擴句和縮句的概念是什麼?要注意什麼?有什麼方法和技巧

2021-03-27 02:55:58 字數 6464 閱讀 8373

1樓:幸福路上的張

擴句:也叫擴寫,顧名思義,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

縮句:就是把「枝稠葉茂」的長句子,縮短為只留「主幹」的短句子,並且不能改變原句的主要意思。

需要注意無論多麼複雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最後剩下的就是這個句子的「主幹」。換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。

縮句時,要注意三條:一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結構,三是縮寫後仍然是句子。

具體的方法和技巧是用調整語序的方法來修改就儘量不要增刪詞語;改一處可以解決問題就決不改兩處;修改病句要注意句意的簡潔,儘量保持句式或陳述者物件一致。總之,要記住修改病句的五字訣。

增(成分殘缺的)

刪(多餘的)

換(用詞不妥當)

簡(修改應簡要)

調(不搭配、不照應的)

2樓:甲高無夢桐

(一)擴句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充,給其新增一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。

擴句的基本步驟:

要先找出句子的主幹詞語,在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語,自己提一些問題,如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。

例①我吃飯

方法:先提出問題,什麼樣的我?在什麼地方?怎樣地吃飯?然後填上適當的詞語,這就是擴句的過程。

②我看著這一幕。

2、不能改變原句的基本意思和句型。

3、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。

(二)縮句就是給句子去掉枝葉,即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語,保持句子最基本的成分。

縮句的基本步驟:

1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。

2、找每部分的主幹詞語。

3、找到「的、地、得」,去除「的、地」以及前面的詞語,去除「得」以及後面的詞語。

4、最後去掉修飾、限制詞語,把主幹詞語連線成完整的句子。例①

我很尊敬我的那個慈祥的爸媽媽和嚴厲的爸爸。(縮句)

我尊敬爸爸媽媽

②都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。

都江堰是大堤。(縮句)

縮句的注意事項:

1、不能改變原句的基本意思,句子要完整,句型不變。

2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。

3、否定句中的否定詞要保留,疑問句中表示疑問的詞語要保留,縮句後的句子不能保留「的、地、得」,但可以保留「著、了、過」。

擴句縮句的概念擴句縮句要注意什麼有什麼方法和技巧

3樓:雨天翱翔天空

(一)擴句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充,給其新增一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。 擴句的基本步驟:

要先找出句子的主幹詞語,在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語,自己提一些問題,如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。 例 ①我吃飯

方法:先提出問題,什麼樣的我?在什麼地方?怎樣地吃飯?然後填上適當的詞語,這就是擴句的過程。 ②我看著這一幕。

2、不能改變原句的基本意思和句型。

3、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。

(二)縮句就是給句子去掉枝葉,即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語,保持句子最基本的成分。 縮句的基本步驟:

1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。

2、找每部分的主幹詞語。

3、找到「的、地、得」,去除「的、地」以及前面的詞語,去除「得」以及後面的詞語。

4、最後去掉修飾、限制詞語,把主幹詞語連線成完整的句子。

例 ①我很尊敬我的那個慈祥的爸媽媽和嚴厲的爸爸。(縮句)

我尊敬爸爸媽媽

②都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。

都江堰是大堤。(縮句)

縮句的注意事項: 1、不能改變原句的基本意思,句子要完整,句型不變。 2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。

3、否定句中的否定詞要保留,疑問句中表示疑問的詞語要保留,縮句後的句子不能保留「的、地、得」,但可以保留「著、了、過」。

4樓:蘭心冰雨

把主語加上修飾語就行了

5樓:李慶林

添枝加葉,說句就檢驗,

6樓:明淑琴盈璧

擴句:也叫擴寫,顧名思義,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

縮句:就是把「枝稠葉茂」的長句子,縮短為只留「主幹」的短句子,並且不能改變原句的主要意思。

需要注意無論多麼複雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最後剩下的就是這個句子的「主幹」。換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思。

縮句時,要注意三條:一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結構,三是縮寫後仍然是句子。

具體的方法和技巧是用調整語序的方法來修改就儘量不要增刪詞語;改一處可以解決問題就決不改兩處;修改病句要注意句意的簡潔,儘量保持句式或陳述者物件一致。總之,要記住修改病句的五字訣。

1.增(成分殘缺的)

2.刪(多餘的)

3.換(用詞不妥當)

4.簡(修改應簡要)

5.調(不搭配、不照應的)

擴句和縮句做的時候應注意些什麼,做題時有什麼技巧

小學擴句和縮句技巧是什麼?

7樓:溫州精銳

在回答問題的時候只保留句子的主幹,組成的形式為:誰+做什麼。即只留主語和謂語,必要時要保留主謂賓。

小學語文中的擴句與縮句的技巧有哪些?謝謝!

8樓:匿名使用者

擴句就是在祈使句中的某些詞語前加形容詞(還要加「的,地,得」),縮句就是把「的,地,得」前的形容詞去掉(「的,地,得」也要去掉),量詞去掉,可以加「的,地,得」的前面要去掉,但是固定的詞語不能去,例如:中華人民共和國。

9樓:匿名使用者

擴句就是把句子具體描寫,在前面加上***的。例: 原句: 魚鉤綻放著光芒 擴句: 佈滿紅鏽的魚鉤綻放著金色的光芒。

縮句就是把描寫***的去掉,例:原句:這些美麗的鮮花被平安地送上岸。 縮句:這些花被送上岸。

10樓:我是銅鑼燒

先把句子中的主謂賓找出來,剩下的差不多可以刪了

11樓:杜曉偉

調重點,把「美麗的」,漂亮的,減去,就差不多得分了!

12樓:齊沈谷清昶

你好還有

修辭句:使用修辭的手法造句

陳述句改反問句,反問句改陳述句

把字句該被字句,被字句改把字句

陳述句改感嘆句,感嘆句改陳述句仿寫句

擴句和縮句方法有哪些步驟?

13樓:愛笑的峰知道

(一)擴句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充,給其新增一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。 擴句的基本步驟:

要先找出句子的主幹詞語,在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語,自己提一些問題,如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。 例 ①我吃飯

方法:先提出問題,什麼樣的我?在什麼地方?怎樣地吃飯?然後填上適當的詞語,這就是擴句的過程。 ②我看著這一幕。

2、不能改變原句的基本意思和句型。

3、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。

(二)縮句就是給句子去掉枝葉,即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語,保持句子最基本的成分。 縮句的基本步驟:

1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。

2、找每部分的主幹詞語。

3、找到「的、地、得」,去除「的、地」以及前面的詞語,去除「得」以及後面的詞語。

4、最後去掉修飾、限制詞語,把主幹詞語連線成完整的句子。

例 ①我很尊敬我的那個慈祥的爸媽媽和嚴厲的爸爸。(縮句)

我尊敬爸爸媽媽

②都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。

都江堰是大堤。(縮句)

縮句的注意事項: 1、不能改變原句的基本意思,句子要完整,句型不變。 2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。

3、否定句中的否定詞要保留,疑問句中表示疑問的詞語要保留,縮句後的句子不能保留「的、地、得」,但可以保留「著、了、過」。

小學語文中的擴句與縮句的技巧有哪些

14樓:我是龍的傳人

例講擴句和縮句:

擴句就是通過新增詞語,把簡單的句子擴充為個具體、形象的生動的句子。

擴句要先找出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份,近而思考擴充什麼樣的詞語,還可以抓住句子的主要成份,自己提一些問題。如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。

擴句也可以形象的說在句子主要成分的前後添上適當的附加成分,如同在句子的「主幹」上,「添枝加葉」,加以修飾、限制或補充,使句子的意思表達得更加完整、具體、生動。

例如:1、媽媽買來了桔子。(擴句)

(分析)這句話的意思表達不具體。如果加上修飾限制的成份就會完整地表達清楚了。方法:

先提出問題,誰的媽媽?在哪兒買桔子?買來什麼樣的桔子?

然後填上適當的詞語,這就是擴句的過程。

(參***)小林的媽媽從水果店買來了一袋黃澄澄的桔子。

2、歌聲打破了沉寂。(擴寫句子)

(分析)什麼樣的歌聲?什麼地方的沉寂?根據自己的提問填下適當的修飾、限制詞語。

(參***)悅耳的歌聲頓時打破了原野的沉寂。

3、我們走過來。(我慢慢地向他走過來。)

4、遠方有一條彩虹。(看那遠方有一條美麗的彩虹)

5、體育健兒取得了成績。(體育健兒劉翔取得了很好的成績)

列車賓士。(列車在山谷中賓士)

6、小蜜蜂飛來飛去。(一隻只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。)

7、浪花跳躍(美麗的浪花在海上跳躍)

8、黑熊表演節目(笨手笨腳的黑熊正在表演)

9、鮮花盛開了。(五顏六色的鮮花在花叢中盛開了。)

10、小華做操。(小華在操場上認真地做操)

11、星星眨眼。(夜空中的星星在眨眼對我說晚安)

12、小蝌蚪遊著。(可愛的小蝌蚪在湖裡遊著)

13、小燕子休息 (伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息.)

14、奶奶打水 (奶奶在水井邊用水桶打水)。

15、天氣熱 (夏天的天氣熱得像個蒸籠)

16、錢塘江罩著霧 (寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。)

17、小松樹跳 (活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。)

18、小鹿欣賞影子 (小鹿側著腦袋欣賞自己在水裡的影子)

19、草地盛開鮮花 (綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。)

20、太陽高高掛天空 (夏天,火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空)

21、我懷念朋友 (我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。)

縮句就是把複雜的長句子縮減,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。

縮句可按三步進行:

1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。

2、找每部分的主幹部分。

3、最後去掉修飾、限制詞語,把主幹詞語連線成完整的句子。

縮句與擴句正好相反,刪去句子中的「枝」和「葉」,即刪去附加成分,使句子的意思表達得更加簡潔。縮句能幫助我們準確地理解句子意思。

例如:1、我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。(縮句)

(分析)根據縮句的步驟,自己可以先把句子分成「誰」、「幹什麼」,然後找每部分的主幹詞語,去掉修飾成份,再把主幹詞語連起來。

(參***)我思念啟蒙老師們。

2、可敬的老科學家靜靜地思考著這個疑難的問題。

(分析)根據縮句的步驟,提問「誰幹什麼」,自己回答便是縮句。

(參***)老科學家思考著問題。

3、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。(小燕子休息)

4、奶奶在水井邊用水桶打水。(奶奶打水)

5、夏天的天氣熱得像個蒸籠。(天氣熱)

6、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。(錢塘江罩著霧)

7、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。(小松樹跳)

8、小鹿側著腦袋欣賞自己在水裡的影子。小鹿欣賞影子

9、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。(草地盛開鮮花)

10、夏天,火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空(太陽高高掛天空)

無論是擴句還是縮句都應注意以下幾點:(1)保留句子原來的基本成分,(2)保持句子的原意。也就是說不管是增加還是減少「枝葉」,原句的主要成分不可改變,句子的基本意思不能改變。

擴句的步驟與方法,擴句和縮句方法有哪些步驟?

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