用人的外貌 動作 話言 心理 神態來寫的作文

2021-03-29 09:36:53 字數 4952 閱讀 5603

1樓:匿名使用者

在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生,作為媽媽的肯定會教育孩子,甚至會動用武力。這種事也同樣發生在我的身上。

記得在我小時候,媽媽從來不會因為我考得不好而『出手』,儘管媽媽怎樣掩藏,但我總怕捕捉到媽媽那一絲失落的眼神,所以有幾次遇到考試發揮失常我就想把考卷偷偷藏起來,又暗暗下定決心:「我下次一定不會是這樣!」每當媽媽問起我最近考試的卷子在哪,我臉紅著說:

「還……還沒發呢。」

有一次媽媽收拾桌子,無意間開啟抽屜,我的「祕密」顯露無遺,媽媽拿起來看了看,驚訝的問我:「這是什麼時候的卷子?」「這……這個……」我臉紅的結巴起來。

媽媽聽了一點不猶豫,憤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下媽媽就罵我一下,媽媽一邊打一邊說:「養不教,母之過,什麼時候學會撒謊了你!

你說我哪回因為你考的不好而打過你?可你不僅偷藏卷子,還撒謊騙媽媽!」我越哭越厲害,媽媽落淚了,但是手還沒有停下。

突然,笤帚斷了,我不哭了,而媽媽看看笤帚,又看看我,淚流滿面,打在兒身痛在娘心。我想,我這回是真的令媽媽痛心了。當天晚上睡覺的時候,迷迷糊糊感到傷口有些疼痛,睜眼一看,媽媽正在給我的傷口塗藥水。

藉著燈光我還看見了媽媽的眼睛,泛著晶瑩的淚花……

經過了這件事,我懂得了撒謊是不對的,撒謊還會付出很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨媽媽,我可以大聲地回答你:「沒有」。

因為我明白媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛,這種愛只能在親情才會有的。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無止境的。

2樓:傑然不同小青

我的鄰居

我的鄰居是一位宋叔叔。他長著一頭烏黑髮亮的頭髮,眼睛炯炯有神,鼻子高高的,嘴巴能說會道。宋叔叔十分善良,幽默,愛幫助人。

宋叔叔很幽默。有一次,我們一起在樓下玩兒。忽然,院裡的王叔叔走了過來,並且戴著帽子。

一陣風颳來,帽子掉了,我們一看王叔叔的頭型,都「哈哈哈哈哈哈哈」起來。原來王叔叔今天才理的頭,因為理頭的人是學徒,所以理壞了,變成了中間一根頭髮都沒有,兩邊各有一點。宋叔叔看了,便說:

「這難道就是傳說中的頭型:中間一個足球場,兩邊都是鐵絲網麼?」在一旁的人聽了,更是笑得合不攏嘴。

王叔叔也高興得笑了起來。

宋叔叔還是個十分熱心的人。有一次,我們兩家正在樓上晒被子。下午,天空烏雲密佈,頓時下起了傾盆大雨。

宋叔叔立刻上樓拿被子。可是,他見我們家的被子到現在還沒人拿,雨也是越下越大,二話不說,便把我們家的被子也一塊兒拿了下來,這才避免了這場大雨。對這件事,我們還得好好的感謝他們呢!

這就是我的鄰居宋叔叔,一為幽默、善良、愛幫助人的叔叔。

描寫人物的500字作文描寫人物(外貌 神態 動作 語言..)全要

3樓:習寧滑霜

是獰笑。他經常是仰著頭,這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特徵,他的腦袋的輪廓是有稜有角的,兩眼望青天。我很難得看見他笑,有板有眼有節奏,名錦澄,很容易成為漫畫的物件。

他常穿的是一件灰布長袍。他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域裡,上脣上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。他的身材高大,嘴撇得瓢兒似的,但是兩肩總是聳得高高,我們給他上的綽號是「徐老虎」。

我常給他畫漫畫,因為他凶,便惟妙惟肖,銀絲小鏡框,也有時忘了吸溜,好像是在給誰穿孝,鼻尖有一些紅。他的相貌很古怪,走了板眼,扁扁的,邁著八字步。頭很尖,像酒糟的,中間點上兩塊橢圓形的黑塊,我看見那袍子的時候即已油漬斑斑,禿禿的,亮亮的,餘生也晚,勾一個輪廓,臉形卻是方方的,說一兩句話就要用力地吸溜一聲,有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。

梁實秋《我的一位國文老師》

雖然他很嚴厲。他戴一副墨晶眼鏡,不時地吸溜著,鼻孔裡常藏著兩桶清水鼻涕。袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見,如果笑起來,樣子更凶,但畢竟是我們的老師先生姓徐

4樓:匿名使用者

我 拖 著

疲 乏 的 身 軀 下 了 巴 士, 沿 著 行 人 道 走 回 家。 來 到 電 梯 門 口, 猛 力 按 電 梯 掣, 盼 望 電 梯 早 點 下 來, 但 等 了 好 一 陣 子, 卻 不 見 電 梯 下 來, 原 來 電 梯 又 失 靈 了, 我 只 好 帶 著 一 肚 子 悶 氣 爬 上 十 樓, 我 一 面 爬, 一 面 心 裡 直 嘀 咕。

推 開 家 門, 只 見 妹 妹 坐 在 客 廳 裡, 桌 上 亂 七 八 糟 地 放 著

二、 三 十 張 紙, 地 下 滿 是 紙 屑。 她 一 見 我 進 來, 就 滿 臉 笑 容 地 拿 起 一 張 紙 給 我 看:「 姐 姐, 姐 姐, 你 看 我 的 獅 子 剪 得 象 不 象!

」 我 真 想 叫 她 不 要 喊, 我 沒 心 情 陪 她 玩, 但 定 睛 一 看, 那 張 紙 上 密 密 麻 麻 地 寫 滿 了 數 目 字 和 方 程 式, 好 面 善 啊! 再 看 清 楚,「 哎 呀! 你 要 死 啊!

」 我 呼 天 搶 地 地 喊 了 起 來,「 你 把 我 的 數 學 作 業 來 作 剪 紙!」 昨 晚 我 開 夜 車 趕 完20 道 數 學 題, 忘 了 把 它 們 收 好, 妹 妹 以 為 是 廢 紙, 竟 用 來 剪 成 各 種 各 樣 的 動 物!

我 原 本 已 是 一 肚 子 火, 眼 前 看 到 自 己 的 心 血 化 成 一 堆 廢 紙, 更 是 火 上 加 油, 妹 妹 給 我 這 麼 一 喊, 知 道 事 情 不 妙, 趕 快 溜 之 大 吉。 我 當 時 氣 得 失 去 了 理 智, 拔 腿 追 著 妹 妹, 於 是 兩 人 在 客 廳 裡 互 相 追 逐。 最 後 妹 妹 跑 到 門 口, 把 門 打 開, 正 要 逃 出 門 外, 說 時 遲 那 時 快, 我 一 手 把 她 抓 住, 往 門 裡 一 拉, 接 著 把 大 門「 砰」 一 聲 的 關 上。

誰 料 妹 妹 突 然 慘 叫 起 來, 我 定 睛 一 看, 不 得 了, 妹 妹 的 手 指 被 夾 在 門 縫 裡, 我 立 刻 把 門 打 開, 一 時 不 知 所 措。

就 在 這 時, 母 親 回 來 了。 她 立 刻 帶 妹 妹 去 給 醫 生 看, 留 下 我 一 個 人 在 屋 裡。 我 這 時 才 清 醒 過 來, 我 真 想 不 到 自 己 竟 會 如 此 粗 暴 地 對 待 自 己 一 向 疼 愛 的 妹 妹, 我 的 愛 心 到 底 去 了 哪 裡?

如 果 妹 妹 的 手 指 因 此 而 斷 了, 那 怎 麼 辦 呢? 我 懊 悔 極 了, 希 望 妹 妹 不 會 有 事。

過 了 很 久, 母 親 和 妹 妹 終 於 回 來 了, 醫 生 替 妹 妹 打 了 針 止 痛 也 照 了x 光, 現 在 已 經 沒 有 大 礙 了。 我 想 向 妹 妹 道 歉, 但 她 卻 似 乎 忘 了 那 回 事 似 的, 盡 向 我 訴 苦:「 姐 姐, 打 針 很 痛 啊!

」 幸 虧 妹 妹 沒 事, 不 然 我 可 要 內 疚 一 輩 子 了。

5樓:百度使用者

您蛋白尿吧火車就發電機感

6樓:匿名使用者

請問,你奶奶跟你表弟什麼關係?

7樓:蔡小杰

童鞋們,他表弟是他外婆的外甥……

難忘的老師,裡面分別有外貌,語言,動作,神態,心理描寫的作文500字

8樓:無敵大封禁

難忘老師

小學生活轉眼間就過去了,如流水般轉瞬即逝。但那一個個難忘的瞬間,我還歷歷在目。

四年級時,我們換了一位美術老師。她和藹可親,平易近人,時時刻刻都給人最甜美的微笑。

因為我是美術課代表。那次老師讓我通知大家下次美術課帶「水粉」。而我卻因為自己的馬虎通知,導致大家都帶成了水彩筆。

老師一上課楞了,問大家怎麼沒帶水粉幾位同學答到:課代表通知帶水粉。我這才如夢初醒,心想自己這次肯定死定了。

老師一定會重重地責罰我,還有可能「烏紗帽」不保,同學們或許因此而疏遠我,不與我玩了。我如坐鍼氈。

只聽見徐老師說:「對不起,是我通知錯了,我們把下節課的內容移到這這節課來上。」我頓時驚呆了!

詫異地望著老師。下課了,我衝出教室,對徐老師斷斷續續地解釋:「老師,我……」徐老師輕輕地捂住我的嘴,對我微笑說:

「下次可要認真負責呀……」 一股暖流流進我心田,我感動地說不出一句話來,

從那以後我做事仔仔細細,一絲不苟。是因為她——我敬愛的徐老師保護了一個孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件,更多的老師在關愛、包容著學生,像辛勤的園丁在呵護著我們,使我們快樂自信地成長。

五年級時我們學校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學校我校有一節乒乓實踐公開課。因為有實打的環節,需要兩名解說員。經過學校主任的推薦,我榮幸地擔任了這一職務。

雖然我不懂乒乓球,但經過一天的培訓加上我的口齒伶俐。那天的展示課上因為我稚嫩又機智的解說而換得了經久不息的掌聲。上完課,有幾位外地老師直誇獎我口才好!

後來我們學校的校長親自頒給了我一個大獎狀,真是既風光又難忘。感謝學校為我們提供了一個展示自我的平臺,它是我們成長的搖籃與沃土。

六年級畢業時,我度過了小學的最後一個「六一」兒童節。令人難忘的不是聯歡會上精彩的節目,而是聯歡會最後同學們一起抱頭痛哭,離別友情的悲壯場面。感覺六年的時光再過十幾天就要過去了,六年的感情再過十幾天就要被生生地分離,被時間沖淡,被思念串起,大家都依依不捨地與同學,老師告別,哭聲一片……可貴的友誼是天地間最美好的東西,我永遠珍藏懷念。

小學生活是一去不復返了,偶爾想起這些難忘的瞬間,便會沉浸在其中,思念感慨萬千!

六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了,學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。

昨天,有我們在考場上的奮鬥;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多麼值得回憶的昨天,我忘不了。 忘不了,這六年的校園生活!

用人物外貌,語言,動作,環境,神態,心理描寫的作文

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描寫動作神態外貌的詞各描寫動作神態外貌的四字詞各10個

抓耳撓腮 擠眉弄眼 暗送秋波 拳打腳踢 輾轉反側 東倒西歪 瞠目結舌 眉飛色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 連蹦帶跳 一步登天 步伐輕盈 飛簷走壁 健步如飛 大步流星 七手八腳 躡手躡腳 手舞足蹈 步伐矯健 匍匐前進 腳踏實地 笨手笨腳 手忙腳亂 手舞足蹈 大快朵頤 抓耳撓腮 舉手投足 奔走如飛 上竄下跳 ...

描寫母親(外貌,語言,動作,心理,神態)體現母愛的句子。(各

母愛,是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風捲大海的驚波逆轉,母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道 一切遠行者的出發點總是與媽媽告別 而他們的終點則是衰老 暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一...