洋務派曾提出以「中學為體,西學為用」作為洋務運動的指導思想

2021-05-27 09:01:35 字數 2319 閱讀 9261

1樓:手機使用者

b試題分析:「中學為體」表明了是在一定程度上繼承了儒家思想,但並沒有發展;「西學為用」說明中學能為「體」但不能為「用」,這是對儒家思想的含蓄的否定,所以這是對儒家思想在新環境下的某種否定。故本題正確答案應該選b。

洋務派曾提出"中學為體,西學為用"

2樓:匿名使用者

儒家是提倡「尚禮儀」,以禮儀為矛,以忠義為盾,中體西用只表明了是一定程度上繼承了儒家思想,但並沒有發展,西學為用說明中學能為體但不能為用,是對儒家思想的含蓄的否定,所以這是對儒家思想在新環境下的某種否定

洋務運動的指導思想( ) a師夷長技以制夷 b中學為體,西學為用 c自

3樓:犬夜叉

洋務運動的指導思想是,中學為體,西學為用。洋務運動的目標是自強,求富!而師夷長技以制夷,是魏源的海國圖志中提出來的,但是洋務派繼承了魏源的師夷長技以制夷的思想,提出了自強求富的主張。

4樓:

b 試題分析:「中學為體」表明了是在一定程度上繼承了儒家思想,但並沒有發展;「西學為用」說明中學能為「體」但不能為「用」,這是對儒家思想的含蓄的否定,所以這是對儒家思想在新環境下的某種否定。故本題正確答案應該選b。

5樓:拾光族

洋務運動的指導思想是中學為體西學為用,選b。c是錯的,「自強」和「求富」是口號,不是指導思想。

6樓:

a師夷長技以制夷19世紀60年代,洋務派興起洋務運動,主張:「師夷長技以制夷」(或引進西方先進技術,維護清朝統治;或「中學為體,西學為用」) .

洋務運動的指導思想是 a.師夷長技以制夷 b.師夷長技以自強 c.中學為體,西學為用 d.維新變

7樓:納蘭

c解題的關鍵是地主階級的洋務派興辦洋務運動,根本目的是維護清朝的統治。

洋務派曾提出以「中學為體,西學為用」作為洋務運動的指導思想,以期「師夷長技以自強」,這是: a.

8樓:裔紹祺蹇楓

b試題分析:「copy

中學為體」bai表明了是在一定程度上繼承了du儒家思想,但並沒有發展;「西學zhi為用」說dao明中學能為「體」但不能為「用」,這是對儒家思想的含蓄的否定,所以這是對儒家思想在新環境下的某種否定。故本題正確答案應該選b。

5.洋務派興辦洋務事業的指導思想是 a.師夷長技以制夷 b.中學為體,西學為用 c.物競天擇,適者

9樓:恭培勝召畫

c解題的關鍵是地主階級的洋務派興辦洋務運動,根本目的是維護清朝的統治。

洋務運動的指導思想到底是師夷長技以制夷還是中體西用?單選題,網上說法怎麼不一致,求解,**等,謝謝

10樓:李秉千

19世紀60年代洋務派掀起了一股向西方學習的熱潮,他們以「中學為體,西學為用」作為指導思想,他們反對政治制度的改革,也一度成為清朝對抗資本階級維新和革命的思想**。

來自360百科

百科是準確的,且師夷長技以制夷是魏源的,

洋務運動是師夷長技

值得一提的是,魏源師夷長技以制夷的思想對後世有很大的影響,19世紀末的洋務派運動提出的「中學為體,西學為用」便是由此深化而來。

深化後的是中學為體,西學為用,所以選中學為體,西學為用望採納可追問

11樓:匿名使用者

洋務運動的指導思想是「中學為體

,西學為用」。

1、「中學為體,西學為用」,簡稱為中體西用,它是貫穿於洋務運動始終的一個指導思想,按照當時洋務派的主流觀念的認識,所謂的「中學為體」,簡單說來就是要以中國的孔孟之道,為代表的中國封建君主**制度的思想文化、以「倫常名教」作為思想基礎,以向西方學習技藝為主,而對於封建君主的**制度是不可動搖和變更的。

2、而"西學為用"就是為了「師夷長技以制夷」,在這些飽覽中國傳統典籍、讚賞儒家道德禮儀、恪守封建倫理綱常並竭力維護**社會秩序的官宦士大夫看來,擁有「長技」並不能改變「夷」的鄙陋類屬,「師」的物件是「夷之長技」而非「夷」本身,目的是為了「制夷」而非從文物制度上「變夏為夷」。

3、「師夷長技以制夷」以極其簡練的語言概括了封建統治者中的先進人物對西方現代文明的認識、態度和行動綱領。「師夷長技」就是應該建立自己的造船造炮工廠,並以西人為師,學習西洋各國的造船造炮技術,以及在新式裝備下的陣仗之法,目的還是為了維護自己的封建統治。

12樓:sunshine丶

指導思想是「中學西用」

口號是「師夷長技以制夷」

洋務派舉辦軍事工業的首要目的是什麼

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