新穎的作文題目急20個新穎的作文題目!!!急

2021-03-05 09:17:00 字數 7930 閱讀 5327

1樓:¢雅

1.今夜,無眠

2.月兒獨上樹稍

3.夢的田野

4.花開兩岸

5.藍調雨

6.人生儲蓄罐

7.感受平凡

8.遊戲.人生

9.善敗者不亡

10.槐花村的槐花情

11.給心靈吃點冰激凌

12.五月榴花紅似火

13.為了忘卻的記憶

14.其實我很笨

15.請給我鬆綁

16.晶瑩的鉛球

17.開卷未必有益

18.冬天的訴說

19.我是差生,我容易嗎?

20.救救我吧

2樓:匿名使用者

這些是我上中學時做過的題目,僅供參考:

1.勝不驕,敗不餒

2.啤酒瓶的故事

3.青蛙的生活喜劇(或 青蛙的戲劇生活)

4.我和流浪狗

5.月季花開

6.青春的旋律

7.校園轟動事件

8.火星漫遊記

9.永恆的記憶

10.咖啡不加糖

11.我的「頭懸樑」和「錐刺股」

12.冷戰

13.解讀人生

14.感愛

15.茶餘飯後

16.領悟

17.蠟炬成灰淚始幹

18.家庭競賽

19.心願

20.慈愛

3樓:匿名使用者

《誰動了我的夢想》

《如果愛·用力愛》

《星幻》

《胡言亂語》

《承諾愛伱 >

《緈運de淚》

《秋天裡的童話》

《習慣軚傷心》

《殘草》

你要20個哪有那麼多

4樓:天不得恨

青春散場,遊戲結束 青春的愛情,灰飛煙滅 青春的魔鬼詞典——綽號 青春是否盛開,等待是否荼靡 青春祭·流光飛舞

跪求20個好的文章題目!!!!!!!!

5樓:愛你

一座城市的私奔》、《私藏一座城市

的奢華》、《神的孩子記得嗎》、《風居住的街道》、..想的很辛苦的.算是新穎的吧!!希望你喜歡!!

還有。題目是文章的眼睛。好的題目能引起讀者的注意,能給讀者無窮的聯想。

那麼如何給作文擬一個好題目呢?下面介紹幾種常用的方法。

一、修辭法 用修辭格的方法擬題

比喻:《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄杆》

誇張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》

設問:《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》

擬人:《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的祕密》《誠信漂流記》

反問:《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》

反語:《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》

仿詞:《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《

對偶:《生於憂患,死於安樂》《想,要壯志凌雲;幹,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》

排比:《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》

移覺:《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》

呼告:《請給我鬆綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》

二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意

例如:《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》

三、標點法 藉助標點符號給作文擬題

例如:《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》

四、代數法 借用常用的代數式擬題

例如:《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的ph=7》《減負≠減副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題

例如:《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如:《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》

七、以小見** 用微不足道的事物擬題

例如:《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題

例如:《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

6樓:在哪個學校代課

《披一身月光前行》 《空朦亦奇雨》 《時光不舊,只是落滿塵灰》 《最是花影難掃》 《寧靜安詳,始只花香》 《薄荷初夏》 《半夏半暖半流年》 《流年漫過盛夏天》 《月上清桐》

7樓:wdff活寶

《鱷魚的淚水》,《窗外的那一束陽光》,《湖面下的你》,《你真的是你嗎》

8樓:匿名使用者

輕叩閱讀大門,時光如流水,…是最寶貴的

愛國作文題目新穎些

9樓:偷個貓

愛國的作文標題可以取以下幾個作文名:《紅星染血,紅旗飄揚》

、《壯烈紅星,鮮紅熱血》、《飄揚熱血的紅旗》、《血染五星紅旗,志染九州大地》、《獻出生命,收穫榮譽》、《祖國兒女》。

寫愛國的作文首先就是開篇點題,指出此次寫作的中心思想是什麼,然後運用大量事實來進行論證,最後昇華本文主旨。

正文

在古往今來的英雄人物當中,我最佩服的就是楊靖宇了,當我再一次讀到他的事蹟時,仍然被他的精神深深震撼了。

在2023年,由於日寇的「圍剿」與**,東北的嚴寒、極度飢餓和疲倦,使抗聯部隊陷入了極端的困難之中。那時不要說糧食了,就連草也埋在二三尺的積雪裡,沒法找,沒法挖,只好吃那難嚥的樹皮。

雪地行軍,褲子總是溼的,讓寒風一吹,凍成冰甲,很難打彎,也不知有多沉,邁步都吃力。鞋子都跑爛了,只好割下幾根柔軟的榆樹條子,從頭擰到尾,當作繩子把鞋綁在腳上。

2月18日,楊靖宇身邊的最後兩名警衛戰士也壯烈犧牲了。他隻身一人,陷於敵人魔爪中,敵人步步逼近,且高呼:「放下**,保留性命,還能富貴。

」但回答敵人的卻是他手槍中射出的子彈。敵人見招降無效,遂集中火力,楊靖宇身中數彈,光榮殉國,時年35歲。

日軍將他的遺體解剖。當腸胃切開後,看到的只是草根和棉絮。日本軍官佩服地說:「他真是一條好漢!」

讀完楊靖宇這精彩感人的故事,我覺得他真是一個偉大的民族英雄。他不畏嚴寒與飢餓,不怕犧牲,和**的日寇拼死搏鬥著。每天只可以吃難嚥的樹皮和消化不了的棉絮,在零下二十多度的嚴寒中與敵人周旋,這是怎樣一種堅強的革命精神啊。

可我們現在不愁吃,不愁穿,還有人挑三揀四,浪費糧食;不珍愛時間,浪費生命,這是多麼可恥的行為。現在的生活是千千萬萬個革命前輩用鮮血和生命換來的呀,我們一定要珍惜這幸福美好的生活!

10樓:匿名使用者

《紅星染血,紅旗飄揚》

《壯烈紅星,鮮紅熱血》

《飄揚熱血的紅旗》

《血染五星紅旗,志染九州大地》

《獻出生命,收穫榮譽》

《祖國兒女》

11樓:匿名使用者

灑熱血,沃中華……………………

12樓:匿名使用者

呵呵哈哈哈哈哈哈還好還好

求20個新穎的議**論點~急~!~!~!

13樓:匿名使用者

很簡單我相信自己可以創造奇蹟。——劉翔

你有信仰就年輕,疑惑就年老;有自信就年輕,畏懼就年老;有希望就年輕,絕望就年老;歲月使你**起皺,但是失去了熱忱,就損傷了靈魂。——卡耐基

我堅守自己的信念,沉默而頑強地走自己認為應該走的路。譭譽無動於衷,榮辱在所不計。——李澤厚

即使拿走我現在的一切,只要留給我信念,我就能在十年之內又奪回它。——洛克菲勒

人,只要有一種信念,有所追求,什麼艱苦都能忍受,什麼環境也都能適應。——丁玲

信念,這強烈的精神搜尋之光,照亮了道路,雖然凶險的環境在陰影中潛行,我卻毫不畏懼地走向「魔林」。——海倫·凱勒

假如我的信念隨著我的心臟的跳動而動搖,那是可悲的。——席勒

寧可孑然而自豪地獨守信念,也莫不辨是非地隨波逐流。——丘吉爾

勇敢和必勝的信念常使戰鬥得以勝利結束。——恩格斯

以利益為主的陣營老是會動搖,但以信念為主的是分化不了的。——巴爾扎克

只有信念使快樂真實。——蒙田

我們必須有恆心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的,無論代價多麼大,這種事情必須做到。——居里夫人

最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭

信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。——泰戈爾

信念是儲蓄在自己家裡的私人資本。——歌德

信仰,是人們所必需的。什麼也不信的人不會有幸福。——雨果

信仰是心中的綠洲,思想的駱駝隊是永遠走不到的。——紀伯倫

我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。——陶鑄

信念是儲備品 ,行路人在破曉時帶著它登程,但願它在日暮以前足夠使用。 ——柯羅連科

信念是由一種願望產生的,因為願意相信才會相信,希望相信才會相信,有一種利益所在才會相信。——斯特林堡

14樓:匿名使用者

訓練目的:學習議**論點提出的方法。

訓練重點:瞭解論點和論題的區別,掌握幾種論點提出的方法。

訓練難點:讓學生藉助老師引導點撥,學會提出議**的論點

訓練課時:一課時

訓練課型:作文引導課

教學流程展示

第一流程:

寫作理論指導:

1、什麼是論點?

論點是議**的作者對所議論問題的見解和主張。我們談論某個話題、評說某種現象,自己應該有明確的觀點和看法,這個觀點與看法對於議**來說就是我們所說的論點。

論點通常是一個陳述性的判斷語句,直接表明作者主張什麼,反對什麼。如初中《談骨氣》一文中的中心論點是「我們中國人是有骨氣的」。就是用一個簡明的肯定判斷語句表明了作者對中華民族的一種的認識。

再比如課文《想和做》,其題目是論題,而文章中「做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。」則表明了作者對想和做關係的主張,是文章的中心論點。

由此可見,論題是一篇文章中所要議論的話題,是一篇議**所論述的物件,而論點就是圍繞物件發表自己的看法。兩者不能混淆。

2、確立論點的原則

議**寫作的目的是要表明己見,進而關注生活,所以議**確立論點的原則是:

首先觀點明確。明確是要態度鮮明地支援什麼,反對什麼,肯定什麼,否定什麼。要符合客觀實際,不要陷入絕對和片面的境地,要實事求是,切合實際。

第二論點有針對性。因為議**一般只要解決一個問題,所以立論時要有明確的針對性,讓讀者讀後一目瞭然知道作者要傳遞的思想和看法。

其三論點有新意。這裡所說的「新」有兩層含義:一層是以前從來沒有人這麼說過,人無我有。

另一層是已有說法,再另創新意。在日常議**寫作中要求篇篇文章都有新意是比較困難的,但「新意」是議**寫作的追求所在,應該把這條標準作為始終追求的物件。

其四論點要集中。一般一篇文章論證透一個論點就很不容易,所以千萬不要貪多求大,東拉西扯。

3、論點的位置

論點的位置在文章中沒有一定的限制,根據議論的需要,可以放在文章的開頭、中間和結尾都行。初寫議**最好採取開宗明義的手法,開門見山,把論點放在文章的開頭,這有益於避免或減少偏離中心的現象。比如***的《改造我們的學習》一文就先提出論點——「我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下「,然後緊接著從三個方面進行分析論證,最後得出結論。

這樣的結構方式比較容易掌握,所以寫「一事一議」的議**多用這種思路。

明確了什麼是論點,掌握了提出論點的原則,巧妙安排論點的位置,對寫好規範的議**非常重要,所以同學們動筆寫作之前一定要明確論點,有一個論證的中心和靶子,做到寫作時有的放矢。

4、確立論點的五大技巧:

確立論點的過程在議**中就是要作者運用科學的世界觀和人生觀觀察問題,分析問題,解決問題,能夠從紛繁複雜的人生世相、矛盾衝突中,分清主次,認識本質,提煉出正確的觀點即文章要論證的論點。為了讓同學們「筆走龍蛇意高遠,紙留珠璣旨深邃」,下面介紹五種常用的確立中心論點的方法。

①求新立論法——就是在確立中心論點時追求出新的技法,即中心論點不落窠臼、新穎別緻。求新最有效的方法是求異,就是寫出與眾不同、別出心裁的、化腐朽為神奇的新意來。人人都講都懂的道理不要成為文章的論點。

求新的前提是一要符合題意,二要合乎情理。

②**琵琶法——此乃比喻說法。按常規,琵琶是抱在胸前的叫「正彈」,如果把它背在背上彈則叫「**」。這種**是一種違反常規的彈法,能給人新奇和技藝高超之感。

以此來比喻議**的立論違背傳統的、公認的、習以為常的定論,從逆向的角度去立意,這種立論的技法就叫「**琵琶」。**琵琶是突破思維定勢運用逆向思維進行立論的技法,是作文立論出新的一個奇招。常言道「堅持就是勝利」,但如果方向錯誤,堅持能勝利嗎?

事情沒有結果堅持還有必要嗎?正如一句對聯的下聯所說「天下事本不可了,何不於不了了之」,因此可以**為《「堅持」未必「勝利」》。

③求深立論法——就是在立論時力求觀點思想深刻的技法。所謂深刻就是要揭示事物的本質,反映事物的內部規律,給讀者以深刻的啟迪。對於給材料的議**寫作,立論不能僅僅停留在原材料上泛泛而談,而應該深入挖掘其含義,提煉出高遠而富有社會意義的觀點作為寫作的中心。

此種立論方法要注意在符合題意的基礎上求深,不可偏離或完全背離原意。

④巧取角度法——角度即看問題的出發點,角度不同,對問題的看法也不同,正所謂「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,對一道作文題,立意的角度不同,寫出的文章也不同,所謂「巧取角度法」,就是要巧於選取一個適合自己寫出最佳文章的角度的技法。角度選取宜小不宜大,角度大了,涉及面廣,容易談的空泛;角度宜新不宜俗,角度新,就能引人入勝;角度宜揚長避己短,要從自己的實際出發,選擇自己認識深刻、有理可說、有事例可擺的角度,以展示自己的寫作的才能。

⑤就事論理法——是就某件事、某個問題或某種現象,直接論述這件事、這個問題或某種現象所包含的深刻道理。採用就事論理的方法立論,可以節省大量揣摩、思考的時間,加快成文的速度。如寫《我看「棄學經商」》,就只能圍繞棄學經商這種現象發表自己的看法,在行文中,分析這種現象產生的根源,指出其危害,提出克服這種現象的辦法。

第二流程:寫作實戰指導

出示作文訓練題目:

從下面的材料中提煉出一個與材料相關的正確觀點,結合生活實際,寫一篇不少於800字的議**。

出示材料:世界著名球星馬拉多納說:「告訴孩子們,讓他們崇拜有學問的人,不要崇拜我。我只讀過小學,只讀過小學的人是一頭驢子。」

第三流程:學生參與互動

1、 讓學生就自己的思考和所寫文章的感受進行自由討論,分析自己或別人作文確立論點的方法。

2、 教師參與討論,適當進行寫作指匯入門,發揮點撥作用。

3、 學生在分組討論時,要明確自己使用的是那一種技法來提出自己的觀點。

指導學生立論思考的角度:從馬拉多納本身的行為立論;從馬拉多納的語言立論;從人們對馬拉多納的評價立論;從馬拉多納生活中的為人來立論等等。

下面是一些從材料中提煉出來的觀點,可以與學生們提出的觀點進行比較,明確那些論點比較符合原材料的要求。

1、 馬拉多納值得崇拜。

2、 成了名的人,應該正確認識自己。

3、 人應該謙虛。

4、 文化對一切人都很重要。

5、 不要求全責備,生活需要各種人才。

6、 學會做一個謙虛的人

7、 只讀過小學的人不都是一頭驢子

8、 馬拉多納真的是一頭驢子嗎?

9、 馬拉多納不值得我們崇拜

10、 社會當首先尊重文化。

11、 任何職業都離不開文化。

12、 不應該看不起沒有文化的人。

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新穎的作文題目

1 雨季不再來 2 第五季節 3 心曲 4 真愛不需要密碼 5 心牆 6 陽光地帶 7 無心絮語 8 生命的低語 9 珍惜青春這本書 10 與往事幹杯 11 星期八 12 放飛生命 13 雲賦 14 龍魂 15 謾記憶 16 那串歲月 17 微笑是一種最美的語言 18 雨的自述 19 驛站 20 敢...