有哪些好處
4樓：第蕾花倩
孩子學美術不僅可以鍛鍊孩子的創造思維能力，而且通過美術可以提高孩子的觀察事物的敏銳度以及接受新鮮事物的能力。所以美術已經不再是單純的一張紙一支筆那種傳統意義上的畫畫，而是一種綜合能力的培養。所以說學美術不僅可以促進其他科目的學習，而且起到連線各科目之間的紐帶作用，絕不會成為其他科目絆腳石的。
5樓：匿名使用者
動手能力、語言發展、決策能力、審美、創造力、文化意識、提高綜合素質、提高學習成績。
這是孩子他老師給我講小孩學美術有什麼好處時候給我介紹的，的確講得不錯，個人也感覺學美術的確對孩子的成長有幫助，不然那些個明星的孩子也不會個個都畫畫了。所以很早我就引導孩子，3歲的時候就給他報了希望美術教育的啟蒙班，希望孩子能出息。
少兒學習口才的好處有哪些？
6樓：難得
利於孩子智力因素和非智力因素的全面提升
讓孩子勇於表現自己
培養孩子的領導力，有效增強兒童自信心，
【釋義】：口才定義為：在口語交際的過程中，表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧。
【優點】：學習以及未來的工作都會產生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學習社會經驗，形成道德品質提供了基礎。
口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高。
【未來優勢】：兒童成年後要競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹專案需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講。語言是思維的外殼，口才是思維的手段。
學習口才的好處
7樓：百度使用者
在討論口才祕密前，我們先來討論幾個問題有幾個問題，大家認為：
會開車是一種能力嗎？
會游泳是一種能力嗎？
會騎自行車是一種能力嗎？
口才好是一種能力嗎？
經過多方面實踐證明，口才確實是一種能力，一種能在任何場合輕鬆自如、侃侃而談、滔滔不絕地表達自己想法的能力。這時候又有人會問：老師，我覺得自己口才不好，怎麼樣才能學好口才呢？
接下來我們一起**下，如何才能培養口才能力？
1.心態調整為樂觀積極向上
以開車做例子：我沒有開過車，我也不知道車的構造，不知道離合器是什麼，手剎是什麼，檔位是什麼，所有關於車的內容我都不清晰。
剛練習直線前進後退時，教練告訴我要怎麼握方向盤，要怎麼控制離合，如何看倒後鏡，還要學會如何把方向盤轉動，才能更好的把車倒進庫，我感覺自己大概可以接受這些理論。
當我坐上駕駛位的時候，忽然腦袋一懵，我不知道應該做什麼，所有的理論都想不起來，腦、手、腳完全配合不起來。教練一直在旁邊教我如何操作，我一個字都聽不到，我只看到教練的嘴巴一張一合，完全不知道他在講什麼。
到底是什麼原因導致我什麼都聽不到呢？冷靜下來後， 我想答案是緊張。對，我當時非常緊張，緊張得忘記了所有理論。
於是我開始冷靜的思考，不斷地調整好自己的心態，深呼吸，腦海裡想著第一步第二步第三步......很快，我發現視覺效果比語言效果更好，調整好心態後學起來輕鬆多了。
回想我們演講時的場景，我們因為緊張而忘詞，我們因為緊張而腦袋空白不知道如何說，我們因為緊張而手腳不同步，我們因為緊張，在臺上總是發揮不出自己的水平。
這時候我們應該告訴自己：沒關係，我允許緊張的存在。
然後深呼吸，在腦海中不斷地想象老師當時指導的場景，最大化的發揮視覺效果，不斷地自我調整心態，想象最好的結果，那麼我們無論在任何場合都可以很好的外在呈現。
2. 能力需要刻意練習，練習需要不斷總結
我剛開始練習科二的時候，老是被教練說手腳不同步，我當時也緊張，左右倒庫總是不如意，教練這時候會安慰我說：沒關係，我說話大聲不代表我很生氣，我只是希望你能記住我和你說的話。
聽到教練的話，我的心情大好，下車之後我不斷地在想教練說的話，我還一直跟著車輪，來回走動，回憶教練的話語，觀察車輪的變化......久而久之，我發現自己在練習電車倒樁時越來越熟練了。
但是當教練叫我自己好好練習時，我就越練越亂。
明明我按照了教練的方法不斷練習，但我只能是偶爾可以倒進庫，偶爾又不可以倒進庫，我一直很疑惑，可能是因為我在拉直線的時候出錯了，可是我不知道應該怎麼樣去調整。
教練站在車外：「美女，壓線了，你不懂怎麼調整嗎？就你這樣開車，牆都撞沒了，馬路女殺手。」
我聽完之後一陣尷尬，不知道怎麼辦。這時候教練非常耐心的告訴我倒後鏡應該怎麼看車輪和庫線的距離，什麼時候應該如何轉方向盤。
我聽完後，不斷地總結，不斷地練習，到後來不管如何倒車，我基本都能入庫，自己也懂得如何及時調整。
「熟能生巧」，便是這個意思。所以，口才不是看出來的，不是聽出來的，而是練出來的。
在一次教學部例會的時候，教學部總監張龍老師說：「當我們練課，練到自己都想吐了，就可以上講臺了。」
細想這一句話，不就是刻意練習的意思嗎？剛開始我們連講故事，連五何公式都不知道如何運用，又或者我們沒辦法講完兩分鐘或超過兩分鐘，又或者明明在臺下想的好好的，一上臺就全忘記了。這時候我們要告訴自己：
沒關係，我接納自己犯錯誤。
只要我們把講故事的理論記下來了，然後不斷地刻意練習，不斷地總結反思，相信口才一定會越來越好。
3. 自己幫助自己，內在決定外在
我和一個女生一起練車，第一次見她時，感覺她很小巧玲瓏，很機靈的，非常認真的練習，非常鎮定，經常害羞的笑，抱著小枕頭（當靠背用），整個科二練習下來也非常的熟練。
在考科二的前一天，我們全部人練習反s彎（曲線），她突然就練不好，而且能夠看出來她臉上的慌亂，屢試屢敗之後，她垂頭喪氣。
我問：「你怎麼了？你平常練得挺好的，今天發生了什麼事情嗎？」
她說：「明天就要考試了， 我很緊張。」
我說：「沒關係，慢慢來，深呼吸，調整心態。」
在考科二的時候，她因為緊張沒有考好而開始洩氣，覺得自己無論如何練習都沒辦法練好。當有同學告訴她彆氣餒時，她說：「我要是有你們那麼淡定就好了，我總是那麼失敗。」
科三練習時，她起步就扣了100分。這導致她在後續的練習中，完全不按照正常的方法去操作。
我們問她為什麼要這樣，她回答說，既然前面都那麼糟糕了，我又何必在意後面的扣分呢？要扣就扣好了，反正都是零分。
我們聽完後，都不知道如何與她溝通。自己都不幫助自己，別人又怎麼會幫助你？內在決定外在，結果可想而知。
練習口才也需要積極的內在動因，「焦點在**，能量就在**」。
當你把焦點放在「我不行，我太緊張了，我怕我會搞砸」時，你很可能會搞砸這場演講；當你把焦點放在「我可以，所以我要幫助自己成長」併為之付出努力時，相信成功很快就來了。
再重複一次，內在決定外在！
4. 方法+持之以恆的努力
練習開車需要方法+持之以恆的努力，練習口才也是需要方法+持之以恆的努力。
有一句話叫「一萬小時定律」，在《刻意練習》的書中提到這個定律是需要條件的，有方法還要持之以恆努力，不斷總結反思，才可能練就一種能力。
如果有方法，但是不總結不反思，那只是機械化的重複，不能練就一種能力。
剛開始練習科三的時候，剛好是在路面，那段路特別多大卡車，有時候變道遇到大卡車，心就開始慌。
教練會用他的方法來告訴我們如何在路面真實的操作，在路上還針對我們不熟練的專案進行一次又一次的練習，我們對科三的專案就越來越熟悉。持之以恆的努力去做到更好，最後我們很輕鬆就考過了科三。
我們在課堂上會學習很多方法，如果我們不去行動的話，這些方法就僅僅只是方法，它不會變成能力，更不會變成你自身的一部分。
學不是問題，做才是問題。這需要我們持之以恆去堅持、去努力，因為越努力越幸運。
所有的改變都是改變信念和行為，不然就是耍流氓。學習一項技能不僅要改變我們的思維去記住方法，還要改變我們的行為去實踐，由內而外一起學習。
少兒學習美術有哪些好處，孩子學習少兒美術的好處有哪些？
孩子學美術不僅可以鍛鍊孩子的創造思維能力，而且通過美術可以提高孩子的觀察事物的敏銳度以及接受新鮮事物的能力。所以美術已經不再是單純的一張紙一支筆那種傳統意義上的畫畫，而是一種綜合能力的培養。所以說學美術不僅可以促進其他科目的學習，而且起到連線各科目之間的紐帶作用，絕不會成為其他科目絆腳石的。動手能力...
少兒學習英語的好處，少兒學習英語的重要性有哪些呢？
學習英語對於孩子的語言 認知 思維和 溝通 能力的發展是非常重要的，學習雙語的兒童，往往思維更流暢 靈活。孩子越小，就越容易自然而然地學會一種語言，隨著年齡的增長會給學習者掌握正確的口音和語法的母語式運用增添難度。因此，讓孩子從小學習英語，不僅可以幫助他們輕鬆完成學校的英語課程，還可以培養他們學習英...
我看很多孩子都學習少兒口才表演，學這個到底有沒有好處
一個活波開朗 bai自信表現力能力強的du孩子，總比沉默內向zhi不善於表dao達的孩子好。學習表演口回才，主要是提答高孩子的兩個方面，一是口語表達能力和語言的邏輯性 二是膽量和自信心，現在的社會，節奏快，只有愛表現的人機會多，進入職場都知道，好胳膊好腿，不如一張好嘴。對於人的自身來說，內向自閉的人...