讀了中華上下五千年一本書後給你印象最深的人物是誰請簡要介紹

2021-03-31 15:07:25 字數 5396 閱讀 9816

1樓:匿名使用者

《上下五千年》是一本簡易敘述中國歷史的書籍,從中國傳統的史前傳說至明清時期,前後四千多年的歷史,書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物,此書有助於歷史興趣愛好者粗線條瞭解中國歷史,串聯歷史梗概。

中華文化歷史久遠,有記載以來的歷史就有幾千年。在華夏土地上演出了一幕幕激動人心的故事,出現一個個叱吒風雲的人物,留下了許多可歌可泣的事蹟。中華文化就是我們生命之源。

《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。在這套書中,編者選擇重要和著名的人物和事件,根據史籍材料,加以組織和剪裁,用通俗的現代語言寫出來,不加鋪敘和描寫,基本上沒有虛構。

中華上下五千年人物介紹

2樓:宇亦賢

《中華上下五千年》這本書是紀江紅寫的,包括了上下兩部分,上部分有五大部分內容:中華文明的曙光、燦爛的青銅時代、戰亂的春秋戰國、天下一統的秦漢、三國兩晉南北朝。

書中講了許多歷史故事,印象最深的故事是「華佗救人難救己」這個故事。這個故事講了:曹操得了「頭風眩」,經常頭疼,醫了好久也沒用,他聽說華佗醫術高明,就叫人把華佗請來,華佗給曹操紮了一針,他馬上就不疼了,於是曹操就提出要華佗當他的私人醫生,隨時給自己診治。

華佗不同意,曹操就藉故把他殺了。 這個故事使我知道:華佗是古代的名醫,受到了後人的懷念與崇敬,他具有非常高明的醫術以外,還具備了不貪圖名利、不畏懼強權的可貴品質。

讀《中華上下五千年》。它完整的記載了中國上之唐堯虞舜,下之上世紀中葉文革之間的五千多年的歷史。

《上下五千年》像一首詩,把中國的浪漫主義和現實主義的詩人的悲歡情愁,淋漓展示;更把豪放和婉約的詞風,從歷史長河中緩緩吹來,讓你為詩人、詞人們的絕妙精彩的佳句而陶醉。《上下五千年》更像一支歌,有徵戰沙場激昂豪邁的旋律,有盛世和諧和平發展的謳歌,有變革失利的悲傷的曲調,還有外交全球巡航世界的交響樂。《上下五千年》也像一副畫,《清明上河圖》的工筆細膩在書中處處可見,四大名著的街坊觀園也很容易覓得蹤影,《夢溪筆談》《天工開物》等等如簽章閒章一般,深深印在了中國的歷史畫卷上,令人矚目。

《上下五千年》告訴我的不僅僅是中國五千年的歷史,而是我國盛衰榮辱的見證,是我國傳統及民風的記載,是我國各族人民團結髮展的寫真,是我們小學生回頭看、低頭思、抬頭走的絕好的教材。

應把《上下五千年》放在床頭,一有閒暇就開啟閱讀。讀了《上下五千年》,讓人心中充滿了激情,也帶著深深的思考。《上下五千年》是良師益友,每每讀它,就感受到自己在和歷史對話,在和古人交談。

古人的睿智、豁達、開明,都能在記憶中存放,在追求的夢中重現。

一部《上下五千年》,一段中國五千年的歷史。手捧歷史,才知道自己的路怎麼去走,才知道我們為什麼要生存和發展。更想借鑑歷史的路,去創造祖國明天的輝煌。

中華上下五千年的著名的人物

3樓:匿名使用者

每一個朝代都有很多,如春秋時期老子、孔子,孟子,荀子,莊子,韓非子,勾踐 夫差 闔閭 伍子胥 范蠡 屈原,荊柯等,.

4樓:紫衣7k侯

春秋戰國的:兵聖孫武,殺神白起,李牧,吳起,田單,龐娟,趙衰,樂毅,蒙恬等等。再往後白馬軍神陳慶之,戰神冉閔,史萬歲,哥舒翰……太多了,中華人才倍出,沒個十年半載說不完

中華上下五千年內容簡介

5樓:熱心網友

我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統說法,從傳說中的黃帝到現在,大約有四千多年的歷史,通常叫做「上下五千年」。

期間流傳有許多的神話,歷史故事等。故有書《中華上下五千年》。

在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的中華文明。

我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」

作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。

《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。

在這套書中,作者選擇重要和著名的人物和事件,根據史籍材料,加以組織和剪裁,用通俗的現代語言寫出來,不加鋪敘和描寫,基本上沒有虛構。

這樣,在情節的生動性方面,不能不受到史料的限制;而對讀者瞭解歷史,提供的材料是比較可靠的,有根據的。

用故事化形式來講述歷史,有它的侷限性。

通過故事,讀者只能瞭解某一歷史事件或某一人物活動的片斷;有的故事,可能只反映事件的現象,至於它的經濟、政治的背景(特別是經濟背景)以及它和思想文化發展的關係。

不大可能用故事形式來詳細論述。因此,《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物,不能代替歷史教科書。

寫歷史讀物,不能不涉及一些觀點問題。在這方面,仍要保持林先生的做法,即作者儘量不發議論,少作分析。

有些問題,留給讀者自己去分析、思考、批判。當然,在材料的取捨上,語氣的褒貶上,作者實際上已經表示了自己的態度。

我覺得還有兩點需要說明:第一,在運用原史籍材料的時候,作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。

但是不用現代的觀點去修改史料。

故事中人物的活動、語言,基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二,對歷史事件、歷史人物的評價,不能離開具體的歷史條件,也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。

不能一說好人,就什麼都好;一提壞人,就壞到底。本書裡的每則歷史故事,只反映事件或人物的一個側面,一個片斷,不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。

中國上下五千年的演算法

整個歷史的大致時間線如下:

1、約公元前2023年之前:原始社會,無文字記錄,僅存創世傳說。

2、約公元前3000-前2023年:原始社會時期。三皇五帝活躍時期。

3、約公元前2100-前221年:封建社會時代。家天下制度確立,王位世襲,夏商周朝代更替。

4、公元前221-2023年:帝國時代。秦王掃平六國,一統天下,首創皇帝制度,中國進入綿延2023年的帝國時代,直到滿清覆滅,徹底結束了皇權制度。

清朝末期,中國在世界舞臺上備受屈辱,民族自信深受打擊。

5、公元2023年至今:近現代。經歷兩次世界大戰和國共內戰後,中共得政,經歷70年發展中國成為世界強國,民族自信心日益恢復。

6樓:叄年伍年不變心

《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物,記錄了中國五千年的風風雨雨,上迄三皇五帝的遠古時期,下至中華人民共和國的成立。

本書以時間為序,精選中國歷史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容,完整再現了中國歷史文化的精髓。瞭解並掌握這些知識,對於青少年完善知識結構、加深文化內涵具有重要作用。

300餘幅精美**立體展現中國歷史的程序,讓中國歷史躍然紙上,拉近青少年與歷史的距離,使其更直觀地感受歷史的興衰演變。

在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的中華文明。

馬克思曾說過:「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。

今天的世界是過去世界的繼續和發展,如果割斷歷史,就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去,我們沿著一代又一代人的足跡,才發展到今天高度文明的社會。

我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」

作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。

7樓:遠望著陌生的你

內容簡介:

《中國上下五千年(全綵升級版

·學生版)(套裝共2冊)》包括:《中國上下五千年(全綵升級版)(上)》、《中國上下五千年(全綵升級版)(下)》。我們用最精美優質的**展現中國上下五千年的恢弘浩大和神奇夢幻,讓我們帶你沿著歷史發展的軌跡穿越時空,一起去重溫令人驚心動魄的歷史時刻。

《中國上下五千年(全綵升級版)》(上)目錄:

第一章 中華文明的起源

第二章 遠古傳說

第三章 夏商西周

第四章 春秋戰國

第三章 統一國家的建立

第五章 秦之統一

第六章 大漢雄風

第四章 政權分立與民族融合

第七章 三國鼎立

第八章 西晉東晉

第九章 南朝北朝

《中國上下五千年(全綵升級版)》(下)目錄:

第五章 繁榮與開放

第十章 短暫隋朝

8樓:匿名使用者

內容簡介

在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的現代文明。

馬克思說:「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。

今天的世界是過去世界的繼續和發展,如果割斷歷史,就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去,我們沿著一代又一代人的足跡,才發展到今天高度文明的社會。我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。

一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」

作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。因此我們特編本書,擷取了最能反映中華文明面貌的題材,以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適於讀者輕鬆閱讀的氛圍。希望本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。

盤古開天地

堯舜讓位

大禹治水

武王伐紂

齊桓公九合諸侯

臥薪嚐膽的勾踐

孔子周遊列國

孟母三遷

商鞅變法

一代名醫扁鵲

完璧歸趙

毛遂自薦

荊軻刺秦王

秦始皇統一中國

張騫通西域

司馬遷寫《史記》

三顧茅廬

赤壁之戰

淝水之戰

玄武門之變

一代女皇武則天

詩仙李白

詩聖杜甫

安史之亂

宋太祖杯酒釋兵權

澶淵之盟

王安石變法

司馬光編《資治通鑑》

沈括與《夢溪筆談》

女詞人李清照

岳飛精忠報國

愛國詩人陸游

南宋名相文天祥

成吉思汗

元世祖忽必烈

朱元璋建立明朝

鄭和下西洋

吳承恩撰寫《西遊記》

民族英雄鄭成功

乾隆與《四庫全書》

曹雪芹寫《紅樓夢》

民族英雄林則徐

鴉片戰爭

戊戌變法

太平天國運動

李鴻章與洋務運動

中日甲午戰爭

喪權辱國的《辛丑條約》

義和團運動

孫中山秋瑾就義

宣統遜位

五四愛國運動

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金銀島 讀後感 最近,我讀了一本著名探險故事書,它便是史帝文生所著的 金銀島 了。故事發生在十八世紀,傑夫。何金斯是一個小男孩,他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜 水手打交道,親身體驗到船員之間真誠 忠實 虛偽 殘暴的種種現象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事...

看了《中華上下五千年》這本書,摘錄的好詞佳句和我的讀後感

我翻開書冊,好像面對著洶湧澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化,在這裡凝聚 民族的精神,在這裡顯現。我閱讀,我與歷史人物共席對話。我閱讀,我和時代風雲同聲呼喚。我思,我問 是誰推動著歷史的車輪?我掩卷沉思,我若有所悟。從孔夫子到孫中山,有多少英雄豪傑匡扶正義,有多少志士仁人追尋真理。路漫漫其修...

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