急!我要關於月亮的文章,只有半小時時間,大約

2021-03-04 00:34:19 字數 4820 閱讀 9451

1樓:是個中國西部

月光灑滿整個窗臺的時候,我在窗前靜靜的坐著,彷彿這世界只有我和似冰的月光。思考,我得到了什麼,失去了什麼,追求著什麼。 如水的月光下,我靜聽星辰的私語,靜聽牆角間絮絮不止的心事,,靜聽落葉在時光流逝下緩緩飄落的滿足,而我呢?

亦可以在這月光之下,醞釀著自己的感情。 樹葉如火熱的安塞腰鼓,蹦跳著,細數陽光的音符。風拂著修長的蛛絲,幾分悵然若失的心情便盪漾在這月光如水水如天的夜裡了。

飄雨的清晨,雨點蹦跳著向後劃去,挑逗起一個個如水晶般的圓柱,霎時又以弧線的形態盪漾在這天地之間。 落葉的秋夜,清涼的晚風迎面吹來,一片片黃葉如彩蝶,飄起而又跌落,跌出一份曼妙的嘆息。 月光悄然彌散,夜,在風的指尖上跳舞。

往事值得回憶:在這月光如水水如天的夜裡,我在窗邊深深嘆息。去體驗那一份不可名狀的心情……快樂?

無可名狀。悲傷?我把悲傷埋沒於心。

但願那不可測的未來,亦有一段令我深味的心情故事…… 每一句蒼老的詩,寫在滴雨後。 每一首綿長的歌,常在落葉的月夜。 願我在精神的小屋中,唱出一段屬於自己的心情故事。

2樓:匿名使用者

月夜,獨享那份美麗的寂寞

兩節晚自習下後,當我揉著被日光燈刺得酸澀發脹的雙眼走出教室時,才發現校園裡鋪一地銀白的月光。抬頭看天空,一輪皎潔的明月不知什麼時候已躍上了學校對面的山樑,正朗朗地照著大地。天空中沒有云,幾顆星星也被明亮的月輝擠到了天邊,狡黠地眨巴著眼晴。

透出無盡的**。

月光下的校園沒有了剛才的寧靜,被下自習的鈴聲給打碎了。學生們從教學樓潮水般地湧出,喧囂聲頓時淹沒了我關於月光的所有的遐想。走過校園中那條熟悉的甬道時,我瘦削的黑影緊緊跟隨在身後。

月光從甬道兩邊的樹枝間篩落下來,甬道上彷彿鋪上一層輕柔的斑駁的氈子。

我快步地從學生的住宿區走過,從就寢前的那陣喧鬧聲裡逃出,地上那碎銀似的月輝竟讓我昏沉沉的腦袋輕鬆了許多。

一時間,我竟沒有了睡意,下課時還在盤算地給學生制定試卷的計劃也在這清涼的月光中無影無蹤了。月光**著我,月光下的寧靜**著我,不由自主的我竟沿著校園的路走出了校門。

校園外的小山在初春的夜風裡靜靜佇立。月光下的村落安靜而祥和,幾點村燈散落在山坡上,星星點點,閃閃爍爍。校園對面是一座大山,山坡上是國營林場的萬畝雪松基地。

就在今天的清晨我還站在教學樓的頂層看那早已綠透的樹林。樹林的中間有一條寬闊的防火線,直通山頂,山坡並不陡峻,防線上長滿了淺淺的野草。平素這條長長的防火線就是我們的樂園。

在今夜有如此美豔的月光下,她又會一幅什麼樣的畫卷呢?

沿著校門外的一條小路,我往山坡上的防火線走去。小路兩邊是鄰近村民的莊稼地,白天看上去早已是金黃色的油菜花在清涼的夜風裡散發出沁人心脾的芳香。學校裡的喧鬧聲與白亮亮的燈光已經變得更加的遙遠和模糊。

防火線上真的是靜啊。靜得讓我幾乎都不敢去呼吸,不忍心去破壞這靜若止水的夜。可壓抑太久的心裡竟通通地跳個不停,在這四野裡沒有紛爭沒有喧囂的世界,我真的很想大聲地吼上幾嗓子,真想對著莽莽樹林狂奔狂跳一陣。

但最終我控制了我自己,我就這樣安靜地躺在溼漉漉的草地上,我盡大限度的舒自己的身體,我的指尖觸到了滿是露珠的草尖,頓時一股冰涼的感覺流進了心底。閉上眼我彷彿聽見了露珠從草尖滑落的聲響,我又象聽見樹葉在風中的私語。

是啊,我有許久沒有真正自己一個人面對我自己,沒有真正地與自己的心靈作一番懇談了。成天把自己**在金錢與名利的戰車上風馳電掣急速前進,不敢有絲毫的懈怠,每天揹負著沉重的十字架在歲月的風塵中彷徨,時時擔心有陷阱有暗箭。而在今夜,一切都被這如水的月光洗濯乾乾淨淨了,我的頭腦中一片空靈,一片潔淨。

我真的想就這樣躺下去,一直地躺下去,抑或就在這寧靜的月光下走下去,走到另一個沒有紛爭不用提防的世界裡。

就這樣躺在草地上,從指尖漫延而進的清涼已經浸潤到了身體的每一個角落,我彷彿已經跟我身下的土地融為一體,那些雪松的根,那些野草的根已經和我的血管連在一起。我似乎已經能夠感覺到這些生命汩汩奔湧的張力。睜開眼時,月亮早已升上了中天,樹葉上,草尖上的露珠在明亮的月輝裡晶瑩剔透,遠處的村落睡熟了,喧囂的校園也睡熟了,我站起來回頭看我來時的路,小路還在靜靜地等待著我的歸去,校園裡我的視窗透出呼喚我歸去的燈光。

我還是要回去,回到我的小屋,回到我真實的生活中去,因為我的肩上還有沉甸甸的責任。

往回走時,我居然是一身地輕鬆,一身的坦然,甚至我惦記起了我的學生,今夜我還得回去好好地睡上一覺,當明天黎明來臨之時,我依然要笑容滿面地迎接孩子們燦爛如花的笑臉。

有點月亮,只不過不是完全寫,希望對你有幫助

3樓:匿名使用者

月球是離地球最近一個天體,相距有38.4萬千米。天文學家早已用望遠鏡詳細地觀察了月球,對月球地形幾乎是瞭如指掌。

月球上有山脈和平原,有累累坑穴和縱橫溝壑,但沒有空氣,晝夜之間溫差懸殊,一片死寂和荒涼。儘管巨型望遠鏡能分辨出月球上50米左右的目標,但仍不如實地考察那樣清楚。因此,人類派出使者最先探訪的地外天體仍選擇了月球。

讀書手抄報資料內容

4樓:春素小皙化妝品

讀書,獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。

強調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。

大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。

人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。

(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫愚。

讀書時要有所選擇。古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,眉毛鬍子一把抓似地讀書,就不會收到好的效果。

可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果。

愛迪生為發明而讀書。為了發明「白熾燈」,他曾翻閱圖書館有關各種書刊,作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機,從圖書館借來了有關的書刊資料,共有3尺厚。

他只用兩三個晚上就鑽研完畢了。他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鑽研完畢這3尺厚的書刊。他只是蒐集與他發明新打字機有關的部分,其餘部分則pass。

愛因斯坦說,他只吸取、抓住把學習和研究引向深人的東西,而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說,凡是書上有的,他都不記,只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統pass。

華羅庚也如此。他看一本厚厚的書,別人要花十天半月,而他一兩個晚上就看完了。當然不是拿起一本書,從第一個字讀到末尾一個字。

他拿到書以後,要躺在床上想一想,自己問自己:要我寫這本書,怎樣寫。

想過以後,再拿起書來讀,凡自己過去已鑽通了的部分,都pass,過去。只看自己沒有鑽與沒有鑽通的部分。他認為一本書提供的新東西,往往就那麼一點,只看這些有新東西的部分。

對已知部分則不必字字細看,很快跳過去,繞過去,pass過去。

擴充套件資料

2023年1月,中國**宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、 中國總工會、共青團**、全國婦聯九個部委共同發出了《關於在全國組織實施「知識工程」的通知》,提出了實施「倡導全民讀書,建設閱讀社會」的「知識工程」。

2023年,全國知識工程領導小組把每年的12月定為「全民讀書月」,這是實施全國「知識工程」的重大專案。在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

5樓:靠譜的星爺

一.寫讀書的好處:

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

3.可以使我們變的有修養。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地。

二.讀書的名人故事:

1.聞一多醉書的故事。聞一多讀書成癮,一看就「醉」,就在他結婚的那天,洞房裡張燈結               彩, 熱鬧非凡。

大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到         新郎。急得大家東尋西找,結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍,手裡捧著一本書人了迷。

        怪不得人家說他不能看書,一看就要「醉」。

2.華羅庚猜書的故事。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然後閉目         靜思。

他猜想書的謀篇佈局,斟酌完畢再開啟書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不         再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至於         使自己淪為書的奴隸。

3.高爾基救書的故事。世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。

有一次,他的房間失火了,他        首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:

「書          籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來,如果不是書籍的話,我就          沉沒在這片泥塘裡,我就要被愚蠢和下流淹死。」

三.關於讀書的名人名言或讀書格言

1.學而時習之,不亦樂乎!(《論語》)

2.浩淼無際的大海,水是那樣的清澄。在大海最深的地方,居住著海王和許許多多的海類家族。

3.這匹忠實的老馬要被殺害了。(《牧鵝女》)

4.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

注:可以配上相應的圖畫。

四.如何讀書

怎樣養成好的讀書習慣呢?

(1)看目錄速讀全書,掌握風格。

(2)回想自己所瞭解的,比作者多及少的地方(絕大多數是少)。

(3)即然少,自己想從這書裡看到什麼問題,什麼是自己最感興趣的,對自己最有幫助。

(4)目標確定後,規定時間。

(5)重點放在目錄,大標題,和每章節的開頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點。

(6)記下一些好的句子或重點段落。

(7)讀書過程中,隨時保持「批判性思維」。讓自己的思路活躍起來,把每一個能聯想起來的點

畫在導圖上,同時寫作者優缺點,自己的看法,還可以參考哪些等。

(8)最後複習一遍,選擇重點段落完善導圖。

關於月亮的成語!!急,關於月亮的四字成語!!急!!

月光似水 月光如帛 月光如銀 明月高照皓月當空 月懸碧空 月灑清輝 曉風殘月月落烏啼 冷月悽風 眾星捧月 月移花影新月如鉤 溶溶夜月 明月高照 玉兔東昇月上東牆 關於月亮的四字詞語 描寫月亮,月光的成語 霽月光風 鏤月裁雲 朗月清風 落月屋梁 明月清風 春花秋月 浩月千里回 風清月朗 皓月當空 明月...

關於月亮的幼兒詩要自己編的關於月亮的幼兒詩要自己編的

無限風光盡被佔。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?蜂與蝶在詩人詞客筆下,成為風韻的象徵。然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同,它是為釀蜜而勞苦一生,積累甚多而享受甚少。詩人羅隱著眼於這一點,寫出這樣一則寄慨遙深的詩的 動物故事 僅其命意就令人耳目一新。此詩藝術表現上值得注意的有三點 一 欲奪故予,反跌有力。此詩...

急,答對採納,關於月亮的和大海的詩句

海上升明月,天涯共此時 張九齡的 海上生明月,天涯共此時。關 和月亮的詩句 春江潮水連海平,海上明月共潮生。出自 唐代詩人張若虛的詩作 春江花月夜 譯文 春天的江潮水勢浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起湧出來。賞析 詩人入手擒題,勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面 江潮連海,月共潮生...