1樓：芬可可
陳述句 陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）兩種。陳述句在書寫時句末有句號，而在朗讀時則用降調。
如：she became a doctor after college.
we are very busy preparing for the exams.
not many students attended the lecture.
i don't think you are right.
reading makes a full man.
mark twain is a famous american writer.
there is a great deal o把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法：
陳述句變反問句：原句+疑問詞+不+語氣詞-句號+問號
反問句變陳述句：原句-疑問詞-不-語氣詞-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？
」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。
」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
同樣，肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」
否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。比如：「他不應該看她。
」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：
反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。
一、反問句變陳述句：
1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？
3.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
4.如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
5.不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
7.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
8.學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
9.肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
11.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？
12.當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
13. 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
14.看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
15.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？
16.白石老人看後好不吃驚，這不是自己「練筆」時扔掉的廢畫嗎？
17.這上面明明標的是本人的名字，怎麼能說是你的呢？
18.你們看見過這樣的總理嗎？
二、陳述句變反問句：
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
11.這就是偉大的奇觀。
12.大家都是朋友，這樣做真不應該。
13.父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
f traffic on the street.
hai you :1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
14、這潮溼冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、遊鑑了長城，我受到了教育。
21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
22、這個世界上應該有您最想要的東西。
23、人的身軀不能從狗洞子裡爬出來。
2樓：筱§曉★小
陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）兩種。陳述句在書寫時句末有句號，而在朗讀時則用降調。
3樓：痛みとか苦
陳述句就是一種表示判斷或主觀的句子啊
很簡單的
像：1.他是個學生.
2.我喜歡英國.
4樓：匿名使用者
末尾有句號的，比如說，胡說八道：「這不是天大的笑話嗎？」
改：胡說八道，這個是天大的笑話。
什麼是陳述句？
5樓：匿名使用者
陳述句bai是用來說明
事實的du句子。它的後面用句號
zhi表示，語調一dao般是平的。
語序：在陳述專句中動詞在第屬二位。第一位可以是主語，也可以是狀語，還可以是賓語。
而不管 句子怎麼變，動詞(或者助動詞)總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼 在第一位，要麼在第三位。當出現助動詞或情態動詞時，助動詞或情態動詞在第二位， 行為動詞在最後一位。
分類：有的陳述句表示肯定的語氣，比如「小樹長高了。」
有的陳述句表示否定的語氣，比如「我不認識這位老師。」
有的陳述句用雙重否定的形式表示肯定的語氣，比如「鄉親們沒有不誇雨來聰明的。」
例句：1.她在大學畢業後成為一名醫生。
2.我們正忙著為考試做準備。
3. 沒有多少學生參加了講座。
4.我不認為你是對的。
5.讀書使人充實。
6.馬克吐溫是一位著名的美國作家。
7. 她來得很早。
8.你不應該在交叉路口玩。
6樓：沒有睡醒的人
陳述句兒就是陳述一個事情。就是主謂賓。正常排序。沒有倒裝。沒有疑問。沒有裝置沒有反應。就把這個事情成熟完了。
7樓：李向臣
陳述句:就是以第一人表達一件事兒或一個物品。
比如:這個鋼筆是小王的。
那個男孩是我的同學。
8樓：匿名使用者
簡單地說，就是平鋪直述，不加修飾的直接表達。
9樓：執字失
陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句回，簡稱為肯定句和否定答句。
陳述句的五種基本句型
(1) 主語+連繫動詞+表語
(2) 主語+謂語（不及物動詞）
(3) 主語+謂語（及物動詞）+賓語
(4) 主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語(5) 主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語
10樓：鋼須鐵牙
陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時句末有句號,而在朗讀時則用降調。
11樓：加菲
陳述句是用來說明事實的句子。它的後面用句號表示，語調一般是平的。
12樓：徵是我
就是平鋪直敘的的句子。
比如，我吃了飯了。
你真美。
我是來自北京。
13樓：匿名使用者
陳述句是用肯定或否定的語氣來陳述一件事情,描述一個場面或者介紹一件事物,不帶有感**彩.其形式和特點一般是:主語(we,you,they,i,you,he,she,it) 謂語(be或do)(not) 賓語,然後以句點(.
)結束.一般用在敘述或說明的文字中.例如:
thisisabook./heisnothere.
14樓：佛手
陳述句，是陳述一個事實
或者說話人的看法。
它包括肯定句
（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）兩種。陳述句在書寫時句末用句號，在朗讀時用降調。
陳述句的五種基本句型
(1) 主語+連繫動詞+表語
(2) 主語+謂語（不及物動詞）
(3) 主語+謂語（及物動詞）+賓語
(4) 主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語(5) 主語+謂語（及物動詞）v.+賓語+賓語補足語
15樓：明月鬆
陳述句(declarative sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）。
中文名陳述句
外文名a declarative sentence分類肯定句，否定句
作用描述一個事實
16樓：匿名使用者
陳述句就是陳述一個事實或說話人的看法的句子。分為肯定句和否定句兩種。
陳述句有五種基本句型：
1.主語+連繫動詞+表語。
2.主語+謂語（不及物動詞）。
3.主語+謂語（及物動詞）+賓語。
4.主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語。
5主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語。
17樓：想嗨的人
是陳述一個事實或者說話人的看法的句型
18樓：善良的上官小飛
陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。
第一位可以是主語，也可以是狀語，還可以是賓語。而不管句子怎麼變，動詞（或者助動詞）總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼在第一位，要麼在第三位。
當出現助動詞或情態動詞時，助動詞或情態動詞在第二位，行為動詞在最後一位。[
陳述句改成反問句的練習，反問句改為陳述句二十句以上（練習）
陳述句改為反問句的方法 一 陳述句改為反問句的方法 1 將肯定句中的肯定詞 是 能 會 有等 改為否定詞 不是 不能 不會 沒有等 2 將否定句中的否定詞 不是 不能 不會 沒有等 改為肯定詞 是 能 會 有等 3 在肯定詞或否定詞前面加上 怎麼 難道 等反問語氣詞.4 句尾加上疑問助詞 呢 嗎 等...
反問句和陳述句有什麼區別，反問句與陳述句的表達效果有什麼不同
反問句 1.難道你也不會寫反問句和陳述句嗎？反問句實際上是要表達對所反問內容的否定，陳述句也可以表達否定。兩者的區別在於反問句表達的否定語氣更強烈。如 難道是我的錯嗎?和不是我的錯。這兩句話顯然前者語氣更強烈。如果用於日常對話，那反問句就顯得太強硬了。但如果用於文章觀點論述，那會起到增強語氣的效果。...
陳述句改一般疑問句方法，如何將英語陳述句改為一般疑問句？
具體的動詞變換格式那位進士兄已經寫的很詳細了,我也就不多說了.人稱改不改要看情況.多數不用改.原句主語是第二人稱 第三人稱 you he she they 就不用改了 原句主語是第一人稱i we時要改過來,都是you,因為you單複數同形.這些是變成一般疑問句的情況.如果是其他的疑問句形式,就會有不...