1樓：手機使用者
我有一份啊，可是不知道一樣不一樣 答案有點不太齊全
誰有新疆歷史與民族宗教理論政策網上測試第二次作業答案 10
2樓：匿名使用者
我可以幫忙，需要請留q
新疆廣播電視大學網上作業平臺《新疆歷史與民族宗教理論政策1》的答案，第一題不是填空，而是單選！ 50
3樓：匿名使用者
單選 1、伯克制
2、西域都護
3、主權
4、8個國家
明天*晴天 15:50:44
7、12人
8、c 9、a 10\b
多選：1\abcd
2\acd
3\abcd
4\abc
5\acd
6\bcd
7\abcd
8\acd
9\ac
10\bcd
新疆電大專科會計專業新疆歷史與民族宗教理論政策教程形成性考核作業答案
4樓：匿名使用者
高職思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務，是對大學生進行思想政治教育的主渠道。如何增強思想政治理論課教學的說服力、感染力，提高針對性、實效性是政治理論課改革的一個重要課題。05方案的實施給高職思想政治理論課教學改革提出了一個新課題。
一、突出高職特色，樹立科學的教學改革的新理念
高職高專學校加強和改進思想政治理論課教學要以理念轉變為先導。緊緊圍繞培養什麼人，怎樣培養人這個重大問題，緊緊圍繞培養德育體美全面發展的面向生產，建設，服務和管理第一線需要的高技能人才這個目標。高等職業學校思想政治教育理論課是大學生思想政治教育的主渠道，如何增強思想政治理論課教育教學的說服力、感染力、針對性、實效性。
要堅持一箇中心、兩個聯絡、三個結合、四個體系遞進轉化的理念，即要堅持以育人為中心；聯絡改革開放和社會主義現代化建設的實際，聯絡大學生的思想實際；傳授知識與思想教育相結合，系統教學與專題教育相結合，理論武裝與實踐育人相結合；最終，實現教學體系向能力素質體系的轉化。
（一）必須堅持「育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務」的教育理念。
育人為本是落實「以人為本」的科學發展觀的必然要求，是思想政治教育的本質、宗旨和目的，學校的一切工作，（活動）都要圍繞服務和服從於育人這個中心。要以社會主義核心價值體系為基本依據和內容，把立德樹人貫穿於教育的全過程。
（二）必須堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的職業教育辦學方針和理念。
高等職業院校思想政治教育要主動適應職業教育教學改革的需要，適應工學結合、校企合作和半工半讀人才培養模式的需要，思想政治教育要與生產實踐、技術推廣、社會服務緊密結合，與職業指導和創業教育緊密結合。突出以誠信、敬業為重點的職業道德教育，把學生的職業道德、職業素質、職業能力、就業能力作為考核職業院校思想政治教育工作的重要內容，重視培養學生的誠信品質，敬業精神和責任意識，遵紀守法意識，服務意識。
（三）必須堅持「新三中心」教育理念，即「以學生為中心，以實踐為中心，以體驗為中心」的「新三中心」。
以學生為中心，集中體現了以學生為本，以學生為主體的現代教育觀；以實踐為中心，則充分體現了教、學、做合一的新的德育觀；以體驗為中心就是通過學生親身經歷，學習、體驗做人做事的基本道理，並通過實踐轉化為行為習慣的過程，在職業生活中體驗做人的真諦。堅持「新三中心」教育理念，就是堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則，注重實踐教育，體驗教育，養成教育，培養學生自覺實踐，自主參與，提高素質，全面發展的意識。
二 、堅持政治原則，遵循高校思想政治理論課改革的新要求
中共**16號檔案、《中共**宣傳部、教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）和教社政[2005]9號檔案是我院思想政治理論課改革的基本依據。
在05方案實施中，我院繼續深化改革，貫徹落實**16號檔案關於「堅持傳授知識與思想教育相結合，系統教學與專題教育相結合，理論武裝與實踐育人相結合」的三結合原則。
《中共**宣傳部、教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）和教社政[2005]9號檔案對思想政治理論課改革提出了新要求：
「要充分發揮教師的主導作用……充分發揮學生學習的主體作用，激發學生學習的積極性和主動性。教學方式和方法要努力貼近學生實際，符合教育教學規律和學生學習特點，提倡啟發式、參與式、研究式教學」。
「精心設計和組織教學活動，認真探索專題講授、案例教學等多種教學方法」。
「加強實踐教學……探索實踐育人的長效機制。……把實踐教學與社會調查、志願服務、公益活動、專業課實習等結合起來，引導大學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去。要通過形式多樣的實踐教學活動，提高學生思想政治素質和觀察分析社會現象的能力，深化教育教學的效果。
」。「改進和完善考試方法。採取多種方式，綜合考核學生對所學內容的理解和實際表現，力求全面、客觀反映大學生的馬克思主義理論素養和道德品質」。
三、創新教學方法，構建高職思想政治理論課教學的新模式
（一）合理安排教學內容，實施專題化教學模式
根據05方案新課程教學要求，在遵循教學大綱基本要求的前提下，以教材內容為依託，適當選取充實適量的鮮活資料，以問題為導向、以專題為單位、針對性和實效性為著眼點，設定若干教育專題，按專題組織教學活動。如在《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》的教學中，教學內容設計分為十個專題，即：骨肉相連 中華一家；兼收幷蓄 共建新疆；滄桑演變 多教並存；認識民族正視問題；平等團結 和諧發展；依法自治 保障權利；科學發展 民族繁榮；多元一體 保護髮展；尊重宗教 崇尚科學；維護統一 反對**。
新疆歷史與民族宗教理論政策教程 第1-3章測試。能否將這個答案發給我呢。
5樓：匿名使用者
我有列印版 我需要電子版，你有沒有電子版的？
2023年新疆電**學 網上作業 新疆歷史與民族宗教理論政策 2 網上測試答案? 31484439@**.***
6樓：匿名使用者
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