1樓：瀛洲煙雨
孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀。平時捲起來放著，看時就開啟來。
《周易》文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕）。
韋編三絕：[ wéi biān sān jué ]
1. 【解釋】：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
2. 【出自】：《史記·孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」
3. 【示例】：我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量湧現。
4. 【語法】：主謂式；作謂語；含褒義
5. 【近義詞】：懸樑刺股 ，三絕韋編 ，牛角掛書
6. 【反義詞】：偶一為之
1、劉老先生讀書有韋編三絕的精神，所以他對每一本書的內容都瞭若指掌。
2、這對任何一家公司都是受益匪淺的，《從優秀到卓越》今後將成為經理人和執行長韋編三絕的寶典。
3、老師總是告訴我們，如果讀書韋編三絕，書本內容滾瓜爛熟，那麼不管考什麼樣的題目都難不倒我們的。
4、我們要效法孔子那種韋編三絕的好學精神，不應虛應故事，不求甚解。
5、以《紅樓夢》為例，從班級書架上的一本***冊開始，再閱讀原著，到研讀脂批，幾近「韋編三絕」。
2樓：匿名使用者
在春秋時期，孔子喜歡看周易，但是那時沒有書也沒有紙，所以孔子就把竹筒削下來，寫成一些，於是要用熟牛皮把它們連在一起，從此他孔子不看的時候，把它捲起來，放在那裡看的時候展出來去看，但是，孔子看的時間久了，煮牛皮被弄斷了的，反反覆覆地在那裡弄他的書周易
3樓：匿名使用者
孔子到了晚年為了讀《周易》，《周易》內容含蓄不好理解，孔子就一直翻來覆去的讀，古代沒有紙用的是竹簡，要用熟牛皮繩把竹簡捲起來才能看，孔子把熟牛皮繩磨斷了許多次。
4樓：52034吶
孔子晚年喜讀《周易》，《周易》內容難懂，孔子反覆讀了三遍，竹簡皮繩都磨斷了三次，才把書讀透。
5樓：
韋編三絕，主人公是孔子
6樓：匿名使用者
改一。怕比心裡準備什麼時候
7樓：匿名使用者
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則**個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。通常，用絲線編連的叫「絲編」，用麻繩編連的叫「繩編」，用熟牛皮繩編連的叫「韋編」，其中為熟牛皮繩最為結實。
像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子「晚年喜易」，花了很大的精力，反反覆覆把《周易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，不知翻開來又捲回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：「假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。」
8樓：豐哥幾個發
少些8包好洗擴不幹數占人還豆餐獸線甜心軒讓走線上光毚
9樓：匿名使用者
∴，一直都是這樣了？
韋編三絕的故事30字數
10樓：詩妃洛
古代看的書是用熟牛皮繩把竹簡編聯起來，韋編三絕就是指一個人看書，太勤奮了，導致竹簡斷了三次（不一定是三次，這裡的三也有好多次的意思）
《韋編三絕》的故事啟示20字左右
11樓：歲月不寒
當今優越的學習的條件下，更應當努力，認真學習，更要發揮自覺性，主動性。克服應付觀念，克服投機取巧的思想，紮實讀書，將來才會成為一個很有用的人。
韋編三絕講的是什麼故事 5
12樓：匿名使用者
韋編三絕
【讀音】：wéi biān sān jué
【解釋】：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
【出自】：《史記·孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」
【示例】：我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量湧現。
【語法】：主謂式；作謂語；含褒義
【典故】：
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則**個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。通常，用絲線編連的叫「絲編」，用麻繩編連的叫「繩編」，用熟牛皮繩編連的叫「韋編」，其中為熟牛皮繩最為結實。
像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子「晚年喜易」，花了很大的精力，反反覆覆把《周易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，不知翻開來又捲回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：「假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。」
13樓：務暉郗淡
孔子韋編三絕看的是《周易》。
14樓：擾人清夢
我也來回答
故事：春秋時的書，主要是以竹子為材料製造的，把竹子破成一根根竹籤，稱為竹「簡」，用火烘乾後在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則**個。
一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。
不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以後，為了深入研究這部書，又為了給**講解，他不知翻閱了多少遍。
這樣讀夾讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新
的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛，他說：「假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。」
15樓：百度使用者
出處：《史記·孔子世家〉〉
故事：春秋時的書，主要是以竹子為材料製造的，把竹子破成一根根竹籤，稱為竹「簡」，用火烘乾後在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則**個。
一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。
不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以後，為了深入研究這部書，又為了給**講解，他不知翻閱了多少遍。
這樣讀夾讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新
的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛，他說：「假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。」
16樓：潮溼的蘑菇
孔夫子時代的書是用熟牛皮串著竹簡製成的冊，孔夫子愛看書，把書看了一遍又一遍，鑑於夫子長期的翻閱使牛皮磨斷了許多次。「韋」指熟牛皮；「三」指多次。形容人讀書勤奮刻苦。
韋編三絕的故事？
17樓：愛因斯坦大煙鬥
[wéi biān sān jué]
基本釋義 詳細釋義
韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
褒義出 處
西漢·司馬遷《史記·孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」
韋編三絕的典故(五十字)
18樓：凮起雲湧
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則**個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。
通常，用絲線編連的叫絲編，用麻繩編連的叫繩編，用熟牛皮繩編連的叫韋編，其中為熟牛皮繩最為結實。
像《周易》這樣厚重的書，是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。孔子晚年喜易，花了很大的精力，反反覆覆把《周易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容。
不知翻開來又捲回去地閱讀了多少遍，通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用，以此比喻讀書勤奮用功。
19樓：筆有千秋業
一、根據題目要求，把韋編三絕這個典故概括為五十個字左右，請你參考：
孔子學習認真，為了研究以前的歷史，他多次翻閱《周易》最後把竹簡上的帶子都翻爛了。
二、有關這個成語的解釋如下：
韋： 熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。
韋編三絕的故事二百字？
20樓：匿名使用者
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則**個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。通常，用絲線編連的叫「絲編」，用麻繩編連的叫「繩編」，用熟牛皮繩編連的叫「韋編」，其中為熟牛皮繩最為結實。
像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子「晚年喜易」，花了很大的精力，反反覆覆把《周易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，不知翻開來又捲回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：
「假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。」
根據孔子苦讀《周易》的故事，後人引申出「韋編三絕」這句成語。形容勤奮讀書。
21樓：新不
孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀。平時捲起來放著，看時就開啟來。
《周易》文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕）。
22樓：匿名使用者
寫作文還是自己
動動腦筋比較好
不需要去找別人
韋編三絕講的是孔子什麼的故事
23樓：匿名使用者
孔子是春秋時期一位偉大的思想家、教育家，共培養了3000多名**。他一生勤以治學，喜歡鑽研學問，整理古籍，編著了不少典籍。
他開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。孔子的儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為「世界十大文化名人」之首，著名的「孔子學院」也開到了世界各地。
因為孔子所處的年代還沒有發明紙張，書都是用竹簡或木簡製作成的，一片竹簡只能寫一行字，多則幾十個字，少則只有**個字，因此，一部書要用許多片竹簡。
再通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。通常，用絲線編連的叫「絲編」，用麻繩編連的叫「繩編」，用熟牛皮繩編連的叫「韋編」，其中為熟牛皮繩最為結實。
孔子一生勤奮學習，晚年的時候特別喜歡《易經》。像《易經》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的，所以叫「韋編」。
《易經》是一本很難讀懂的書，學起來非常吃力。孔子花了很大的精力，終於把《易經》通讀了一遍，基本上了解了它的內容。過了不長時間，他又讀了第二遍，掌握了這本書的基本要點。
接著他又讀了第三遍，對其中的精神、實質有了進一步的理解。後來，為了深入研究這部書和給**講解，他不知又翻閱了多少遍。
他又花了很大的精力，做了大量的批註，就像現在我們要求小朋友讀書要做筆記一樣，有自己的思考和理解，孔子讀過的書也是批註滿滿當當，內化成了自己的東西，然後再講給**聽。由於孔子經常書簡翻閱，次數太多了，竟然使皮條斷了三次，這就是成語「韋編三絕」的來歷。
擴充套件資料
孔子晚年喜歡讀《易》。《史記·孔子世家》記載：孔子晚而喜《易》以至於韋編三絕。
韋，是熟牛皮。春秋時期多以竹簡寫書，然後用熟牛皮編連起來，稱之韋編。三，指多次。
孔子反覆讀《易》，以至於將牛皮繩弄斷多次，可見，孔子對《易經》的喜愛和學習、研究的刻苦程度。
《易經》每卦六爻，代表天、地、人三才之道，三才之道又各有陰陽、柔剛、仁義之分。彼此交錯，互相迭用，構成了易卦的根本演變規律。
琴曲契合周易這種精神，分為四段：乾坤定位，陰陽錯綜，剛柔相濟，天人合一。琴音飄然灑脫，體現了虛無縹緲，人與自然融為一體的道家思想。
成語韋編三絕說的哪個人物，韋編三絕這個成語故事跟哪一個歷史人物有關
孔子成語事蹟 韋編三絕 是說孔子讀 易經 的次數之多，竟把編聯簡冊的編繩翻斷了多次。後就用來形容讀書勤奮，刻苦治學。孔子為讀 易 而翻斷了多次牛皮帶子的簡.編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。春秋時期的書,主要是以竹子為材料製造的,把竹子破成一根根竹籤,稱為竹 簡 用火烘乾後在上面寫字.一根竹簡上...
韋編三絕的歷史人物
典 故 春秋時的書，主抄要是以竹子為材料製造的，把竹子破成一根根竹籤，稱為竹 簡 用火烘乾後在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則 個。一部書 要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像 易 這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，...
成語「韋編三絕」和哪個歷史人物有關
韋編三絕 孔子 出處 史記 孔子世家 孔子晚而喜 易 成語 韋編三絕 拼音 w i bi n s n ju 解釋 韋編 用熟牛皮繩把竹簡編聯起來 三 概數，表示多次 絕 斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。出處 史記 孔子世家 讀 易 韋編三絕。示例 我們提倡 的讀書精神，更提倡學以致用，期待...