我二十幾年前請來觀音和財神,現在我要去外地沒辦法貢能不能送走 我去兒子家因為兒子家以貢財神了,我不

2021-03-28 20:27:20 字數 5886 閱讀 4802

1樓:大慈悲心

可以把觀世音菩薩請到您兒子家裡供,財神送到寺廟裡去

2樓:aaa**王

不要送走 帶著一起供養就行

我二十幾年前請來觀音和財神,現在我要去外地沒辦法貢能不能送走?

3樓:我是嬰兒臉

這樣是拋棄佛菩薩,果報是你下一世要遭人拋棄。除非有人請走,不然不能主動送寺院結緣或主動送人。

有沒有環境供養,是在於心的,即便你去了外地,穩定後還是可以供的。

作文《兒子》

4樓:匿名使用者

愛玩是孩子的天性,爸爸應該正確引導,應該把玩和學習適當的安排起來,做到使自己輕鬆愉悅的學會知識。

誰來救救我的孩子作文500子

作文:我是一個xx的孩子 快!!! 很急的!!!!

5樓:匿名使用者

你好樓主 請採納

我是一個調皮的孩子

世界上沒有誰不知道,孩子都有調皮的。不過說我太調皮了,也真不假,我來告訴你們我調皮時做的事吧。連我寫作文時,發下來後,我用的一個「調皮的」的詞被老師用紅筆圈起來,旁邊還有一個醒目的「你」字。

這件事發生在四年級烈日炎炎的暑假裡,由於爸爸媽媽要上班,所以送了我去外婆家「度假」。

一天,我在做作業,旁邊在睡覺的舅舅發出震耳欲聾的鼻鼾聲。我越來越分心,覺得很煩,便跑到洗手間,拿起舅舅的毛巾,拿出大廳。放在舅舅的口裡,舅舅發現不對勁,立刻醒了起來,吐出毛巾,打了我幾下。

那時我沒哭,覺得挺好玩,還笑了起來。舅舅拿我沒辦法,就埋頭繼續睡了。這的我不調皮嗎?

然後我還是不甘心,便還叫上了表姐表妹。我拿出一盒水彩筆。拿出一枝紅色的,在舅舅的兩個酒窩上畫了兩個紅紅的酒窩;表妹拿出綠色的彩筆,在舅舅的額頭上畫了幾隻可愛的小烏龜。

舅舅突然向臉上一拍,還說:「死蚊子,拍死你!」然後到表姐了,拿出黃色的彩筆在舅舅的太陽穴左右畫了兩個雪糕。

然後我拿黑色的彩筆在他的眼皮下塗了點點色,當作黑眼圈。最後,我拿出舅媽的脣膏,在舅舅的嘴脣上塗了塗,就像兩條大香腸。

這時,外婆從街上回來,我們躲了起來,外婆看見舅舅,拍醒他,問:「你是誰?怎麼在我的家?」

舅舅揉了揉眼睛,說:「媽,是我呀,你的兒子啊!」

躲在一旁的我們笑了起來,外婆似乎知道了什麼,也笑了起來。舅舅照了照鏡子,看見了自己的樣子,剛想打我這個調皮鬼,但自己也忍不住笑了。

你見過我這樣調皮的孩子嗎?

孩子抄作文,怎麼管

6樓:念姿色

寫好作文有兩個好辦法,一是多寫,寫多了就會下筆如有神了,一是多讀,看書多了好的思路就有了.

創新的思維很重要,網上的東西最多看看做參考,不可照抄.

一、擦亮慧眼,從身邊尋找作文材料

俗話說「巧婦難為無米之炊.」孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候,顯得茫然不知所措.孩子們經常會抱怨著:

「我沒有東西可以寫」,「我不知道該寫什麼」.在這時,老師的首要任務便是要幫學生找到習作的素材.針對不同的學齡水平,可以區別對待.

例如教學中文教材第四冊的班級中,針對孩子的年齡特點,我拿出了自己心愛的玩具貓,然後用已有的材料指導學生講一段話,要求根據從頭部到尾部的順序講清楚,讓學生個個有話可說,讓他們覺得作文原來並不難,只要把自己的看到的和感受寫好就行了.此外在看圖寫話上,要求做到先來講,後來寫的過程.這樣一來,一方面鍛鍊了學生的口頭會話能力,一方面又幫助學生練筆.

其實,文章的素材生活中處處都有,在高學年的班級裡,就要求孩子自己去尋找作文的素材.如:郊外的旅行,學校舉行運動會了,學校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學生輔導,學生當然能學會有目的地觀察生活,去抓住生活中感人的鏡頭.

因為這些材料來自大家熟悉的真人真事,同學們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭.

二、利用範文,讓孩子學會模仿學會創作

有了材料,不等於就能寫出好的文章,寫作文方法的指導是學生作文的柺杖,對於我們海外學中文的孩子們,我提倡學生模仿和借鑑範文.如今海外學中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題.

1、詞彙缺乏.比如在寫作時形容「開心」的事,通篇都是「開心」,沒有考慮到別的形容詞.

2、句子不通順.在學習中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型,但是在碰到寫作時,運用這些詞語和句型的時候,他們往往會先在腦海中構造一個日文的句式,然後把它翻譯成中文.例如「書我讀了」(正確是「我讀了書」)、「我吃先」、「我走先」等(正確是「我先吃」、「我先走」).

3、觀察力不夠,描寫不深入.例如在寫人物作文時,對描寫人物特點時,沒有舉例具體說明,缺少人物的心理活動.

針對以上一些特徵,如果選用一些同年齡孩子的佳作,印發給學生閱讀,對文章中好的手法或好的構思作適當的評點.這麼一來既增加了學生的閱讀量,又給不會讀書和寫作的同學作一點指導.日積月累,他們自然會掌握不少新的形式.

三、多看、多讀、多記,多積累

寫作是一種創作.要寫好作文的關鍵在於,觀察積累,記憶儲存;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫.在教學中,我建議學生們多多閱讀,在條件允許的範圍內,讓學生多收集模範文章和剪報,抄寫和背誦好詞好句好段,讓他們記熟和運用.

熟能生巧,經過練習,筆頭熟了,素材多了,寫起文章來也就能得心應手了.海外孩子學中文不是一個簡單的過程,但我相信只要下定決心肯學,一定能學好

7樓:靈魄夢希

要好好教育,告訴他為什麼不能抄

一篇關於兒子的作文

我是一個__________ 的孩子 作文!

8樓:go請允許我直視

我是一個x年級的小學生,在學校成績不怎麼好,因為我從小就十分馬虎粗心,有時還會因為馬虎被媽媽罵。

記得小學三年級時,一次考試完成,我胸有成竹地離開教室,去操場上和同學們玩耍,我心想:我一定會打100分的。沒想到老師發下卷子時,我一看,居然出乎我的意料,很遺憾,我並沒有打100分。

仔細一看,原來是把「9」寫成「6」了。我可真後悔,生怕回家媽媽會罵我。

回到家我不敢跟媽媽說。吃飯了,我小聲地對媽媽說:「媽媽,如果我沒考好,您會打我嗎?

」媽媽說:「不會。」我把自己的膽子放大了對媽媽說了,媽媽果然沒有罵我。

她對我說:「這次不打你,是因為你太粗心了,只要下次細心一點就行了。」我對自己充滿信心。

心想:我下次考試一定會打100分的。我又想跟自己增加一些課外練習,以免下次考試失誤,就對媽媽說:

「媽媽,你給我買一本數學的練習冊吧。」媽媽說:「是嗎,那我跟你買一本《小狀元》吧。

」我毅然決然地說:「那就都買吧。」

第二天,媽媽把《小狀元》買回來了,我看了一看,十分難做,我想對媽媽說,媽媽我不想做題目太難了。可是,我又放棄了想對媽媽說的話。 我認真地做,做完信心十足地拿給媽媽批改,沒想到只打到一個良。

唉,我在唉聲嘆氣時,媽媽安慰我說:「別懈氣,你只要改正粗心的缺點,作業就可以打優了。」

我聽到媽媽的鼓勵,又對自己充滿信心。我想:做完作業一定得細心檢查,這樣就能慢慢改掉馬虎的毛病了。

我可真是一個馬虎的孩子!

我是一個可愛的孩子

我可愛因為我自信而又快樂

雖然我是一個有點內向的女孩兒,但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨後總能見到彩虹,我相信只要付出努力就能收穫成功,我相信……正因為我的自信,使我沐浴著陽光,享受著可愛的快樂。

上三年級的時候,才剛剛開始學習寫作文,我就落在了起跑線上。每次發下我的作文,上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點,文後的評語佔我當時作文的三分之二,例如:錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……儘管這樣,可我並沒有對寫作失去興趣,雖然我當時寫得一塌糊塗,但我不相信我永遠寫不好作文。

後來,我們又學習了修辭手法,我又把修辭手法運用在作文裡,是作文顯得更加生動了。而且我迷上了**。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫,在一天天的提高著,再加上老師的細心指導,使我的作文水平更是蒸蒸日上。

後來,我參加了「迎奧運」徵文活動,沒想到,我居然得了三等獎。等我回家報告了這個好訊息時,媽媽親切的說:「我家寶貝真可愛!

」我滿心歡喜。

自信就像是一盞永不滅的燈,在你遇到黑暗時為你照亮前進的路;自信就像是一條迎風行駛的小船,載著你闖過風風雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是……

正是因為我的自信,改變了我的作文命運,否則我怎能在作文比賽中獲得三等獎,正是因為我的自信,使我能夠遇到問題勇敢面對;正是因為我的自信,使我……是我的自信使我懂得了很多很多,是我的自信使我被可愛兩字包圍著,侵蝕著,快樂而自信的生活著。

我願永遠充滿自信,永遠被可愛兩字包圍,永遠快樂的生活!

我是一個誠實的孩子

這是一件真實的事,雖然這件事既沒有過分打動人心的情節,也沒有戲劇性的衝突。但你深深的覺得我是一誠實的人……

那為老爺爺的約60多歲,花白的頭髮,胳腮鬍子,他那飽經風霜的臉已經被歲月碾出條條溝溝,佝僂著身子……總之,他是一個再平凡不過的人,身上沒有一點引人注目的地方。

因為種種原因,他經常在那賣土豆片,所以我們總是親切的叫他「土豆爺爺」。

那是一個寒冷的冬天,今天很冷,可以把小河的水凝固成冰,北風呼呼地颳著,不知為什麼,買土豆片的人特別多,土豆爺爺更是忙得不可開交,而我也在焦急得排在隊伍裡。

「土豆爺爺,我買2元錢的土豆片。」

「好,好,等一下啊!」

於是我遞給土豆爺爺10元錢,爺爺卻找了我9元錢,可是我看也沒看,就塞在口袋裡往家裡走。到了晚上,爸爸問我花了多少錢。「2元」爸爸接過錢一數,9元,我說:

「糟了,土豆爺爺多找了我1元錢,」爸爸讓我自己決定還不還。這時我身邊出現了兩個小人,一個說:「哎!

怕什麼,反正又沒被發現,留著自己用吧!」另一個說:「不行別人的東西就是別人,你要送回去。

」「別送」「送」……這時我的鬥爭在爭扎,我想:我要做一個誠實的孩子,一個不會因為1元錢而貧窮,也不會因為1元錢而富貴。沒錯,我要送回去。

於是,我毫不猶豫,立即把錢送了回去。

土豆爺爺誇我是一個誠實的孩子。

9樓:熊貓之瘋狂

這是一件真實的事,雖

然這件事既沒有過分打

動人心的情節,也沒有

戲劇性的衝突。但你深

深的覺得我是一誠實的

人……那為老爺爺的約60多

歲,花白的頭髮,胳腮

鬍子,他那飽經風霜的

臉已經被歲月碾出條條

溝溝,佝僂著身子……總

之,他是一個再平凡不

過的人,身上沒有一點

引人注目的地方。

因為種種原因,他經常

在那賣土豆片,所以我

們總是親切的叫他「土豆

爺爺」。

那是一個寒冷的冬天,

今天很冷,可以把小河

的水凝固成冰,北風呼

呼地颳著,不知為什

麼,買土豆片的人特別

多,土豆爺爺更是忙得

不可開交,而我也在焦

急得排在隊伍裡。

「土豆爺爺,我買2元錢

的土豆片。」

「好,好,等一下啊!」

於是我遞給土豆爺爺10

元錢,爺爺卻找了我9元

錢,可是我看也沒看,

就塞在口袋裡往家裡

走。到了晚上,爸爸問

我花了多少錢。「2元」爸

爸接過錢一數,9元,我

說:「糟了,土豆爺爺多

找了我1元錢,」爸爸讓

我自己決定還不還。這

時我身邊出現了兩個小

人,一個說:「哎!怕什

麼,反正又沒被發現,

留著自己用吧!」另一個

說:「不行別人的東西就

是別人,你要送回

去。」「別送」「送」……這時

我的鬥爭在爭扎,我

想:我要做一個誠實的

孩子,一個不會因為1元

錢而貧窮,也不會因為1

元錢而富貴。沒錯,我

要送回去。

於是,我毫不猶豫,立

即把錢送了回去。

土豆爺爺誇我是一個誠

實的好孩子。

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十幾年前初中生入室盜竊自己家的財務現在能追究法律責任嗎

既然你都已經說了,是十幾年前的初中生入室盜竊你自己家的財務。就說明當時的話應該是已經有過處理的這件事情。當時你都沒有去追究這個初中生的責任的話,為什麼現在還要去追求他的責任呢?再說了事情都過了那麼久。在當時的時候也可能他也已經受到過嚴重的教育。有時候說的是得饒人處且饒人。何況他當時還是一個小孩子,不...