1樓：mas龍魂
荷塘月色》 教案(二)
教學目標
2樓：匿名使用者
《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之後，又想到了寫荷詩。
「這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……」讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。
朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的「出汙泥而不染」的荷花和清冷的明月的描繪，象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看。
他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天裡要做的事，現在都可以不理，並深情地發出了內心的聲音：「這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。」走著走著，我彷彿看見了荷塘，「那田田的葉子，零星地點綴些白花…… 」風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以後，覺得好像學到了什麼人也不知道的知識。每讀一遍，都是那麼愛不釋手，彷彿手裡捧著金子似的。
文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習、好好的珍惜現在的生活。
求《荷塘月色》教案，急用
3樓：匿名使用者
《荷塘夜色》教師資格證面試試講的話，只有十分鐘時間，怎麼安排呢？教案怎麼寫？ 5
4樓：xhj北極星以北
匯入可以使用古人寫
荷花的詩詞，這涉及到語文教學中一個廣度的問題。這十分鐘版裡，如果是《荷塘權月色》建議只講一段。例如，選擇的是月下荷塘的一段，「曲曲折折的荷塘上面」遞進式提問（這涉及到語文教學中深度的問題）：
這一段都寫了什麼？答案：葉子、花，荷香，荷波，流水。
如何寫的？再分別進行具體分析。要點出通感的修辭。
十分鐘也就這樣。記得留作業。
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（說明如何佈置書面或口頭作業）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
5樓：匿名使用者
有具體的幾個問題，聯絡這幾個問題講就可以了。
《荷塘月色》四五六三段應怎樣講？這三段的教案怎樣設計？ 20
6樓：匿名使用者
永川區荷塘月色,三期一團接房的朋友你們發現有個問題,?沒有消防管和沒有消防箱在樓梯間?
朱自清荷塘月色全文，朱自清著名散文荷塘月色，全文
全文 這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子裡坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裡，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了 妻在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路 白天也少人走，夜晚...
荷塘月色朱自清閱讀答案，荷塘月色 朱自清 閱讀答案 大神求解
形象生動的寫出若有似無,時斷時續的荷花淡淡的清香.有種幽遠,柔美的意境,有此寫出作者淡淡的喜悅之情.2.瀉 字準確寫出月光的動感.營造了一種幽靜,朦朧.柔美的意境,表現作者沉醉於這種朦朧付有詩意的的月色中,心靈付有佔時的自由 荷塘月色 朱自清 閱讀答案 大神求解 田田的葉子 淡淡的雲 彎彎的楊柳 亭...
《荷塘月色》賞析，荷塘月色原文及分段賞析
直接描寫月光的只有一句，本文多是以影寫月，這也是被歷代文人所稱道的表現技法。高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影 彎彎的楊柳的倩影，卻又象是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻 但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。這裡的黑影參差且斑駁，給人一種搖盪起伏的去感。為什麼？就因為它是落在荷塘裡。荷塘裡...