1樓：一個人的喧囂丶
第一你總分小於通過分90 第二你聽力單項少於通過分19分 固不合格
為啥日本語等級考試的參考級別都是a但是總成績卻不及格，n5考試，聽力
2樓：匿名使用者
因為總分不夠啊
國際日語考級標準是
你每一個單項要合格 然後總分加起來到分數線 才能算合格單項都合格總分不夠不算合格
總分夠單項有一項不合格也算不合格
3樓：匿名使用者
單科滿19總分滿90才能算合格
日語能力考試n4問題
4樓：
1.如果要考n4的話，標日至少要學完初級上下冊，初級下冊將介紹完動詞的變形，這個很重要，是基礎。但n4整體來說很簡單，如果報名了的話現在努力是完全可以過的。
2.日本語能力測試雖然改革了，但考試主要還是四大部分：單詞、文法、讀解、聽力。
單詞和語法是基礎，建議現在開始天天背單詞。文法的話最好買本總結文法的教輔書，直接按總結好的書背，文法要背每個句法的接續、意思、例句。單詞和文法過關後讀解就比較簡單，考試前掐時間做幾篇即可。
不知道你的聽力基礎怎樣，常看動畫日劇的話n4的聽力就比較簡單了，聽力至少要過單項的分數線（10年7月各級的聽力單項分數線是19分，但7月沒有n4考試），建議從現在開始練習。
最後給你點個人小建議，如果你不是因為工作需要急需這個n4證書的話，建議你從n3或n2開始考，n4n5太簡單了，基本沒什麼用。
祝你考試成功！
5樓：同學你該吃藥了
學完標日上，是不可能過n4的，n5還差不多。n5--標日初級上冊。n4---標日初級下冊。
n3-標日中級上冊。n2---標日中級上下冊。不過要想過n2，只看標日中級是遠遠不夠的。
樓主只看完標日初級上，n5還是可以的。n4就別想了。n4涉及很多新的活用和語法。
6樓：天天向上小劉
您是不是已經報了12月份的n4考試!
如果報了的話!
你詞彙量還是要再擴一下,另外多做一些閱讀題型(閱讀題屬於熟能生巧型最少一天3個短文)
聽力(不知道你聽力怎麼樣,我每次考試都是聽力拉分)所以要多聽呀!天天聽,先讓自己的耳朵習慣!
至於語法(接續最不好記,那麼咱就先從背例句開始.例句熟了之後,可謂是手到擒來)
最後祝你考個好成績!
7樓：叄月
n4屬於比較初級的內容了 不是很難 主要都是考一些基礎詞彙和基本用語之類的 最近新的能力考試聽力部分的比例明顯上升了不少 所以多鍛鍊下聽力和詞彙能力會比較好過
8樓：匿名使用者
肯定能過的，我不知道你是什麼地方學的 營口有富士山日語學校 如果你是營口的就到富士山學吧，我就在那裡學的。之前去了別的日語學校沒學會。所以學之前多去幾家看看。在營口大學對面
9樓：友達日語
1、～はずだ
接續：接在用言連體形後面，名詞+「のはず」
意思：應該…，一定（會）…表示推測或**，
例如：兄はもう駅に著いたはずです。哥哥一定到車站了。他一定沒病。
彼は病気ではなかったはずです。會議預定應該是明天，但…
2、～の時に/時に
接續：接在用眼連體形後面，名詞+「の時に」
意思：…的時候
例： パリへ行くときに、時計を買う。去巴黎時買表。
パリへ行ったときに、時計を買う。去巴黎的時候買表。
子供の時に、パリに住んでいた。小的時候住在巴黎。
3、～ために（原因）
接續：接在用言連體形後面，名詞+「のために」
意思：因為…，由於…，表示原因
例如：事故があったために、電車が止まっている。因為發生了事故，所以電車停了。
交通が不便なために、発展が遅れている。由於交通部便利，所以發展很落後。
颱風のために、家が壊れた。因為颱風，房子遭到了破壞。
4、～ために（原因）
接續：接在用言連體形後面，名詞+「のために」
意思：為了…，表示目的。
例如：車を買うために貯金している。為了買車在攢錢。
受験のために上京した。為了考試而進京。
5、～つもりだ
接續：接在動詞連體形後面，名詞+「のつもり」
意思：打算…，表示意志、計劃、打算等等，實施可能性很大。
例如：今日は何もしないつもりだ。今天打算什麼也不做。
6、～（た）ところだ
接續：動詞「て」 形過去+「た」後
意思：剛剛…
例如：食べたところだ。剛剛才吃完飯。
7、～ところだ
接續：接在動詞基本形後
意思：正要…
例如：今食べるところだ。現在正要吃飯。
8、～ているところだ
接續：動詞的「て」形+「て」之後
意思：正在…
例如：今食べているところだ。現在正在吃飯。
9、～方
接續：接在動詞連用形後
意思：…的方法。
例如：壽司の作り方は分かりますか。知道做壽司的方法嗎？
この攜帯**の使い方を教えてください。請告訴我這個手機的使用方法。
10、～とか～とか
接續：接在動詞/形容詞普通體後面、名詞+だ
意思：列舉詞，…啦…啦
例如：日曜日は勉強とか部屋の掃除とかします。星期日可以學習啦、打掃房間啦。
11、～ばかり
接續：接在普通體之後
意思：盡…，只…，（動詞過去式後接「ばかり」 表示剛…）
例如：本ばかりよまいでください。不要只讀書。
12、～め
接續：前數詞
意思：第…
例如：2回目/第二次。
13、～までに
接續：接在普通體後面
意思：直到…
例如：私が帰るまでに家にいてください。請在家呆著直到我回來。
14、～から
接續：體言後面
意思：由…做成，組成
例如：日本は多くの島からなっています。日本是由許多島嶼構成的。
15、～ほど
接續：動詞基本形，名詞之後。
意思：表示比較的基準，一般是（與什麼相比）不，沒有…、越…越
例：八月も暑いですが、七月ほどではありません。8月很熱，7月就沒有那麼熱。
16、～の（ん）だ
接續：用言連體形，名詞+「なのだ」
意思：用於解釋和說明某一事物，或者對某一事物作歸納和總結
例如：どうして來なかったんですか。為什麼沒來呢？
今年の冬は寒いんです。今年的冬天真冷。
17、～など
意思：用於例舉事物
例：機の上に、本や辭書などが置いてあります。桌子上面放著書、字典等。
18、～（こ、そ、あ、ど）れ
接續：連體形，分近稱、中稱、遠稱、疑問稱。後必須接體言。
意思：這個，那個，那個，哪個
例如：この時計は田中さんのです。這個表式田中的。（近稱）
その時計は中さんのです。那個表是田中的。（中稱）
あの時計は田中さんのです。那個表是田中的。（遠稱）
どの時計は田中さんのですか。哪個表是田中的？（疑問稱）
19、お～する
接續： お動詞連用形＋します。
意思：自謙語，以謙虛來表示對聽話人的尊敬。
例如：先生のお荷物は私がお持ちします。老師的行李，我來替您拿。
20、～てある
接續：動詞連用形
意思：表示動作已有的現狀。「已經…了」，「…好了」
例如：機の上に辭書が置いてあります。字典已經放在桌子上了。
21、～てしまう
接續：動詞連用形
意思：表示動作，作用全部結束，有時表示徹底完結，無可挽回，感到遺憾的心情。
例如：宿題を忘れてしました。忘了作業了。
22、～てくれる
接續：動詞連用形
意思：表示他人為說話人（或說話人一方的人）進行某動作，行為。
例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他轉達給我了。
23、～てもらう
接續：動詞連用形
意思：表示說話人（或說話人一方的人）接受他人為自己進行某動作，行為。
例如：小王讓田中先生給他教日語。
24、～ていく用形
意思：表示移動的主體從說話人的視線中由近及遠。「…去」
例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飛機向遠處飛去。
25、～ておく
接續：動詞連用形
意思：表示事先做好某種準備。「預先…好」，「（做）…好」
例如：お客さんが來るために、お菓子を買っておきました。客人要來因此事先買好了點心。
26、～てみる
接續：動詞連用形
意思：表示試試看的意思，多用於某種經驗的嘗試。「…試試」，「…看」
例如：みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都說好吃，所以嚐了嚐。
27、～てくる
接續：動詞連用形
意思：表示移動的主體向說話人的方向由遠及近。「…來」
例如：気をつけろ!ボールが飛んできたよ！小心！球飛過來了！
28、～てやる
接續：動詞連用形
意思：表示說話人（或說話人一方的人）為他人進行某動作，行為。
例如：私は弟に日本語を教えてやります。我給弟弟教日語。
29～か
接續：接在終止形後面
意思：疑問助詞
例如：試験が何時に始まるか知っていますか。知道試驗什麼時候開始嗎？
30、～がる
接續：形容詞詞幹後
意思：表示第三人稱的心理狀態。
例如：張さんは日本へ行きたがってします。張先生正想去日本。
31、～にくい
接續：接在動詞的「ます」形後面
意思：表示難以做…。
例如：これはちょっとやりにくいですね。這個有點難辦吧。
32、～やすい
接續：接在動詞的「ます」形後面
意思：表示容易做…。
例如：この辭書はとても使いやすいです。這個字典非常容易使用。
33、～おわる
接續：動詞連用形
意思：結束…，完成…
例如： あなたが言い終わったら、私の話も聞いてみてください。你的話說完了，也聽聽我 怎麼說。
34、～すぎる
接續：動詞連用形，形容詞、形容動詞詞幹。
意思：表示過度地…，太…
例如：この問題は難しすぎて、だれもできませんよ。這個問題太難了，誰也沒辦法哦。
35、～のを見る
意思：看/聽見…
例如：私がやるのを見てください。請看著我做。
お父さんが弟を褒めたのを聞きました。聽父親表揚弟弟。
36、～はじめる
接續：動詞連用形
意思：開始…
例如：九月に入ると、気溫が下がり始める。一到九月，氣溫就開始下降。
37、～まま
接續：動詞「たまま」 形容詞 「いまま」形容動詞「なまま」 名詞「のまま」
意思：（「ままだ」）某一種狀態的持續。
（「まま（で）」）和前面一樣不發生變化，表示…著，就…，原封不動…
例如：座ったまま話す。坐著說話。
靴のまま上がってもいいですよ。穿鞋進來也可以。
このあたりは昔と同じで、不便なままだ。這附近和過去一樣，不方便。
38、～つづける
接續：動詞連用形
意思：持續地…
例如：この仕事をやりつづけます。一直做這個工作。
39、～のに（目的）
接續：動詞連體形
意思：用於…，為了…
例如：これは、紙を切るのに使う機械です。這個是用於裁紙的機器。
會社へ行くのに1時間かかります。為去公司花了1個小時。
40、～（よ）うと思う
接續：動詞的未然形（意志形）的後面
意思：表示意志，「想…，打算…」
例如：今日はゆっくり休もうと思います。今天打算要好好的休息一下。
日語nat考試4級和日本語能力考試n4的難度是一樣的嗎
nat test難度分為5個級別，通過 文字 語彙 文字詞彙 聴解 聽解 読解 讀解 三部分考試進行綜合地評價，出題的標準和構成與jlpt一樣。nat 4級的百科解釋為 相當於學習日語3到6個月 學習時間400小時 所達到的相應水平，適合以參加日本語能力考試n4為目標的學習者 和n4難度是相差不多的...
日本語能力測試N1分數算分，詞彙，讀解，聽力，怎麼算
詞彙文法總分60，閱讀60，聽力60，現在日語能力考n1的合格線和總分是多少，怎麼算合格，求詳解 1 總分達到100分 2 每個部分得分在19 含19 分以上 關於教育部考試中心將不再承接bjt商務日語能力考試報名的通知 中國教育考試網 bjt商務日語能力官方 我記得是1 綜合得分 總分 是否超過了...
是考日語新能力考試N3 還是N4呢
最好是加把勁考2級，加油 你好，日語剛開始學時會難一些，尤其是50音剛背時是比較痛苦的，所以要下苦功夫。n4n3不會需要很多詞彙要求 大概2000就可以了 但是日語的詞彙就相當於漢語的拼音，是需要掌握很多才行的。譬如一級就得10000左右。建議你直接考n3就行，難度和n4不會差太多，好好準備半年左右...