5年級下冊語文期末考試的作文是什麼

2021-03-28 23:28:32 字數 2627 閱讀 1606

1樓:匿名使用者

休眠」電源管理模式在使用休眠模式時,你可以關掉計算機,並確信在回來時所有工作(包括沒來得及儲存或關閉的程式和文件)都會完全精確地還原到離開時的狀態。記憶體中的內容會儲存在磁碟上,監視器和硬碟會關閉,同時也節省了電能,降低了計算機的損耗。一般來說,使計算機解除休眠狀態所需的時間要比解除等待狀態所需的時間要長,但休眠狀態消耗的電能更少。

如果你工作時經常被打斷,如某些祕書職業,往往一邊要進行計算機處理一邊還得接聽**等等,你就可以考慮將計算機設定為經過指定多少分鐘後進入自動休眠模式。休眠模式會將記憶體中的所有內容儲存到硬碟,關閉監視器和硬碟,然後關閉計算機。如要恢復計算機操作,可快速地按一下計算機上的電源按鈕,關閉計算機時開啟的所有程式和文件將全都快速地還原到桌面。

通常,關閉監視器或硬碟一段時間可以節省電源。如果想離開計算機較長時間,應使計算機進入待機模式狀態,這樣,整個系統將置於低能耗狀態;如果要離開計算機很長時間或一整夜,應該將計算機置於休眠狀態。參考資料:

/cf02/24136.asp

2樓:匿名使用者

官方病毒:::;;!!:;。

3樓:魏琬漆棠華

2023年7年級下冊的期末作文大概是什麼啊

4樓:婁晗零敏慧

這個有必要知道嗎?就我來說,多讀些有益的課外書,增加下思維,作文自然就寫好了。

5樓:賴玥夔真

今年的是「誇誇我的----------(填人)」

6樓:帥岑寶紫

最可能的話是一件令人感動的事

語文五年級下冊期末考試的作文是什麼?

7樓:匿名使用者

這個得看你是哪個地方的了,一個地方出題一個樣。我看你還是多看看作文書或平時養成寫日記的習慣,都是鍛鍊寫作文能力的。

8樓:大可鴨

你個沙雕每個地區卷子不一樣的

人教版五年級下冊語文期末考試一般考什麼作文?

9樓:墨蘭的憂傷

一般來說的都是寫事、寫人的文章,像今年我五年級期末考試的卷子就出了兩個題目。

回一.題目:遊戲的童年答

要求:1內容具體,感情真摯;2不得抄襲、套作;3書寫工整、端正、整潔;4四百字左右

二.在生活中,一定有人曾經給你留下過深刻的印象,即使是偶然見過一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在你心中揮之不去。這次作文,請選擇一個你熟悉的人或者是偶然見到的陌生人來寫一寫。

寫的時候,試著運用課文中學到的一些寫人的方法,寫一寫他(她)某一方面的特點,要儘量寫得生動詳細。

要求:1題目自擬;2內容具體;3不得抄襲、套作;4書寫工整、端正、整潔;5四百字左右。

10樓:鄭

對五年級來說90%都寫人或寫事,抓住寫人,寫事的作文來看,能考出好成績,我考五年級的時候就考了一個寫人的作文。

11樓:匿名使用者

感人的事,寫景或者讀後感 觀後感這一類

12樓:匿名使用者

90%都是寫人或寫事的

13樓:匿名使用者

有可能是寫我是一個-----------的孩子,還有可能寫事

2023年五年級下冊語文期末考試的作文

14樓:烈士陵園路

在寫這個東西的時候,我不由得稍稍帶了點懷疑的神色在裡邊,春風何處?在如今夏夜的風氣已經開始瀰漫整個我的青春的時候麼,這時候在唐山的我聞著柳絮的紛飛,在空裡漫盪出青春的顏色。我深愛著這一切,就像很多東西一樣,柳絮紛飛的季節,每一刻都該是青春的五彩斑斕,每一處都是我愛的浪漫的風姿綽約。

在這個花一樣的年紀,怎樣都該是美好且可以觸及的,不管怎麼說,我們都在青春,正處於最美好的顏色。

我寫這個題目的時候,並不是意味著,或者說我認為著我的青春要遲暮怎樣了,風還在繼續吹過我的發跡線。矜持的風,溫潤的美好都還在存在著,在記憶風帆裡,駛向金色的流年。

我感喟生活的美好,平凡的世界給人的感觸太過濃烈認真。孫少平的傲,孫少安的強,田潤葉的靜,田曉霞的動。生命的每一處都恰到好處的流轉在我生命裡,奔騰在腦海裡,徐徐流淌的是生命的歡歌,美妙無比,動聽的歌喉在記憶裡,在如今,都美好的存在著。

生命本該給人帶來快樂的感觸,我覺得感受它我覺得很美好。淡淡的感動在那,有點像春風的味道。又有點39感冒靈的錯覺。

暖暖的,很貼心。

不得不說我在寫這個的時候,被生活本身觸動極大,從前我是個多麼容易傷春悲秋的人呀,每每見到不適宜的東西,都擱那想東想西半天。遺失掉了多少欣賞美好的瞬間,現在我想到這一切的時候,對生活的渴望感謝吞沒了其他的悲觀情緒。我知道著,這一切正美好的存在著。

有什麼比的上青春的美

有什麼強的過青春的奧妙

在青春的年紀裡

一股青春的風過境

四處鹹淡美好

15樓:匿名使用者

我是來自寧夏的,也上五年級,作文是我熟悉的一個人。

五年級下冊語文期末考試作文題目

16樓:tvb影視網

好像是最喜歡的人、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

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