1樓：張建華
簫乾是巜棗核》作者的
蕭乾 棗核賞析
2樓：釁文惠陳魄
棗核蕭乾
動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三託付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不佔分量,可是用途卻很蹊蹺。
從費城出發前,我們就通了**。一下車,他已經在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀了,現在都已是風燭殘年。
擁抱之後，她就殷切地問我：「帶來了嗎？」我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，她一面往衣兜裡揣，一面故弄玄虛地說：「等會兒你就明白啦。」
那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這裡一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：
「喏，到了。」汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。
朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所裡做營養試驗。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後，就領我去踏訪她的後花園。地方不大，佈置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：
「覺不覺得這花園有點家鄉味道？」經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪**有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：
「栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。
家庭和事業都如意，各種新式裝置也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。也許是沒出息，怎麼年紀越大，思鄉越切。
我現在可充分體會出遊子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這裡一過聖誕，我就想舊曆年。
近來，我老是想總布衚衕院裡那棵棗樹。所以才託你帶幾顆種子，試種一下。」
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：「你相信嗎？那是我開車到幾十裡以外，一塊塊親手挑選，**斤買下，然後用汽車拉回來的。那是我們家的『北海』。」
說到這裡，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到「北海」跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒並肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前彷彿就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
《棗核》的主要內容，急~~（請勿抄襲）
3樓：悠然遠山念
棗核是本文的敘事線索，更是一條凝聚這鄉情的感情線索。用棗核設定懸念,用棗核推進懸念，用「棗核」揭示懸念。棗核將海外遊子之心與故鄉故土緊緊連在一起。
棗核雖小，但在文中卻起到了以小見大的重要作用。
小小的幾顆棗核凝聚著海外遊子深深的愛國情濃濃的思鄉情，這篇文章講的是作者的一位故友託他從家鄉給他帶幾顆棗核的故事。我從文章中可以看出作者的故友是一個熱愛祖國,熱愛家鄉的人。「他一下車,就先問棗核帶來了嗎?
他把棗核託在掌心,像比珍珠瑪瑙還珍貴……」這可以充分地體現出遊子久別故鄉後對家鄉的思念是多麼深厚，彷彿一切珍珠翠鑽、榮華富貴都比不上祖國在心中的分量.朋友解釋說，「北海」假山上的石頭都是從唐人街論斤稱量買下的。這句話以及友人家中處處洋溢的中國的氣息可以看出中華兒女「洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心」。
祖國，承受了千災萬難，祖國，哺育了一代代優秀的中華兒女，我們決不能忘記這一切。作為新中國的學生，在我們的生活中,我們也要學習這位友人熱愛祖國的精神，學習他這種不忘祖國的精神。我們要以實際行動來證明我們是熱愛祖國的。
我們要好好學習，長大後用自己的能力來報效、建設祖國.我們要為祖國的和平獻出一份力量,創造更加美好的明天。第七自然段中「年紀越大、思鄉越切」、「想廠甸、想隆福寺、想舊曆年、想衚衕棗樹」等詞語就集中表達了老人的思鄉之情。
擴充套件資料：
例如：1、「動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三託付我為她帶幾顆生棗核。」
明確：「再三」，表達出索取生棗核心情之急切，表現出思鄉之心切。「生」，為了試種。
2、「擁抱之後，她就殷切地問我：『帶來了嗎？』我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 」
明確：「殷切」，表達心情的急切與真誠；「託」，表達對棗核的珍惜程度；「珍珠瑪瑙」，通過比喻加深了貴重的程度。
3、「那是我開車到幾十裡以外，一塊塊親手挑選，**斤買下，然後用汽車拉回來的。」
明確：「幾十裡外」，老同窗不怕路途遙遠；「一塊塊親手」，老同窗對此事的重視與認真；「**斤買下」，老同窗不惜重金購置。總之，表現了老同窗依戀故土的深情。
4、「我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪**有個睡蓮池。」
明確：柳的諧音是「留」，而蓮的諧音是「戀」。兩個字組成的詞語是「留戀」真實表現了海外遊子對祖國的熱愛。
教師小結：通過同學們的這些例子，我們可知：樸實的話語，只要飽含真摯的情感就能感動人。我們說話作文時就應用這些樸實但飽含感情的語言。
4樓：匿名使用者
內容：文章以棗核為線索，記敘了美籍華人索要生棗核以寄託思鄉之情的故事，反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。
5樓：納姐看世界
新部編語文三年級下冊第28課，《棗核》講述了棗核懲罰了惡人，幫助鄉親，獲得大家尊敬的過程，故事體現了孩子的機智勇敢，也有神奇美妙的幻想，包含心意和熱情。
6樓：快樂無限
主要內容：文章以棗核為線索，寫了一個美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種，以寄託思鄉之情的故事，反映中華民族是一個具有深厚的民族意識和豐富的民族情感的民族。
7樓：匿名使用者
我在訪問我的同窗時，她讓我帶幾個棗核。原來是懷戀故土，想種幾棵棗樹。，
《棗核》（節選）蕭乾閱讀理解答案 20
8樓：天下相思
1、文中最能表現「她」急於傾吐思鄉之苦的句子是_____________？
答： 她把我安頓在二樓臨湖的一個房間後。就領我去踏訪她的後花園。就字，是為了向來自祖國的老同學表露並傾訴思鄉心切之情。
2、怎樣理解「也許是沒出息，怎麼年紀越大，思鄉越切」？
答：因為年紀越大離家鄉就越長,更能表達出強烈的思鄉之情。
3、朋友在「北海」上還「嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔」,作者詳細記述這些有什麼作用？
答：同窗思鄉心切，卻又無法回到故土，只能通過細心構造了個跟故鄉相似的景緻來解相思之苦，從側面體現了同窗的思鄉之情。
4、選文中哪一句直接表達了作者的意旨？
答：改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。
擴充套件資料
《棗核》賞析：
1、棗核是一條敘事的線索，更是一條凝聚著鄉情的感情線索。本文結構精巧，首先表現在用「棗核」設定懸念。
2、作者由索要棗核起筆，開篇設個懸念：用途蹊蹺。朋友得到棗核如獲至寶，用途卻祕而不宣，還故弄玄虛，使懸念更吸引人關注，直到踏訪後花園談話中才說明要棗核的原因，解開懸念。
蕭乾《棗核》閱讀題
9樓：末民唐
有加粗的部分嗎?
1．說說下面加粗的詞語表達了人物什麼思想感情①她劈頭就問我：「覺不覺得這花園有點家鄉味道？」
②這裡一過聖誕，我就想舊曆年
2．「覺不覺得這花園有點家鄉味道？」這句話中的「家鄉味道」指的是什麼？
3．「家庭事業都如意」句中的「如意」指什麼？
4．這段話在全文中的作用是什麼？
蕭乾 棗核
10樓：匿名使用者
第1自然段bai：舊時同窗再三託付du為她帶棗核zhi。（索棗核）dao
第2~4自然段：舊時同窗內得棗核如獲容至寶。（見棗核）第5~10自然段：
舊時同窗思鄉，想試種北京棗樹。（話棗核）第11自然段：民族感情不因國籍改變而改變，中華民族具有高度向心力凝聚力。
（點主題）
內容：文章以棗核為線索，記敘了美籍華人索要生棗核以寄託思鄉之情的故事，反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。
方法歸納：
1、以小見大的手法。
2、圍繞棗核設定懸念，使文章跌宕起伏。
3、以棗核為線索，貫穿全文的寫法。
4、用樸實的語言表達深厚的感情。
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