arcmap繪製地圖人家說先要配準,但我一直不明白那樣做的

2021-03-27 22:09:25 字數 6383 閱讀 8860

1樓:匿名使用者

配準的目的是使你的底圖具有某種座標系統,這樣採集到的點位日後使用才有意義。

配準的方法很多,有些情況下是點越多越好,有些則一定數量即可。

我這裡只有一張濟南市的城區圖,怎樣用arcmap配準?~ 別的軟體也行,只要能夠向量化就行~

2樓:匿名使用者

這個你讓 仿圖網 幫你解決,他們是專業的向量圖製作,可以在上面加你想要的資訊的

作文範文:我和書的故事

3樓:安曦爾

我和書的故事

我的第一本書,現在已找不到它了,回憶起來印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,雖說珍貴,但光芒卻不過是模糊的一點點,很不起眼,但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過,於我有著非凡的意義。

回憶它的時候感覺有些累,時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣,不很清晰,隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子,還有一頭大象,剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事,直到現在,我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊,有感情地繪聲繪色地讀著,我也是使勁地睜著眼睛,生怕睡著了,錯過了哪個精彩環節。

那時,年幼的我對媽媽讀的故事一知半解,但卻由衷地對書感到好奇,特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事,而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。

每當自己一個人在家時,總是情不自禁地摸一摸那本書,感覺它就像一個好孩子那樣乖,不亂跑亂動,更不搞惡作劇,所以我從不將其作為破壞的物件。如果家中有人在看書的話,我就會翻開它,裝模作樣地讀著,有時候拿倒了都不知道。

那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事,就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。

後來,我認了字,可以自己讀故事了,很希望能再多讀一些書,父母對我的想法也很支援。我努力學習,認真做功課,漸漸地,認識的字由少變多,看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選,慢慢發現作文其實是很有意思的,每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。

作文選便徹底代替了故事書,但這又無法令我滿足,於是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中,我感到書真是一個奇妙的大千世界,那裡面五彩繽紛,有喜有悲。後來,我又開始讀一些文學名著,先是簡寫版,然後是原著,讀古代文人的深刻思想,讀今日名家的精彩文筆。

我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命。

我的書櫃中,現在已經放滿了書,它們一本本靜靜地立在那裡,等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的,卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點,也是我讀書之旅的引路人。

感謝你,我的第一本書。

4樓:實得分

《我與書的故事》

高爾基說過:「讀了一本書,就像對生活開啟了一扇窗戶。」

5樓:帥氣的小袁

寫作文,利益要高

要寫出你和書發生過什麼事情,或書有多珍貴,比如你朋友送你的。寫一件事,寫出這件事讓你懂得了什麼道理,讓主題得到昇華。在多用點描寫和修辭,老師會更喜歡喲:)

6樓:劉兆龍

書,像一盞永不熄滅的燈火,在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光,讓你在知識的海洋裡探求真理,讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,教我們去品味真正的人生……

高爾基曾經說過︰「書籍是人類進步的階梯。」而我從小就與書結下了不解之緣。

在我2歲的時候,每天晚上睡覺之前,媽媽都要給我講幾個小故事,於是,媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裡︰森林裡的小矮人,皇宮中的惡毒皇后與公主,天上的巨龍……這些小故事便開啟了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候,就倒拿著爺爺的報紙,學著媽媽的樣子,也不知道嘴裡嘀咕著什麼,便依依呀呀地講給爺爺,奶奶還有小花貓聽。書籍裡的一個個小故事便陪伴了我的童年。

漸漸的,我長大了,再也不像小時候那樣幼稚,可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生,雖然我的年齡很小,但我讀過的書可是一點也不少,《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天,我第一次嚐到了讀書給我帶來的甜頭,記得有一次,老師讓我們講一個關於英雄人物的故事,獎品是一枝漂亮的鉛筆,這可讓那時的我眼饞了,決心要把那支鉛筆拿到手,於是我就像其他的同學一樣,絞盡腦汁的思索起來,忽然我想到我讀過《英雄人物》,那裡面可有許多的故事呢。

於是,我便走上講臺,從黃繼光的故事講到了董存瑞,從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭,直到下課鈴響了,我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上,最終,我如願以償的拿到了鉛筆。

7樓:你欠我一個吻

杜甫說:「

讀書破萬卷,下筆如有神。」的確,經常閱讀會提高我們的寫作水平,會給我們帶來豐富的知識,還會給我帶來許許多多的好處。

讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年,我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾,這是為什麼呢?我心中便產生疑惑,於是,我找到了「書」老師——《十萬個為什麼》。

啊,真是「得來全不費功夫」呀,原來,狗也是有感情的,家狗與人處熟了,見到熟人就會興奮,搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧,生活中有不懂的問題,在書中就能找的期待的答案,可見多讀書有好處。莎士比亞說「書是世界的營養品。

」高爾基說:「書籍是人類進步的階梯。」所以,我們得多讀課外書。

也許有人會說課外書誰不會讀?當然,只要識字就會讀書,但怎樣讀好呢?我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。

第一遍下來會有一些疑問,這時候再去讀第二遍,對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙,記書中的優美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛鍊我們的記憶力,也增強了我們的理解力。

第四遍就仔細讀,到讀懂為止。

「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。」啊,希望大家多讀書,做一個知識豐富的人。

8樓:匿名使用者

書籍,於我來說,已是密不可分的一部分。書是良師,更是益友。它會陪伴著你走過一生的時光,它會讓你受益匪淺,成為那個最完美的自己。

和一本書的故事?呵,太多太多,簡直是數之不盡,幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什麼,我的答案卻僅有一個……

時光倒回四年前。那時的我不過二年級,卻無比鍾愛閱讀,每個星期總有一整天的時間會泡在書店或圖書館裡,不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情願地離去,站起來才發現自己的全身都麻木了。

故事發生的地點,在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室裡漫無目的地閒逛著,尋找著,驀然間,我發現了一本隱藏在眾多厚書裡的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排,我竟然破天荒地把它取了出來。

然後,我看見了兩個字----「簡·愛」。它沒有華麗的封面,沒有厚厚的書殼,書有一些陳舊,可以看得出上了些年頭,是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。

剛一開啟,便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣,不禁感嘆,真好聞!整本書的紙張全是油性紙,一摸,便知是本老書。

那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著,直到許久以後張老師在課堂上介紹它的時候,我才知道,突然十分自豪自己這麼點大就認識了它。圖書館裡的那本書,勾起了我強烈的閱讀願望。找到一個角落坐下,我看起書來。

起初我只是想要簡單瞭解一下故事大概,因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而,沒一會兒,我卻發現,自己已經情不自禁地被這本書的內容、文字深深吸引。我很難想象那麼小的我是如何使自己靜下心來,閱讀這本並不適合我去看的厚書,更無法想象,我竟然因為太期待後面的內容,所以在圖書館裡待了一整天,將它啃完。

猶記得當時在讀書時,我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書,第一次會為男女主人公的命運而感到悲傷,第一次在閱讀時感到揪心,從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時,我才猛然發覺,偌大的閱覽室裡只剩我一人。雖說書我已看完,但我卻一點也不滿足,所以將它借回了家。

那段時間,是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多,每天回家後第一件事不是寫作業,反而是讀《簡·愛》。現在回想起來,才發現我對它的愛已近乎瘋狂。

幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍,不厭其煩。可借閱的期限越來越近,最後,我萬分不捨地將它歸還給了圖書館,天知道我多麼想要將它佔為己有!那之後的日子,我也曾再次進入圖書館尋找它,但任憑我怎樣努力,它也沒有出現過。

也求著媽媽給我再買一本《簡·愛》,也找別人借過許多本,可我發現,它們始終沒有我當年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它,內容不如它,再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它,想起的不是什麼自由與平等,這些對於當年的我來說太過於深奧,一直停留在我記憶深處的,永遠都是簡·愛的頑強和她與羅切斯特至死不渝的愛情。

這是我和《簡·愛》之間的故事,它讓我對書籍的喜愛更上一層樓。我可以毫不猶豫地說,我愛它!這麼多年,我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。

它已經銘記在了我的心中,永生不忘……我真的好希望,在未來的某一天,我可以在一層布上了灰塵的書架上,再次遇見那個最初的你……

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史鐵生(我與地壇)全文

9樓:你好嘛

作品原文:

我在好幾篇**中都提到過一座廢棄的古園,實際就是地壇。許多年前旅遊業還沒有開展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。

地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之,只好認為這是緣分。

地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了,而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京,就一直住在離它不遠的地方一五十多年間搬過幾次家。

可搬來搬去總是在它周圍,而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道:彷彿這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

它等待我出生,然後又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年裡,它一面剝蝕了古殿簷頭浮誇的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的硃紅,坍圮了一段段高牆又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午,我搖著輪椅進入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時,太陽循著亙古3不變的路途正越來越大,也越紅。

在滿園瀰漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,並看見自己的身影。

自從那個下午我無意中進了這園子,就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇**中所說的:「在人口密聚的城市裡,有這樣一個寧靜的去處,像是上帝的苦心安排。」

兩條腿殘廢後的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什麼都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇**中寫道:「沒處可去我便一天到晚耗在這園子裡。

跟上班下班一樣,別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。園子無人看管,上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過,園子裡活躍一陣,過後便沉寂下來。」

「園牆在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼,我把輪椅開進去,把椅背放倒,坐著或 是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅趕那些和我一樣不明白為什麼要來這世上的小昆蟲。」

「蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸鬚,猛然間想透了什麼,轉身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹幹上留著一隻蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動、聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。」

「滿園子都是草木競相生長弄出的響動,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。」這都是真實的記錄,園子荒蕪但並不衰敗。

除去幾座殿堂我無法進去,除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它,地壇的每一棵樹下我都去過,差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什麼季節,什麼天氣,什麼時間,我都在這園子裡呆過。

有時候呆一會兒就回家,有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落裡了。我一連幾小時專心致志地想關於死的事,也以同樣的耐心和方式想過我為什麼要出生。

這樣想了好幾年,最後事情終於弄明白了:一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候,已經順便保證了它的結果,所以死是一件不必急於求成的事,死是一個必然會降臨的節日。

這樣想過之後我安心多了,眼前的一切不再那麼可怕。比如你起早熬夜準備考試的時候,忽然想起有一個長長的假期在前面等待你,你會不會覺得輕鬆一點?並且慶幸並且感激這樣的安排?

剩下的就是怎樣活的問題了,這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次效能夠解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以,十五年了,我還是總得到那古園裡去,去它的老樹下或荒草邊或頹牆旁,去默坐,去呆想,去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。

十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼;

譬如冬天雪地上孩子的腳印,總讓人猜想他們是誰,曾在哪兒做過些什麼,然後又都到哪兒去了;譬如那些蒼黑的古柏,你憂鬱的時候它們鎮靜地站在那兒,你欣喜的時候它們依然鎮靜地站在那兒,它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候;譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈4而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無數個夏天的事件;

譬如秋風忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖5而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞,要你身臨其境去聞才能明瞭。

味道甚至是難於記憶的,只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子裡去。

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