1樓:匿名使用者
有4種 1、敘述 2、說明 4、描寫 5、抒情
請舉例說明紫藤蘿瀑布運用了哪幾種修辭方法
2樓:匿名使用者
比喻 擬人
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中回垂下,不見其發答
端,也不見其終極。
2.紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
4.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
3樓:檾茗蔏菏荼
修辭手法:
(一)比62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337626131
喻(1)例一:只見一片輝煌淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極.
例二:紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像進濺的水花.
例三:每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆.
(二)擬人:
(1)例一:只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長.
例二:才知那是每一條紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.
寫景細膩且頗具層次感:
有色彩的摹畫(如「輝煌的淡紫色」、「深深淺淺的紫」等),有形態的繪製(如「像張滿的小帆」、「像忍俊不禁的笑容」等),又有芳香的捕捉(如「淺紫色的芳香」);從外象寫到內致,從視覺形象寫到味覺感應,用墨豐腴,筆致多變。篇幅短小,玲瓏剔透,結構從「不由得停下了腳步」起筆到「不覺加快了腳步」收墨,前後呼應,首尾銜接。停住腳步是因為被紫藤蘿的繁茂旺盛所吸引;加快腳步是因為被紫藤蘿的生命活力所催促,意脈流暢,結構嚴密,給人一種韻致天成的感覺。
《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文,選自《福建文學》2023年第7期。文章寫於2023年5月,當時弟弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。
4樓:匿名使用者
比喻,擬人,還有幾個不常見的如通感
紫藤蘿瀑布課文梗概
5樓:月似當時
《紫藤蘿瀑布》文章寫於2023年5月,當時弟弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。
作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中,感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」,這就是說,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後,不能老是讓悲痛壓在心頭,應該面對新生活,振奮精神,以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。
這一哲理的揭示,是全文的點睛之筆,文章的立意因這一感悟而深刻,不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面,而是深入到對人生、對生命的感慨,使文章的主題得到了昇華。
「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。」從結構上說,照應開頭,首尾呼應,使文章結構完整、嚴謹。
從內容上說,作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞,精神振奮,要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去,於是「不覺加快了腳步」。
擴充套件資料
《紫藤蘿瀑布》的語言清新雋雅,柔婉含蓄。文章的描寫語言,不僅做到了形象、生動,逼真,而且帶著獨特而含蘊的抒情韻味。
值得稱道的是文與意的諧和結合:語言的形式與語言的情韻妙合貼切。根據立意與抒情的需要,文章的描寫語言,大多用靈雋鮮活的淺語短句,這不僅增添了語言的形式美、流動感,而且有助於表達作家讚美生命的喜悅歡欣情緒,清新中帶著雋雅。
文章的抒情議論語言,多融匯在描寫語言之中,象畫面配詩,抒胸坦懷,既點化描寫語言的核心,又表達了對於人生坎坷,命運浮沉的反思,意厚神凝,情聚思沉,蘊藉含婉,深沉通脫,表現了宗璞文學語言的深厚功力。
孫犁讚揚宗璞的語言說:「宗璞的文字,明朗而又含蓄,流暢而有餘韻,於細膩之中注意調節......可以說是字字錘鍊,句句經營。」這是切中肯縈的評價。
作者對紫藤蘿的高度禮讚,是抒情主體心靈之光對自然之象的燭照與感應;是她對生命活力的深情呼喚和憧憬;是身心遭劫後尋求感奮勃興的精神寄託;是人生在歷史滄桑中解脫重負的心靈博動;是內心的悲痛焦慮化為精神的寧靜而後感悟到生命的永恆。
總之,本文借對一株紫藤蘿的描寫,抒發了作者對美之本質深度的追求,對生命意義執著的拷問,同時表達了作者對歷史長河迂迴曲折而終將前進的無限感慨。
6樓:
梗概:《紫藤蘿瀑布》寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿,情不自禁的停住腳步。紫藤蘿旺盛的生命力,使作者心中的焦慮和悲痛化為寧靜和喜悅,並由此領悟了花和人雖各有各的不幸,但生命的長河無止境這一永恆的哲理。
中心思想:文章通過對紫藤蘿的描寫,讚美了生命的永恆與美好,鼓勵人們要熱愛、珍愛生命。
紫藤蘿瀑布
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺1的水花。
仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
這裡春紅2已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
「我在開花!」它們在笑。
「我在開花!」它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立3凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。
流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關於生死的疑惑,關於疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這裡除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃4地掛在樹梢,好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。
園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想:
這裡再也看不見藤蘿花
過了這麼多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍5般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
寫作背景:宗璞一家,在*****中深受**,」疑惑「和「痛楚」一直壓在作者的心頭。這篇文章寫於2023年5月,當時作者的小弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,唯物釋懷,由花兒自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恆,於是寫成此文。
內容賞析
這篇文章以「紫藤蘿花」為線索,按照「賞花」、「憶花」、「悟花」的順序行文。全文可分為三部分。
第一部分(第一至第六段)文章從作者賞花寫起。首段獨句成段,「我不由停住了腳步」說明作者是因為心有所動而止步。「不由」在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。
那麼她為何而沉思,又被什麼吸引,這裡的獨句成段,從側面烘托出紫藤蘿花引人止步、眩人眼目的美麗,也製造懸念引出下文。
然後作者正面細緻描寫紫藤蘿花,描繪非常形象、優美,依次描寫了花瀑、花穗、花朵,從整體到區域性,條理清晰,層次感強。首先從花形來描寫紫藤蘿。其特點是「像一條瀑布」、「紫色的大條幅」。
其中有整體總寫:「從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。」也有區域性細寫:
「紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像進濺的水花。」
第二部分(第七至第九段)作者很自然的從賞花寫到憶花。作者在本段中由對花色的熱鬧的描繪轉入到花色的沉澱,沉澱的花在眼前,更在心上流動,流動的花色盪滌了自己的焦慮與悲痛,留給自己精神的寧靜和生的喜悅。在此作者已經由花寫到自己的心,並引出了「生死謎,手中情」的思考,對人生生與死的思考。
回憶十多年前花的稀零,與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比,反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力,為下文對生命的思考做鋪墊。
第三部分(第十至第十一段)作者最後點明主旨,寫悟花以及作者對生命的感悟。作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中,感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」,這就是說,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後,不能老是讓悲痛壓在心頭,應該面對新生活,振奮精神,以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。
這一哲理的揭示,是全文的點睛之筆,文章的立意因這一感悟而深刻,不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面,而是深入到對人生、對生命的感慨,使文章的主題得到了昇華。「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。」從結構上說,照應開頭,首尾呼應,使文章結構完整、嚴謹。
從內容上說,作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞,精神振奮,要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去,於是「不覺加快了腳步」。
7樓:匿名使用者
原先,焦慮和悲痛「一直壓在我心上」,在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,「我」寧靜了,喜悅了,振作了。我悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去,在閃光的花的河流上航行。
紫藤蘿瀑布,是新時期之初枯木逢春的寫照,作者的心曲正是那時候人們的心聲。
《紫藤蘿瀑布》文章題目運用了修辭手法，寫出了紫藤蘿
1 比喻 只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。形象 生動 具體地寫出紫藤蘿生長的繁茂。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。形象 生動地寫出紫藤蘿色彩上的特點。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆。形象 生動 具體地寫出盛開的紫藤蘿花的形狀。2 擬人 只是...
《紫藤蘿瀑布》這篇課文采用了的表現手法表達了作者
託物言志和借景抒情 熱愛生命 珍惜生命 紫藤蘿瀑布 這篇課文采用了託物言志和借景抒情的表現手法,表達了作者熱愛生命 珍惜生命的思想感情。物言志，借景抒情，借紫藤蘿花，把自己對生命的感悟抒發出來 花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的 生命的永恆。象徵，紫藤蘿從稀落到毀掉，再到如今繁華似錦...
文章有哪幾種表達方法在文章中表達方式有哪幾種
表達方法分為記敘 描寫 說明 抒情 議論。一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法。表達方式，又叫表達方法，簡稱表達。它是文章思想內容變成具體存在現實的藝術形式 藝術手段。它是文章的重要形式因素，也是衡量文章藝術性的重要條件。綜合起來，表達方法 應當為在用語言 藝術 行動把思想感情表示出來時...