1樓：吮指原味冰淇淋
二者的區別是在分析的重點
與分析的手段上有不同。兩種方法的主要差別是：內容分析法將非定量的文獻材料轉化為定量的資料，並依據這些資料對文獻內容做出定量分析和做出關於事實的判斷和推論。
而且，它對組成文獻的因素與結構的分析更為細緻和程式化。
拓展資料
1.文獻研究法主要指蒐集、鑑別、整理文獻，並通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。文獻法是一種古老、而又富有生命力的科學研究方法。
文獻法的一般過程包括五個基本環節，分別是:提出課題或假設、研究設計、蒐集文獻、整理文獻和進行文獻綜述。文獻法的提出課題或假設是指依據現有的理論、事實和需要，對有關文獻進行分析整理或重新歸類研究的構思。
2.內容分析法:是一種對於傳播內容進行客觀，系統和定量的描述的研究方法。
其實質是對傳播內容所含資訊量及其變化的分析，即由表徵的有意義的詞句推斷出準確意義的過程。內容分析的過程是層層推理的過程。
2樓：卡卡西vs威
文獻（研究）法和內容法有共同點也有不同點，這也是它們為什麼容易搞混的原因。
共同點：做法很類似，都主要是通過閱讀；所需條件和環境類似，都是隻需紙質書籍或電子書籍就行。
不同點：
內容分析法：物件一般是固定的。比如研究一本書。
文獻（研究）法：物件不是固定的。你可以根據你的需要查詢各種各樣的資料。
拿做菜來類比。
內容分析法就是一碗紅燒肉給你，你要看通過它看出它是怎麼做出來的，用了什麼肉，什麼調料，用得就是內容分析法。
文獻法，就是如果你要做一碗創意紅燒肉，你就要知道別人是怎麼做這個菜的，所以你去查各種各樣的菜譜，而這些菜譜，正是你需要的文獻。
3樓：長腿老頭喔
共同點:做法很類似,都主要是通過閱讀;所需條件和環境類似,都是隻需紙質書籍或電子書籍就行.
不同點:內容分析法:物件一般是固定的.比如研究一本書.
文獻研究法和內容分析法的區別 文獻研究法主要指蒐集、鑑別、整理文獻,並通過對文獻的研究,形成對事實科學認識的方法.內容分析法通過對文獻的定量分析,統計描述來實現對事實的科學認識.這兩種方法有共同的物件,都不與文獻中記載的人與事直
文獻研究法的優點和缺點是什麼？ 5
4樓：匿名使用者
一、文獻研究法的優點：
1、文獻法超越了時間和空間的限制。通過對國內外古今文獻的調查，我們可以研究各種各樣的社會情況。
2、文獻法主要是書面調查。如果收集到的文獻是真實的，就可以獲得比口頭調查更準確可靠的資訊，避免了口頭調查中可能出現的各種記錄錯誤。
3、文獻法是一種間接的非介入性調查。它只調查和研究各種文獻，但不與被訪者聯絡，也不干預被訪者的任何迴應。這就避免了調查者和被調查者在互動過程中可能出現的各種反應性錯誤，這些錯誤通常發生在直接調查中。
4。文獻法是一種非常方便、免費、安全、自由的調查方法。文獻調查不受外界的限制，只要找到必要的文獻，就可以隨時隨地進行研究，即使有錯誤，也可以通過再研究加以彌補，因此其安全係數較高。
5。文獻法節省時間、金錢，而且效率高。文獻調查是在前人和他人工作成果的基礎上進行的，是獲取知識的捷徑。
它不需要大量的研究人員和專用裝置，可以比其他調查方法以更少的人力、資金和時間獲得更多的資訊。
二、文獻研究法的缺點：
缺點主要來自文獻本身的一些缺陷，如：許多文獻的作者帶有一定的思想傾向；保留下來的文獻已經過某種精選或是觀點不夠完整等。
擴充套件資料
使用文獻研究法應注意的質量要求：
1、蒐集的文獻應當客觀又全面。
3、 材料的針對性要強。
4、編寫文章時要提綱挈領，突出重點。
5、適當使用統計圖表，清晰輔助說明。
6、不能把文獻中的觀點和作者個人的思想混淆。
5樓：臭弟弟初八
文獻研究法主要指蒐集、鑑別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。內容分析法通過對文獻的定量分析，統計描述來實現對事實的科學認識。這兩種方法有共同的物件，都不與文獻中記載的人與事直接接觸，因此，又稱為非接觸性研究方法。
二者的區別是在分析的重點與分析的手段上有不同。
6樓：朕是太陽風
明見研究法的優點是能夠找到文獻的飼料，一句比較方便，容易一些缺點，一些飼料很難斷定它是真假，證據不夠確鑿
7樓：楓銘安琪
優點第一，能用以研究不可能或不容易接近的研究物件。
第二，文獻的坦白程度高，真實性強。
第三，文獻研究過程簡便易行且費用低。
第四，研究結果可靠性大。
缺點：（1）文獻本身存在較多的不完善性，這主要表現在：第一，在許多用於教育研究的文獻中，作者往往出於特殊目的和意圖而誇大或掩蓋了部分事實，使文獻記載偏差。
第二，選擇性存留和破損。文獻的儲存常具有選擇性，有些人如名人寫的文獻可以得到維護，而有些人寫的文獻則常常不易留存，因此現存的文獻未必就是活動現象的全部。再加之文獻由於是用紙張書寫的，它們常常會有破損。
第三，資訊不完全許多尤其是日記、信件等個人文獻，不是為研究目的而是為私人目的而寫的，包含有一些研究者所不熟悉的關於某些事件的知識，這對於缺乏經驗或缺乏有關事件知識的研究者來說，資訊是不完全的。第四，限於言語行為，即文獻提供的僅是關於一個回答者的言語行為，而不提供關於回答者非言語行為的直接資訊。
（2）文獻收集困難。文獻由於具有記載偏差、資訊不完全和選擇性存留、破損等侷限，致使文獻的收集存在困難。並且在許多情況下一些客觀事件根本無資訊記錄，無文獻可資利用。
除此之外，許多文獻由於種種原因而不能公開，難於收集。
（3）抽樣缺乏代表性。並不是所有人都能留下描述生活、思想、感情的文獻資料，有些人的生活、思想、感情容易以文獻資料留下來，而有些人的則很難，因此文獻所反映的往往只是優勢群體的生活、感情和思想觀念，而很少反映劣勢群體的生活、感情和思想觀念，這實際上是一種抽樣偏差，缺乏代表性。
（4）文獻的整理和編碼困難。各種文獻由於撰寫目的不同，研究物件各異，內容千差萬別，又缺乏標準化的形式，因而文獻資料的分類整理和對比都十分困難。此外，文獻一般是用文字而不是用數字記載的，難以使之數量化。
8樓：菲任何人
優點:不受時間空間限制；方便易行；花費少效率高。
缺點:文獻法一般主要作為社會調查研究的先導，而不是作為調查研究的現實依據。
9樓：
沒有。每一種社會學研究方法——不論是問卷、訪談、觀察還是實驗，哪怕是文獻法，都有各自的優點和缺點。根據不同的調查需要和專案需要，根據不同的主題，根據不同的調查物件，選擇不同的方法就可以。
10樓：晴天娃娃愛流淚
inux檢視使用者所屬組有很多方法： 命令groups 檢視當前使用者所屬組 [root@localhost xly]# groups root groups 使用者（檢視使用者所屬組）
11樓：匿名使用者
同志,你是搞什麼的啊
文獻研究有什麼作用和優缺點？跪求智者解答。
12樓：山川秋月
文獻研究法主要指蒐集、鑑別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。內容分析法通過對文獻的定量分析，統計描述來實現對事實的科學認識。這兩種方法有共同的物件，都不與文獻中記載的人與事直接接觸，因此，又稱為非接觸性研究方法。
二者的區別是在分析的重點與分析的手段上有不同。
獻研究的優點：
1)具有無反應性的優點。
2)費用較低。
3)可接觸的時間和空間範圍廣：可以研究那些無法接觸的研究物件。
4)適於作縱貫分析。
5)可重複
文獻研究的缺點：
1)許多文獻的質量往往難以保證。
2)有些資料難以獲得。
3)許多文獻資料由於缺乏標準化的形式，因而難於編碼和分析。
4)效度、信度較低
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