中國現在文盲還有多少比例高麼文盲新定義是什麼

2021-03-29 16:58:34 字數 5601 閱讀 6204

1樓:水瓶永遠的信心

文盲第一類是不能讀書識字的人,即傳統意義上的老文盲;第二類,不能識別現代社會符號的人;第三類,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型的文盲,他們雖然受過教育,但在現代科技常識方面,卻往往如「文盲」般貧乏。我國已經加入世貿,我們同世界的距離越來越近,我們對於人才的需求日益緊迫。

從這個意義講,聯合國關於文盲的新定義很及時。它可以促進人們增強危機感,奮進向上,只爭朝夕。文盲是指不識字的成年人。

按照我國的標準是指年滿十五週歲以上的文盲、半文盲公民。(1)「文」即「紋」,「文盲」即「紋盲」。指不認識文字的**。

(2)認識文字,但是缺乏思想能力的**。(3)認識文字但不瞭解具體的語言文化。對於一些拼音文字,特別是全音素文字,只要瞭解最起碼的發音規則,就能讀出來發音,進而通過語音來理解文字的意思。

所以使用這類文字的國家很少有文盲。對於表意文字來說,例如漢字,就容易產生理解意思不知道發音,或者知道發音不認識字的情況,沒有經過語文的專門學習,必定會產生文盲。對於母音附標文字(主要是婆羅米系文字)來說,由於其拼寫規則較為繁雜,特別是通行地區文教水平落後,致使使用這類文字的國家和地區(南亞國家和衣索比亞)文盲率相當高。

現代社會的新文盲隨著知識經濟時代的到來,文盲不僅僅指「不識字的人」,可能有人在因為對某方面知識的欠缺成為新的文盲。不會使用外語、計算機的人,都可能成為新時代的「文盲」。聯合國重新定義新世紀文盲的標準,將文盲分為三類:

第一類,不能讀書識字的人,這是傳統意義上的文盲;第二類,不能識別現代社會符號(即地圖、曲線圖等常用圖表)的人;第三類,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是「功能型文盲」,他們雖然接受過基本的識字教育,但在現代資訊傳播高度發達的社會生活存在比較大的困難。

中國現在文盲還有多少 比例高麼 文盲新定義是什麼

2樓:蔣山紘

現代文盲指的是不懂資訊工程技術(例如不會用計算機、沒聽說和不知道遺傳學說基本概念)的人。

現在的中國,有如下現狀:

①九年制免費義務教育尚未普及,一部分公民因為經濟原因無法接受教育,這是傳統意義上的也是現實存在的文盲。

②僅僅是不懂資訊工程技術的人,也就是「新文盲」。

3樓:匿名使用者

文盲少了,沒信仰的多了

4樓:匿名使用者

應該沒多少了吧!比例應該相當低了。現代文盲新定義:不會很好使用電腦

中國現在還有文盲嗎?如果有佔總人口數的百分之幾?

5樓:匿名使用者

在國家的高度重視下,經過多年努力,我國掃盲工作取得了世界公認的歷史性成就,**文盲率由10年前的22.23%下降到8.72%。雖然如此,我國文盲絕對數仍高達8507萬,其中2000萬左右為15至50歲的青壯年文盲,掃盲工作仍然面臨著嚴峻的挑戰和艱鉅的任務。

文盲率是當今國際社會衡量一個國家社會進步、經濟發展和人民生活水平的重要指標,文盲影響著我國經濟、社會的發展速度。8500萬,這個數字沉甸甸地負載在中華民族騰飛的翅膀上。

世界上不足10個文盲中就有1個是中國人,這是每一個炎黃子孫都不願接受的事實。目前全球共有約8億文盲,主要分佈在印度、中國、印度尼西亞、巴基斯坦、巴西、奈及利亞、埃及等國家。擁有2023年文明歷史的中國,文盲總數高居世界第二位,僅次於印度。

中國90%的文盲分佈在農村,一半文盲在西部地區。

**、青海、貴州、甘肅、雲南、寧夏、新疆、內蒙古、陝西等10個省區的人口總數佔全國的15%,而文盲數卻佔全國的50%。

在農村貧窮落後地區,因貧困產生文盲,又由文盲再導致貧困,已經形成惡性迴圈。文盲絕大部分分佈在農村,直接影響到關乎國家全域性的「三農」問題的解決。「斗大的字識不了一籮筐」的農民,難以理解和掌握新的技術理念和新的生產、生活方式,難以抵制封建迷信、不良文化和歪理邪說的侵害,難以應對入世後國際市場的風雲變幻,難以享受現代文明帶來的生活樂趣。

我國東部發達地區仍然有少數文盲,統計表明,北京還有文盲近60萬。

中國文盲中七成是女性。在農村,女童的輟學現象尤為嚴重。女性承擔著撫養教育子女的重任,母親的文化水平關係著中華民族的明天。而文盲母親必然會對子女的智力開發和接受教育產生不利影響。

目前中國每年新增文盲大約50萬。由於輟學現象依然存在,全國約200個縣尚未普及小學教育,人口流動增加,老文盲未完全掃除,新文盲又不斷產生。掃盲工作帶有一定的運動性和突擊色彩,掃盲教育質量不高,成果不夠鞏固,從而又導致一部分人復盲。

據悉,「十五」期間,我國已將掃除青壯年文盲和普及九年義務教育並列為教育工作的「重中之重」。掃盲課程和教學改革正在深化,以學習需求為導向、能滿足**文盲基本需求的掃盲教育機制正在形成,掃盲的實用性繼續提高,並逐步從「掃文字盲」向「掃文化盲」的方向轉變。

新中國剛成立時,文盲率是多少????

6樓:土木

949年中國的文盲率是80%,小學入學率是20%。

到2023年底,全國普及九年義務教育和掃除青壯年文盲地區的人口覆蓋率已提高到95%,小學入學率達到99%,青壯年文盲率下降到4%以下。中國同時實現了「文盲人口減半」全民教育目標和「貧困人口減半」的千年發展目標。

中國到底有多少文盲?

7樓:木澂

約為5466萬~7900萬左右,具體情況可能人數會有不同。

根據2023年4月28日國家統計局公佈的第六次全國人口普查結果,大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口中,文盲人口(15歲及以上不識字的人)為54656573人。

而截至2023年,根據《中國統計年鑑2023年》對於6歲以上人群,每1077322人中有61448未接受教育,其比率約為5.7%。

截至2023年末,中國大陸總人口:13億9008萬人。則,約有79234560人未接受過教育,即為文盲。

8樓:匿名使用者

截至2023年底,中國**文盲的最新統計顯示:我國15週歲以上的**文盲人數高達1億人左右,我國的掃盲任務依然任重道遠。據有關人士透露,我國的掃盲工作面臨著很多困難,例如文盲人口基數大、流動人口多、缺乏經費**等。

作為世界上人口最多的國家,我國已經在短短的10年間給近5000萬人摘掉了文盲的帽子。專家指出,儘管我國在掃除青壯年文盲方面做得比較好,但是,剩餘的文盲中,絕大部分分佈在農村,尤其在西部地區,而其中一大半是女性,掃盲教育依然十分艱鉅。

望採納我的回答。

9樓:沉落梧桐幾時別

雖然經過多年努力,我國掃盲工作取得了世界公認的歷史性成就,**文盲率由10年前的22.23%下降到8.72%,但文盲絕對數仍高達8507萬,其中2000萬左右為15至50歲的青壯年文盲。

**、青海、貴州、甘肅、雲南、寧夏、新疆、內蒙古、陝西等10個省區的人口總數佔全國的15%,而文盲數卻佔全國的50%。在農村貧困落後地區,已經形成惡性迴圈。我國東部發達地區仍然有少數文盲,統計表明,北京還有文盲近60萬。

10樓:佼玉石

文不文盲到沒什麼,主要是素質,兩種都沒有那就沒救了

11樓:匿名使用者

文盲人口(15歲及以上不識字的人)為54656573人

中國第六次人口普查資料

12樓:原創詩歌愛好者

文盲應該不是很多了,但沒有文化的人有挺多的。

你好,有沒有關於2023年中國文盲半文盲的相關資料?(文盲半文盲人口數量,男女比例之類的)

13樓:一顆大楊樹

上圖是國 家 統 計 局官 網上,《2023年鑑》中,受教育人口統計表。

從圖中可以明確看出,文盲人口占15歲及以上人口的比重為5.28%。

5.28%是什麼概念?

乘以13.9億的人口,大約為7300萬文盲人口!主要集中在偏遠地區!

按中國的標準,什麼是文盲,什麼是半文盲?

14樓:匿名使用者

聯合國重新定義新世紀文盲的標準,將文盲分為三類:第一類,不能讀書識字的人,這是傳統意義上的文盲;第二類,不能識別現代社會符號(即地圖、曲線圖等常用圖表)的人;第三類,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。

當今的時代,日新月異,尤其是近年來,一週不獲取新知,可能就跟不上別人的節奏,甚至聽不懂別人在說什麼,這種現象也常常被戲稱為「新文盲」。 如果不能持續地學習、進步,跟上社會發展的腳步,一個受過教育、「知識豐富」的人也會淪為「文盲」,「掃盲」更是一種終身學習的理念。

15樓:求索

現代社會初中畢業的話就是比較低的學歷層次了,就是現代文盲。

一個字都不認識叫文盲!

16樓:中原小象

我國並沒有制定文盲的官方標準,一般認為當今社會中,初中及以下文憑都屬於半文盲,現在參軍都至少要高中文憑呢。

17樓:heart靈

按中國的標準,什麼是文盲,什麼是半文盲?什麼都不懂和懂一點點

18樓:鐺鐺

文盲就是一個字都不認識的人,半文盲就是能認識一些基礎的字,但複雜的不認識,不會書寫

19樓:匿名使用者

按中國的標準,什麼是文盲嗎?我覺得中國的標準文盲的話,肯定是九年制義務都沒有參加的,也就是說嗯,小學和中學沒有毒的,而半文盲的是有讀過高中的吧,現在正常的都是高中和大學,我覺得都已經普及了呀

20樓:匿名使用者

文育就是基本不會認字寫字的人,半文看就是對3000個常用漢字和加減乘除簡單運算不會的人。

21樓:陌若惜

文盲是指不識字並且不會寫字的成年人。 按照我國的標準是指年滿十五週歲以上的文盲、半文盲公民。

22樓:匿名使用者

通常是不認識字的一個都不認識的叫文盲,半文盲就是隻認識個別的字。

23樓:卡歐斯終結兔

文盲指的是從未上過學的,半文盲指的是上過學但是無法識別現代符號的。

24樓:dsdds樂園

文盲有三種層面。按照中國的標準,文盲以年滿15週歲的人為計算單位。

不識字。這種人因為不識字,只能用語言交流,無法用書信表達,也不會看書。這是傳統意義上的文盲。這一類文盲目前我國已經基本不存在。

不能識別現代社會符號,例如地圖,交通標誌,警示標誌等。這一類文盲多見於農村地區,目前在我國仍然有相當數量的存在。

不能使用計算機,電腦,手機等高科技產品。這一類文盲廣泛存在於我國農村地區和少量城市,數量較多。

現在的文盲標準是什麼

25樓:

聯合國重新定義的新世紀的文盲標準為:第一類,不能讀書識字的人,這是傳統意義上的老文盲;第二類,不能識別現代社會符號的人;第三類,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型文盲,他們雖然受過教育,但在現代科技常識方面,卻往往如「文盲」般貧乏。

專家估計,如果按照聯合國目前三類文盲的劃分,即使像北京這樣的經濟文化發達的地區,文盲數量也會超過百萬人。「十五」期間,我國在鞏固掃盲工作成果的同時,重點也將放在掃除功能型文盲上。目前掃除功能型文盲的具體措施,標準正在制定之中。

26樓:二胡卵子的胖次

沒有一定的電腦知識。。。我們老師剛說的

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