1樓：匿名使用者
首先中華民族的優良道德傳統有：
1.推崇「仁愛」原則，追求人際和諧~
2.講求謙敬禮讓，強調克嬌防矜~
3.倡導言行一致，強調恪守誠信~
4.追求精神境界，把道德理想的實現看做一種高層次的需要~
弘揚這些中華民族的優良道德傳統有利於大學生自身素質的提高，包括自身修養，精
神境界以及樹立道德標準~中華民族的優良道德傳統是千古流傳下來，可以代表從古
至今中華大地人類社會文明道德的社會公認準則~要想成為一個人才，特別是複合型
的人才，這種社會道德是不能夠缺少的~不然整個社會將會非常的沒有生氣~一個民族
的傳統就是這個民族的魂魄，作為一名當代大學生，有義務，也必須樹立這樣一個繼
承中華優良傳統的思想~孔孟的「仁愛」，墨家的「兼愛」，也許有人會提出異議說
已經過時了，並且有當時的社會侷限性~但是千百年順應歷史潮流所流傳至今的「道
教」所說的「上善若水」就沒有脫離現實（這裡給道教打下廣告~~~）這種大愛的優
良道德傳統在很大程度上集合了正確的價值觀，人生觀以及世界觀，在以馬列主義為
基礎建立中國特色社會主義的過程中，這些有著本民族思想文化內涵，並且能夠對自
身修養的提高有著積極意義的優良傳統思想，當代大學生應該要做到傳承與弘揚~
這些都是站在本民族的利益上的解釋~「仁愛」，「禮讓」，「誠信」這三種優良的
社會傳統道德如今在這個社會是很缺失的~可以說，大半個社會的人的心理都在尋求
著這種缺失的道德思想，所以只要你有這些許多人缺失並在心裡尋找的情感，特別是
在這個社會，那麼你成功的機會就會大大增加，受歡迎的程度也會相應的提高不少~
如果具備了~那麼這在大學生成才的道路上猶如點亮了無數盞明燈，一直能夠準確的
照亮道路~
大學生成才伴隨著的是一個學習的過程，而有著中華傳統道德的人，在求學的道路上
必定會有謙虛，好學的精神，而作為求學者，這樣的態度在這個社會才是比較正常的
~對於精神境界的需求也會幫助大學生時時警醒，時時感悟，不斷地以前人的經驗結
合自己的經歷去悟出人生哲理，這是不具備優良道德傳統的大學生所做不到的~然而
真正內心擁有這種技能的大學生很少~這在現代看來是十分遺憾的~但是我們至少要相
信，大學生成才所不可缺少的一定是是這些優良的道德傳統~
2樓：樂觀的
優化心靈和做為前進的動力。就是這麼簡單而給力的道理
3樓：匿名使用者
有重要意義！歷史使人明智，給人教益，助人成功？
創新求真精神是中華民族傳統的優良品德，下列體現了這一思想內涵
a試題分析 本題復主要考查制 學生運用所學bai知識解決問題的能力，材料問du題要zhi求歷史事件或現象體現出dao創新精神，結合所學不難判斷出 初稅畝 最早確立土地私有的徵稅方式，秦始皇首先普遍推行郡縣制加強了 集權制，所以 兩項符合題意要求，科舉制開始於隋代，唐太宗進一步完善科舉制，軍機處 設立...
大學生返鄉創業如何體現了中華民族精神
1 中華民族 bai精神的du 基本內涵 以愛國zhi主義為核心的dao,偉大創造精神 偉 中華民族精神目前的表述有,偉大的創造精神,偉大的奮鬥精神,偉大的團結精神和偉大的夢想精神。大學生返鄉創業,體現了中華民族精神中偉大創造精神,做大奮鬥精神和偉大夢想精神。這體現了大學生為人民的利益,放棄了自己的...
如何為中華民族偉大復興貢獻力量，當代大學生怎樣為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量
搞發明，幫助困難人群做義工 好好學習 為國家科學建設做貢獻 當代大學生怎樣為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量 就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者 開拓者 奉獻者，以執著的信念 優良的品德 豐富的知識 過硬的本領，使自己成為祖國建設的有用之才 棟樑之材，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，...