1樓:我是專家
過程抄寫作法是一種值得學習研究的寫作教學法。過程寫作法強調教師指導和關注學生的寫作過程,能夠有效地消除學生對寫作的畏難情緒,使學生更積極地投入到寫作活動中,並輔助學生完成從初稿到定稿的寫作和修改。它是一種讓學生通過寫作過程學習寫作( learn to write through writing)的教學方法,它能夠發揮學生的寫作主觀能動性,發散寫作思維,提高學生的認知能力、合作能力和書面表達能力。
過程寫作法這種模式是以「支架」理論為基礎,認為教師在給學生進行寫作訓練時,應該先給學生搭建好語言支架,也就是說在學生寫作之前,教師要對學生所需的詞彙、句型、語法這些內容有較全面的考慮,教師要發散他們的思維,激發他們的語言記憶體,從而使其更好地進行寫作活動。同時,學生的寫作能力也是通過對文稿的反覆修改和重新寫作得到提高。在學生的寫作能力不斷提高時,教師就可以逐步減弱或撤銷對學生寫作的語言幫助。
我們在學生英語寫的能力培養策略方面可以這樣做:首先要激發學生寫的興趣,豐富寫的素材,給予學生具體的指導,在學生完成寫作後,進行恰當的反饋。
如何有效提高小學生英語寫作能力
2樓:匿名使用者
要提高學生的寫作能力,除了在課堂上要科學地支配時間之外,還要在設計練習和佈置作業方面下苦工夫。
3樓:匿名使用者
多看相關的英語美文,注意裡面的具有亮點的單詞、語法句子,句式。
英語的文章就是仿照多了,就自然而然的就會提高,平時可以拿一個小本子記錄遇到的好句子,或者老師每次說到的好句子、句式,時不時拿出來看一看。
剛開始都硬模仿,久了就會提高。
如何培養小學生的英語寫作能力呢，怎樣培養小學生的英語寫作能力和技巧
讓孩子適當的從簡單的句子開始寫起，並不一定特別複雜，這樣孩子也比較有興趣，用自己會的詞彙慢慢的提升。我覺得首先要多背單詞，然後理解單詞當中的意思，等到詞彙量多起來之後，再去看一些文章，學習別人是怎麼寫文章的？培養小學生的英語寫作能力，先要小學生學會單詞，然後句子讓小學生多看一些英文畫冊，開始多讀一些...
如何培養小學生的寫作能力，怎樣提高小學生寫作能力？
在講讀中滲透寫作知識 課本里的文章大多是名家之作，適合學生閱讀，適合學生從中學習一些簡單的寫作知識。因此，在平時講讀課文時，應該根據課文內容，結合具體的語言環境，把文章的寫作方法 寫作技巧 寫作特點等一些簡單的知識有機地向學生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導學...
如何提高小學生的寫作能力
多看作文書，多讓孩子自己思考！小學生作文不錯！最好是指導一下作文的寫作方法，能讓孩子有擴散式的寫作思維。如何提高小學生寫作能力 能說出來就能寫出來。引導孩子拿起筆，鼓勵她寫，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是 話 把它寫在紙上就是 文 怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫 大人有大人的...