作文怎麼寫

2021-03-04 00:37:26 字數 4636 閱讀 3399

1樓:匿名使用者

怎樣寫好作文

寫作的能力主要是兩個方面:思想的把握和形式的運用。應試作文的實質是考查你對生活的觀察、認識與思考,其形式考查是在閱讀的基礎上,對常見文體的掌握和運用程度。

提高的途徑就是多觀察、多留意、多思考、多積累、多實踐、多比較。生活永遠是語文的源泉,脫離了生活的應試是很被動的。

下面介紹幾種高考作文的高分的祕訣:

事例「抓活魚」與「就地取材」

要想自己的文章在平時能受到老師的表揚,在考場中能吸引評卷老師的眼球,那就得有自己的特色。在事例的運用上,要有自己獨特的方法。在同樣的論點上,通常的做法,就是信手拈來最鮮活的事例來佐證。

還有在事例運用上,有時還要講究「原汁原味」、「就近原則」。在新聞學中講到,讀者最感興趣的就是離他最近的事例。作為評卷的老師,大多生活在一個區域,如果能適時

運用一些本地區都熟悉的事例也會收到好的效果,我就曾嚐到過這樣的甜頭。

語言的「裝潢」與文章的「熱脹冷縮

」 優美、精闢的語句往往能起到畫龍點睛的作用。在議**中,可以使用氣勢磅礴的排比句,可以引用經典的名言警句;在散文中,可以使用華麗的詞語,等等,並不是提倡無病呻吟似的「假、大、空」,而是提倡在適用的前提下,

運用經過「裝潢」的語言來增加文采,收到更好的效果。同樣在處理文章長短時,要根據作文的要求,使自己的文章能做到「熱脹冷縮」,但不管怎樣,都將最精華的部分保留下來,擷取好的結

構來表達文章整體的風采。當你把這兩

點處理得很好時,你的作文分又會上一個臺階了。

勤練筆,尋求激勵的支撐點

寫好作文,少不了勤練筆。寫作文的水平是在平時不斷的積累中提高的。先給大家講個小故事:

晉代大書法家王羲之,他有個兒子叫王獻之。有一天,王獻之向自己父親請教寫字的訣竅,他的父親沒有說什麼,只是把他領到花園裡,那裡擺放著l8缸水。王獻之頓時明白了奧祕,從此勤

奮練習,用完了缸裡的水,終成一代書法大家。

由此可見,做什麼都離不開勤奮。高一時,語文老師就讓我們寫週記,就是把平時的所思所想都記下來,也沒有特定的限制,每兩週交一次。老師為了激勵同學,還在本子上寫上評語,好的作文還當做範文評議。

那時,同學們都積極地多寫週記,而且都很認真。我的作文由於字跡較為工整,寫的題材較為廣泛,經常被老師拿來全班評議。別看這小小的激勵措施,卻會激發同學們寫作文的興趣點,寫起來也會越來越上路的。

那時,我還善於利用課餘時間請老師幫忙評點作文,並把文章拿去參加大賽和在當地報刊發表。另外,請儘量多參加校內外的各種作文比賽,只要時間允許(可適當安排在高

一、高二時進行)

。因為參賽有一定的要求,會迫使你按此要求訓練自己。參加多了,見識多了,作文水平也會慢慢上一個臺階的。記得高中時,我不僅獲得了校作文比賽的獎勵,還獲得過「華北六省一市」的作

文比賽優勝獎。寫好作文,不僅要勤於練習,還要善於給自己尋找激勵的支撐點,可以是老師的表揚,可以是在報刊、網路上的發表,可以是自己對自己的肯定。有了好的激勵,看到了進步,作文水平才會不斷提高。

「繡花」的工夫

在影響作文獲取高分的因素中,還有一個要素是和寫作本身沒有關聯的,但卻是很重要的,那就是卷面的整潔、字跡的工整。尤其是在考場作文中,評卷老師都是流水式作業,如果你的卷面很邋遢,字跡又很潦草,那樣吃虧的就是自己。我自幼便學習書法,寫得一手好字,這也是我的一大優勢,但對於其他的同學來說,寫得一手好字又不是短期能速成的。

平時要養成保持卷面清潔的習慣,字跡不要求美觀,但最起碼要工整,便於辨認,這不僅是對別人的尊重,也是對自我的負責,更是拉開分數檔次的殺手鐗呢!

2樓:藤凝竹慶耀

寒冷的冬日,母親從市場裡買了幾個水仙頭,說下個月就會花繁葉茂。我欣喜若狂地接過光禿禿的水仙頭,心裡不禁直犯嘀咕。

初次養水仙花也有些不知所措,很隨意地放進一個陶瓷做的淺盆,灌入水,使勁往盆裡一按,便得了。後來也忘記了它的存在,只是匆匆看兩眼,便離開。沒過多久,再去欣賞它時,它已經從那水仙頭裡冒了出來,短短的葉芽如嬰兒探出的腦袋,左右環顧。

我想那時的它必是激動或竊喜吧!

正當我得意洋洋時,母親在旁輕輕地嘟囔了幾句:這花要讓行家雕刻了才會擁有優美的造型。對,人要剪髮,花要擺好姿勢。

我若有所思,便拿起刻刀在水仙頭的根部開始雕琢,一邊龍飛鳳舞的當內行,一邊又思考著這傢伙會不會感冒呢?

水仙頭得到了造型師的優秀設計與豐富的水滋潤漸漸膨脹起來,脫去了蔥樣的舊衣,生張出白嫩的鬚根。綠珠似綠葉爭先恐後地往上擠,暢快地舒展腰身。

窗外的寒風也不甘示弱,呼呼地颳著,直往玻璃窗上重重地撲過去,如猛獸般想掀開整個窗戶,玩個痛快。我穿著厚厚的衣服,看著「冷美人」挺立在冰冷的瓷盆裡,心裡十分不安。想是遲,那時快,我小心翼翼地端著水仙花放在靠暖氣的桌上,讓它暖和一會兒,好好享受這獨一無二的「汗蒸房」。

暖氣緩緩地來到水仙花的四周,緊緊地擁抱著葉芽,葉芽也應和著,隨風飄蕩。漸漸地,水仙花的綠葉變黃了,花也合上了眼睛,好像赤足走了長路的美人,睡眼惺忪。

母親急忙把水仙花端到晒臺上。我不解:難道水仙花不怕被凜冽的寒風凍壞嗎?

而母親卻開導我:「牆角數枝梅,凌寒獨自開。」梅花如此,水仙花亦如此,它喜寒不喜熱。

只有經歷了寒冷,它們才能茁壯成長。我正納悶時,窗外寒氣逼人,不禁讓我直打哆嗦。我匆匆的離去,只留下那水仙花的背影。

風呼呼地吹著,吹著冬日的寒冷,吹著水仙花那弱小的身子。它時而被風彎曲了自己的身軀,時而又有些凍住,直直地站立著。它的命運似乎牢牢地被冬日所抓住,久久無法掙脫。

突然,一縷夾雜著寒冷的陽光從窗戶外直直的照進來,似溫柔,又似冰冷,水仙花也靜靜地看著那縷陽光,它們依舊直直地站立著,如干枯的土地得到水的滋潤,如嬰兒得到食物的充飢,如萬物得到陽光的懷抱……陽光透過綠瑩瑩的葉芽,黃白鑲嵌的水仙花顯得格外美麗,宛如一束暖陽,浸潤我的心田。

不經意的一個午後,走到晒臺,赫然發現,我的水仙花開了,絲毫沒有預兆,淡雅的清香彷彿遠方飄來的一抹潔淨。或許就是在我忙碌的週末裡,它悄悄地抽出了花苞。那閃爍著玉質光彩的花瓣被窗外的陽光染上一層暖暖的光暈,讓我看到凝聚於純淨之上的灑脫與釋然。

原創,幫我加分哦

3樓:城長征養俏

給你提供一些寫作的方法,希望對你有所幫助:

一、細觀察

細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握,「觀察」這把開門的金鑰匙,作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。

二、多閱讀

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。「讀書破萬卷,下筆如有神。

」「熟讀唐詩三首,不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書,「必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多一些。

三、巧選材

精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇一般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書,就會發人深思令人感奮的材料。

選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料。為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。諺語說的好:

「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後,弄懂了文章的結構方法,弄清了文章的寫作特色,就要學著運用這些知識與方法去實踐,去練習,使之變成自身的作文能力。

實際上,我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式,片斷練習所花的時間不長,又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改

反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質量的有效措施。前人說的好,「文章不厭百回改。

」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載,增刪五次,」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次;魯迅先生主張「定完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。」可見,文章修改,一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。

修時要做到五看:看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結構是否緊湊,看語言是否優美。總之,「文章是改出來的。

」一般來說文章總是越改越好的,我們要在「修改」上下工夫。

4樓:滿儉抗戊

突出主題,安排材料:不管是寫什麼,得先打定主意��要表達什麼,說明什麼道理。道理不要多,初學寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。

二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道的事。(二)圍繞一個題目寫,不要一會兒一換。

(三)能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看,看問題,看人物,看地點,看時間,把有關的事物都看了,自然會寫出一篇與眾不同的東西來。

三.多改多念:文章必須修改。先把不必要的話,不必要的字,狠狠地測去,像農人鋤草那樣。

然後再細細修改字句。然後再加工,教重要的句子有力量,帶感情。修改時,多念自己的文章,這裡所說的「念」是朗讀的意思。

念給別人聽,還要多念別人的作品。

四.不怕,不慌:寫大白話就好。先好好地想一想,想一想要寫什麼,和怎樣寫。

先寫提綱,安排好頭一段說什麼,第二段說什麼……。有了提綱,心裡有了底,寫起來就能順理成章;先麻煩點,後來就省事了。

另外,要寫好作文,必須做到「四勤」:勤於觀察,勤於積累,勤寫勤練。

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