1樓：悠家教育
正確界定良好的學習習慣1、課前預習的習慣。（通讀課文，完成預習作業）這一習慣大多在家完成。 2、課前準備的習慣。
（**響，進教室，擺書本，閉嘴吧，端正坐，手背後。） 3、出聲早讀的習慣。（按時到，做早讀，出聲音，用心記。
） 4、認真上課的習慣。（專心聽講，積極思考，大膽發言，勤做筆記。） 5、勤學好問的習慣。
（刻苦用功，不懂就問。今天是今天做。）
2樓：匿名使用者
一、首先要激發孩子的學習興趣，增強孩子的自覺意識
學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學習。一般來說，孩子的學習興趣與他們的學習成績、學習信心是相輔相成的。孩子對某門功課有興趣，學習成績就會好，學習信心就會足。
當學生對某種學習感興趣時，他們就會產生力求掌握知識的理智感，使大腦感官處於最活躍的狀態，引起學習中的高度注意，使感官更加清晰，思維更加深刻，想象更加豐富，記憶更加牢固，能抑制大腦疲勞，產生愉快情緒，能夠最佳地接受教學資訊，能使學生的潛能得到開發，主體性得到弘揚，某些方面的惰性得到克服，這樣學習的自覺性自然得到提高。所以，我們在生活中千萬要重視孩子興趣的激發，而且還要注意在孩子對某種學習感興趣的時候，給他們創設有利條件，儘量去滿足他們的需求，讓他們在學習中逐步增強自覺學習意識。因此，對孩子學習興趣的培養非常重要。
二、其次要鼓勵孩子多觀察，不斷提高孩子的自信心
培養孩子的自信是每一位家長不可推卸的責任，也是解決孩子不自覺問題的必要條件,孩子的自覺學習需要自信為動力。而在小學階段，孩子的自信大部份來自他人對自己的評價，來自他人的激勵與肯定，他們一旦覺得自己在某方面被認可，就會迸發出極大的學習熱情，會努力地去表現自己，不斷地積極進取。所以家長要善於觀察，從細微處著手，及時發現孩子身上的「閃光點」，多方面去發現不同孩子的優勢，不斷地給予肯定。
人都希望得到承認，更何況是各方面很脆弱的小學生，他們在老師和家長無數次的表揚激勵下，慢慢地擁有了自信，不斷地嚴格要求自己，這也是解決個別不自覺的問題的先決條件。同時這樣經常地表揚與鼓勵孩子，增強大家的競爭意識，也樹立一些大家學習的榜樣，榜樣的影響力是無窮的，相信要使眾多的孩子養成自覺學習習慣就不成問題。
三、營造良好的學習氛圍
嚴厲的家庭氣氛不適宜大腦思考。大腦如果處於恐懼和驚慌之中，是不可能出現積極狀態的。平時父母不要守在孩子身邊，孩子一有錯，就嚴厲訓斥，甚至打罵，這會使孩子恐懼，思考被抑制、擾亂，從而造成嚴重妨礙孩子學習的後果。
所以，日常生活中一定讓孩子有一個輕鬆愉快的心情，有一個溫馨的家庭，以便孩子認真學習，靜心思考，開心生活，時間久了就能養成自覺學習的好習慣。
四、好習慣要持之以恆
習慣的培養是一個持之以恆的過程，往往需要很長的時間，而且習慣養成的必要步驟也在於不斷地講，不斷地讓孩子實踐。特別是自覺性較差的孩子，由於多種原因，使他們有時表現看起來還可以，稍加放鬆，他們又會反覆出現不自覺的壞習慣。如：
有些孩子有經常拖欠家庭作業的壞習慣，家長首先應該多方面分析孩子養成壞習慣的原因，然後考慮怎樣讓他們明白認真學習的重要性，良好習慣的重要作用，在反覆講述道理的基礎上，讓孩子逐漸體會明白。同時老師還可以思考在作業內容及作業量上適當調整，區別對待孩子，善待孩子，給孩子學習的時間和空間，千萬不能一出現壞習慣就採取極端的措施去傷害孩子。一次又一次地傷害他們，會讓他們自暴自棄，情況將越來越糟。
要知道每個孩子最初的學習都是有積極的態度的，學習方面的壞習慣都是在後天的學習過程中因為各種原因形成的。曾記得一位教育家說過：「沒有教育不好的孩子。
在每個孩子心中最神祕的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同你的話發生共鳴，你自身需要同孩子的心靈對準音調。」孩子的個性與天賦是存在巨大的差別的。家長要努力地尋找到開啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙，從內心深處激發他們學習的動力，經常反覆地給他們講道理，讓他們在不斷地迴圈往復地教育過程中各方面行為得到強化，能漸漸地做到不受不良因素的影響，不受自己的隨心所欲的支配，學會自覺管理好自己，自己約束自己，從而慢慢地養成自覺的習慣。
總之，自覺學習的習慣是一個好習慣，自覺學習的確也是學習好的重要條件之一。我們家長和老師一定要積極配合，用真情去觸動孩子的心絃。我們持之以恆，共同努力，才能使我們的孩子養成自覺學習的好習慣。
3樓：匿名使用者
這個你須要嚴格後放鬆，
4樓：奇愛景說春
從新開始，慢慢來，要有耐心，從一點一點做起，每一進步，要不斷表揚
怎樣引導5歲的孩子養成學習的好習慣？
5樓：匿名使用者
1、講明道理。讓孩子懂得為什麼要養成這些好習慣，願意按要求去做。
2、指導做法。先教孩子怎樣做，孩子會做以後，放手讓他自己做。
3、嚴格要求。要求一經提出，就要嚴格地去做，不因偶發事情而放鬆要求。
4、鼓勵為主。讓孩子體會好習慣的益處，多鼓勵多表揚。
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如「您好」「請」 "謝謝」 「對不起」 「請原諒」。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情地打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、**性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數並不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。
如：不長時間看電視、玩電腦遊戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務。
如何讓孩子養成自覺學習的習慣？
6樓：匿名使用者
從新開始，慢慢來，要有耐心，從一點一點做起，每一進步，要不斷表揚
7樓：匿名使用者
我覺得應從以下bai幾點去抓：du
1、給孩子講道zhi理，告訴他不dao做作業是讀不好書的，這回點上要有耐心
答2、以身做則，父母給孩子做個榜樣，父母晚上也可以學習一段時間3、要讓孩子在快樂中學習，這樣會事半功倍
4、也可以讓他帶同學一塊回家做作業，看書的5、要學會鼓勵他，激勵他
8樓：匿名使用者
提高自治能力 這個
copy過程很
難的讓他嘗bai試成功
給他一個du可以克服的zhi困難
只有體驗成功的dao快樂 才會對所做的事情感興趣學習就是這樣
大人要引導孩子 不能去強迫孩子做任何事情
你如果想讓孩子做他不喜歡的事情時 就要想辦法引導他向這個方面思考這是需要一個過程的
祝你成功
如何讓孩子養成自覺學習的好習慣
9樓：匿名使用者
您好，要想幫抄
助孩子愛上學習襲，一定要bai
從孩子的學習習慣du，學習主動性入手，畢zhi竟孩子dao成績的好壞，取決於其自身，家長只是輔助作用。
首先，讓孩子懂得學習的重要性，並培養他的興趣。孩子現在年紀小，不懂得學習的重要性，不願意主動去學習，等他懂得時候再努力，已經來不及了，所以，現在要讓孩子懂得，學習很重要，在孩子學習當中，也要注意培養孩子興趣，這樣一方面讓孩子意識到必須學，同時也能讓孩子學起來輕鬆一些。
此外，讓孩子養成良好的學習習慣。孩子什麼時候學習，什麼時候放鬆要都有規劃，平盟張老師還說，這種習慣不能因為孩子的懇求等等原因隨意改變，學習的時候一定要專心致志。這樣，孩子的形成了一種習慣，到該學習的時候自然會主動去學習了。
總之，孩子自身是提高學習成績的內因，家長只是外因，最終還是要靠孩子正視學習，養成一個好的習慣，希望我的回答對您有幫助。
10樓：悠家教育
1、提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習，瞭解課程的知識點、重回點和難點，為課答堂學習做好準備。
2、預習時,採用邊閱讀邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯絡劃出來或標上記號,寫下自己不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的問題, 以便上課時有重點地去聽、去學、去練，這樣可以提高聽課的效率。
怎樣讓孩子養成自覺學習的習慣
11樓：撒旦就凙綂
一、首先要激發孩子的學習興趣，增強孩子的自覺意識 學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學習。一般來說，孩子的學習興趣與他們的學習成績、學習信心是相輔相成的。孩子對某門功課有興趣，學習成績就會好，學習信心就會足。
當學生對某種學習感興趣時，他們就會產生力求掌握知識的理智感，使大腦感官處於最活躍的狀態，引起學習中的高度注意，使感官更加清晰，思維更加深刻，想象更加豐富，記憶更加牢固，能抑制大腦疲勞，產生愉快情緒，能夠最佳地接受教學資訊，能使學生的潛能得到開發，主體性得到弘揚，某些方面的惰性得到克服，這樣學習的自覺性自然得到提高。所以，我們在生活中千萬要重視孩子興趣的激發，而且還要注意在孩子對某種學習感興趣的時候，給他們創設有利條件，儘量去滿足他們的需求，讓他們在學習中逐步增強自覺學習意識。因此，對孩子學習興趣的培養非常重要。
二、其次要鼓勵孩子多觀察，不斷提高孩子的自信心 培養孩子的自信是每一位家長不可推卸的責任，也是解決孩子不自覺問題的必要條件,孩子的自覺學習需要自信為動力。而在小學階段，孩子的自信大部份來自他人對自己的評價，來自他人的激勵與肯定，他們一旦覺得自己在某方面被認可，就會迸發出極大的學習熱情，會努力地去表現自己，不斷地積極進取。所以家長要善於觀察，從細微處著手，及時發現孩子身上的「閃光點」，多方面去發現不同孩子的優勢，不斷地給予肯定。
人都希望得到承認，更何況是各方面很脆弱的小學生，他們在老師和家長無數次的表揚激勵下，慢慢地擁有了自信，不斷地嚴格要求自己，這也是解決個別不自覺的問題的先決條件。同時這樣經常地表揚與鼓勵孩子，增強大家的競爭意識，也樹立一些大家學習的榜樣，榜樣的影響力是無窮的，相信要使眾多的孩子養成自覺學習習慣就不成問題。
三、營造良好的學習氛圍 嚴厲的家庭氣氛不適宜大腦思考。大腦如果處於恐懼和驚慌之中，是不可能出現積極狀態的。平時父母不要守在孩子身邊，孩子一有錯，就嚴厲訓斥，甚至打罵，這會使孩子恐懼，思考被抑制、擾亂，從而造成嚴重妨礙孩子學習的後果。
所以，日常生活中一定讓孩子有一個輕鬆愉快的心情，有一個溫馨的家庭，以便孩子認真學習，靜心思考，開心生活，時間久了就能養成自覺學習的好習慣。
四、好習慣要持之以恆 習慣的培養是一個持之以恆的過程，往往需要很長的時間，而且習慣養成的必要步驟也在於不斷地講，不斷地讓孩子實踐。特別是自覺性較差的孩子，由於多種原因，使他們有時表現看起來還可以，稍加放鬆，他們又會反覆出現不自覺的壞習慣。如：
有些孩子有經常拖欠家庭作業的壞習慣，家長首先應該多方面分析孩子養成壞習慣的原因，然後考慮怎樣讓他們明白認真學習的重要性，良好習慣的重要作用，在反覆講述道理的基礎上，讓孩子逐漸體會明白。同時老師還可以思考在作業內容及作業量上適當調整，區別對待孩子，善待孩子，給孩子學習的時間和空間，千萬不能一出現壞習慣就採取極端的措施去傷害孩子。一次又一次地傷害他們，會讓他們自暴自棄，情況將越來越糟。
要知道每個孩子最初的學習都是有積極的態度的，學習方面的壞習慣都是在後天的學習過程中因為各種原因形成的。曾記得一位教育家說過：「沒有教育不好的孩子。
在每個孩子心中最神祕的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同你的話發生共鳴，你自身需要同孩子的心靈對準音調。」孩子的個性與天賦是存在巨大的差別的。家長要努力地尋找到開啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙，從內心深處激發他們學習的動力，經常反覆地給他們講道理，讓他們在不斷地迴圈往復地教育過程中各方面行為得到強化，能漸漸地做到不受不良因素的影響，不受自己的隨心所欲的支配，學會自覺管理好自己，自己約束自己，從而慢慢地養成自覺的習慣。
總之，自覺學習的習慣是一個好習慣，自覺學習的確也是學習好的重要條件之一。我們家長和老師一定要積極配合，用真情去觸動孩子的心絃。我們持之以恆，共同努力，才能使我們的孩子養成自覺學習的好習慣。
如何幫助孩子養成良好的學習習慣，如何養成良好的學習習慣？
其實新的環境 新的學習內容 新的朋友 新的老師，不只是孩子們擔心，家長們更操心。上了小學，孩子們要坐得直 寫得好 聽課專心 作業認真。小學一年級是孩子知識的基礎，更是孩子良好學習習慣的第一步。沒有建立好習慣，在孩子匆匆忙忙上了小學一二年級以後，很多家長幡然醒悟，在孩子幼小銜接的階段，沒有給孩子培養好...
怎樣在小學時，給孩子養成良好的學習習慣
第一，做完作業再去玩。第二，教他養成自己動腦思考的習慣，第三，講故事給他聽，引導他讀名著，看電視看書之後問他體會到了什麼。讓他學會思考。我覺得吧，首先家庭的和諧，讓孩子有快樂和幸福的感覺，然後呢用正確的教育方法，比如說規定時間，什麼時候該幹嘛你要給安排好，時間長了，孩子也就會習慣的，外加鼓勵 先確定...
如何能讓孩子自覺學習？如何讓孩子自覺學習？
首先，要釐清一個概念 自我負責。自我負責就是做出選擇，承擔後果。自己知道這是自己的選擇，不管隨之而來的是什麼，都是自己需要承擔的後果。如何培養一個自我負責的孩子呢？首先就是要遵循 當事人原則 簡單來講就是理清任務的當事人是誰，無論是學習還是健康，個人成長還是未來發展，孩子都必須充分接受他是這些事情的...