1樓：匿名使用者
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭.
父親急於想開發他的**天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴.
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流.接著，又拜海頓為師.
後來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.
但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的.
我從大科學家愛因斯坦身上學到了小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一隻鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師並得到老師的誇獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之後高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：
誰見過世界上比這更醜的鴨子嗎？全班同學鬨堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：
「有，同學們。「他從抽屜裡拿出一隻更醜的小鴨子高高舉起，「那就是我第一次做的鴨子「。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。
傻瓜都鄙視他人，一半出於無知，一半因為他所中意的總是最差的。
《魯濱遜漂流記》主要寫了在一次航海中,船觸礁,只有魯濱遜活了下來,在荒島上,他開始了長達28年的歷險生活.我們在生活中總會遇到些小困難,在困難面前,10人有9個都是退縮回去的.我上次在學騎自行車時,摔了無數個跟頭,我對媽媽說：
「實在不行了,我不學了!」媽媽嚴肅地說：「遇到困難和挫折,不能放棄,要頑強拼搏,勇於面對,不怕苦難,有毅力,才能衝破困難的阻撓.
」我聽了媽媽的話,在困難中昂起了頭,終於我學會了!魯濱遜是一位靠精神折服世界的人.他的智慧和勤勞讓我敬佩,他誠心幫助別人的善心讓我感動,他不屈不撓樂觀向上的精神讓我讚歎.
要學會生存,學會在困難面前堅強.笛福在書中曾經寫過：「害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍.
」沒錯,一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣環境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄.
他們在我眼裡是一段傳奇,他用他對逆境的百折不撓、堅忍不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇.生命的沸騰掀起了**的終曲.貝多芬渴望幸福;他不願相信自己的不幸是不可醫治的:
他渴望**,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現在你的成績是差了點,但這並不代表以後你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心.
你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己「天生我才必有用」也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！！
望採納，謝謝您！~
我從中到底學到了什麼 作文600字
2樓：匿名使用者
文無處不在,有人認
bai為語文是du枯燥的,因為那只是限於書zhi本之中,那的確有幾
dao分枯燥,其實語內文是撒滿大地的容,如果去找,你會發現,那是非常有趣的.
樹林當我走進這片樹林,地上鋪滿了金色的樹葉,踩在腳下軟綿綿的,這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉,去體會「落紅不是無情物」的精神.是呀!
樹葉一生都在為人類服務,春暖花開,葉子也趕來美化人間；盛夏,它們為你遮風避暑,；秋天,它們紛紛落下疊成「毛氈」；冬天,它們又深深埋藏在土裡,等來年做很好的肥料.這不正是賦有語文的精神嗎?
語言當我們呱呱落地之際,周圍便充滿了形形色色的語言,有的文質彬彬,有的普普通通,可這裡面都盪漾著語文之美,這是語文最基礎的東西.江火漁船,美酒佳人,飲酒作詩,是多麼賦有語文色彩啊!
電視其實在電視節目中,語文也有很多.今天看「開心辭典」,我又瞭解了許多歷史名人,提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎?
遊戲遊戲是語文的濃縮.遊戲的題目都是非常精練的,包括電
關於從什麼中我學到了語文的作文600字
3樓：頓康樂鍾陣
我在生活中學到了語文
生活與語文是緊密聯絡在一起的。生活
是道很難解開的方程，而語文是一把解
開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活
是緊密聯絡的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校
裡學的語文都是基礎的。因為生活中的
語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言
談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇
好文章就得有動聽的語言，這就用上了
語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的語言
是無邊無際的。但人的一生是不可能把
語文的知識學盡的，但生活給人的知識
是無限的，我在課堂上生活中學到的語
言是理解她人。在生活中，看電視也能
學到語文知識。觀察與人交流都能從中
學到語文知識。語文知識是需要不斷從
生活中積累的，也是需要不斷複習的，
所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在
家中看開心100時，那裡的問題很開發
智力，在回答問題的過程中就能學到語
文知識。還有在家看字典、詞典時都能
從中得到無窮的知識，在生活中語文處
處都有。
語文在五大主課中，還佔有相當高的位
置，如果不會語文就等於不會說話一
樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文
是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一
定要學好語文這一課目。
生活是永遠與語文聯絡在一起的，讓我
們用語文這把金鑰匙去開啟生活的大
門。感謝生活讓我們學到了那麼多的語
文知識，讓我們把生活和語文聯絡在一
起吧!這樣我們的國家才會有更大的發
展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
4樓：匿名使用者
生活處處有語文」，這是真的。不信，你瞧——在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。「如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車」，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：
不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到「必剎車」；「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了「杏花村」牌酒的***、銷路廣。試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這麼好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。
春節期間，走進居民小區，再看看家家戶戶門前貼著的各種對聯。「福如東海長流水，壽比南山不老鬆」，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；「一帆風順好運來，萬事如意發大財」，表現了人們對新一年的美好憧憬；「日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓」，則表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。
再看看影視聽聽廣播這些**的語言更讓人看到了語文。「世界沒有了聯想，將會怎樣」，它運用了「一語雙關」的寫作技巧，既點明瞭人類思維的重要性，又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記；「禁止抽菸，連皇冠牌也不例外」此則**廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽菸這一主題，又達到了推銷和讚頌皇冠香菸的效果，給人留下了深刻的印象。走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。
「珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田」「一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛」「珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情」「池塘我是鏡子，照出你的倩影」……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。「生活處處有語文」，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。
5樓：和歌忘憂
從生活中我學到了活著真他娘不容易……絕對滿分……
我從什麼學到了語文600字作文
6樓：樹影搖曳丨
從電視中我學到了語文
最激動人心的時刻來了，我的心久久不能平靜。我快速地開啟電視機，**《漢字拼寫大賽》這個節目，看他們精彩的演出。
馬上比賽開始了，他們也變得緊張起來。首先上場的是陝西隊，主持人該發題目了，我的心像溫度計一樣慢慢的上升了起來。我聽到「敵酋」這個詞，慢慢地平靜了下來，自己會寫，但是他們卻寫錯了，真可惜；接著，第二個詞語是「齲齒」，我一下子傻了眼，因為我不會寫，趕快查字典，看了解釋，把這個詞語記錄在了本子上；接著又有第三個詞語、四個等，變得越來越難，我也沒有一個會寫的了，我就專注地看他們寫的每一個詞語的筆畫、字形，然後在記錄在本子上。
比賽馬上決定勝負了，他們更加努力，為的不僅是爭第一，還是他們的積累詞語的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據詞義寫了出來，更出乎意料的是寫對了。這就是語文的凝聚力量啊！
漸漸地，場上開始減人了，越來越少，而戰鬥力越來越強，詞彙彷彿一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來，摘抄、做筆記，多麼希望下次再出現這個詞時，我也能毫不猶豫地寫出來。經過了大概十幾分鐘的「激烈戰爭」，最後終於決定了勝負。可見勝利者的詞彙量是多麼大的啊！
最激動人心的時刻結束了，我的心也慢慢的平靜了下來。**《漢字拼寫大賽》這個激烈的戰鬥，使我明白了，一個人的詞彙量是要慢慢積累的。語文在我們生活中是無處不在的。
看電視其實就是學到了語文。
7樓：匿名使用者
有人說,學語文很難.那是因為他（她）自己不留心觀察,對生活沒有深刻的瞭解,對事物沒有一個很好意識,才會認為學語文很難.當我們讀書刊報紙時,就瞭解了語文；當我們看電視時,就接觸了語文；當我們與別人交流時,就用到了語文；當我們上網發表言論時,就充分發揮了你所學過的語文……可以說,語文處不在.
語文無處不在,我在生活中學到的語言是無邊無際的.但人的一生是不可能把語文的知識學盡的,但生活給人的知識是無限的.
曾經聽過這麼一句話:筆下的文字總是你心聲的流露.這聲音從何而來?
是心裡感情的深情流露.這情感從何而來?那,便是生活.
生活中語文的蹤跡無所不在,語文的學習亦離不開生活.生活就象一本知識寶典,想要獲得那一篇篇充滿愛與希望、熱情與讚美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗生活和享受生活. 我在生活中學到的語言有很多.
比如在家中看開心100時,那裡的問題很開發智力,在回答問題的過程中就能學到語文知識.還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識,在生活中語文處處都有.
語文在五大主課中,還佔有相當高的位置,如果不會語文就等於不會說話一樣,所以學好語文是關鍵的所在.語文是淵博的,是無窮無盡的.所以我們一定要學好語文這一課目.
生活是永遠與語文聯絡在一起的,讓我們用語文這把金鑰匙去開啟生活的大門.感謝生活讓我們學到了那麼多的語文知識,讓我們把生活和語文聯絡在一起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展,讓我們共同等待那一天的到來吧.
生活處處有語文,語文是日常生活中必不可少的.語言的優美、文字的寫法都**於語文.在遊戲中,在報刊內,在影視中,在交流裡,處處都有語文的身影.
語文把文字、詞句、知識帶給了大家,現在連老外都來中國學習語文,可見語文的魅力有多大.生活處處有語文,我在生活中學到了許多語文知識。的確,在日常生活中,人們都用語言交流,這都是語文.
在報刊裡,許許多多優美的詞句,新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈,圍著你團團轉,讓你感到語文所帶來的樂趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔,它往往把你帶如一個神祕美妙的童話世界中,與小矮人遊戲,快樂無邊；看匹諾曹冒險,受益匪淺；看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的「新衣」,可笑至極……主人公傷心,我要為他加油打氣；主人公高興,我要為他歡呼,主人公身處困境,我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。影視中,主人公們的言談舉止都貫穿著語文,一些至理名言,優美的詩句都令我賞心悅目.我在影視中學到了語文.
生活中處處有語文在等待我們去挖掘。漫遊語文世界,在生活中學習語文,感覺真美妙!
作文從名人身上看到了什麼
1全部從名人身上你能看到什麼？要實話實說嗎？估計老師們都會說當然。可當我實話實說 從名人身上看到了錢的時候，估計會被老師們千夫所指萬人唾罵。因為在老師們心目中要我們看到的是名人們的愛國主義情懷 捨生忘死的精神以及崇高的道德境界。老師們心目中的名人都應該是視錢財如糞土的賢人。我不禁覺得幼稚而可笑。我不...
作文從夸父身上學到了什麼，夸父身上的東西還會變成什麼
節不言感恩 片斷 媽媽生養我,是一種義務,是必需,是媽媽生存的價值,所以無所謂大恩大德 媽媽曾經這樣對我說,我也這樣認為.但是,在母親節那一天,我仍舊要買一束康乃馨送給媽媽,祝福媽媽安康快樂.這不是感恩,而是在傳遞親情.我不感謝媽媽的恩情,但我珍重媽媽給予我的親情 媽媽不期盼我的感恩,但媽媽期盼親情...
我從誰身上學到什麼作文600初二
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖 沒有水源，就沒有生命 沒有父母，就沒有我們自己 沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是...