1樓：餜崒棰滈泤鍊
沒明白究竟是什麼意思
，是找同學的物件索賠那把你自己弄丟的雨傘嗎？
我有一個同學。在五年級上冊的時候那天下雨，我的爸爸來接我，可是我的那位同學，沒有帶雨傘，我爸爸就說
2樓：hellodian的家
。。。一把傘，有什麼特殊意義嗎？如果沒有而且他不是故意躲在你就別在意了，可能忘記了
3樓：界末日
如果在意你就直接要好了，"不好意思"就是慢性自殺。
4樓：清風
別在意，這。。。。。
5樓：我是賣菜的
可能忘記了，別太在意
6樓：我是學渣
一把傘而已，又不是神馬大事
《如果天空落下雨了，我會租借一把雨傘》…是哪首歌的歌詞
7樓：血紅色的異界
[ti:一輩子對你好]
[ar:雲中夢龍 amp;驪君兒]
一輩子對你好
作詞:雲中夢
龍作曲:雲中夢龍
編曲:雲中夢龍
演唱:雲中夢龍 amp;驪君兒
男:我的愛人
男:你是我今生最愛的人
男:我今生最初最純的相戀
男:我今生最厚最濃的柔情
男:我今生最終最美的真愛
女:無論經歷多少挫折
女:不管歷距少風雨
女:我都依然愛你如從前
女:決不變心決不變意
女:決不後退決不後悔
女:決不放手決不放棄
合:我一定會一輩子對你好
女:如果天空落下雨滴
男:我會撐起一把雨傘
女:如果寒冬飄起雪花
男:我會為你披上一件棉衣
女:如果我身體凍僵了
男:我會用胸膛為你取暖
女:等到生命老去的最後一刻
女:等到時光老去的最後一秒
女:我要再看你最後一眼
女:讓你永遠不會忘記
男:再給你最後一個親吻
男:吻**眼角的淚滴
男:再給你最後一個擁抱
男:讓你感受愛的溫暖
男:因為我們曾深愛過
男:曾經彼此擁有
合:相信我們是人世間
合:最幸福一對戀人
合:讓我們忘記所有憂愁
合:我們今生無悔
女:如果天空落下雨滴
男:我會撐起一把雨傘
女:如果寒冬飄起雪花
男:我會為你披上一件棉衣
女:如果我身體凍僵了
男:我會用胸膛為你取暖
合:就這樣一輩子不放棄
清晨學校裡一個熟悉的身影作文400字
8樓：匿名使用者
星期四又發生了一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許專多人都欺負她。那天，班上孫屬琪緣和婁若蘭將一張寫有髒話的紙貼到了雯的後面。
直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯後面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。
經過一番波折，兩人終於承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就是不肯能發生的了！
同學之間的關係就是這樣，說簡單不簡單，說複雜又並不複雜。但只要我們願意和睦相處，真心地去對待同學，就會收穫一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。
給同學留一份尊嚴，讓自己擁有一個朋友!
求一篇寫人作文600字，要求是好作文
9樓：匿名使用者
王老師「三人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信「嚴師出高徒」。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯絡家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎？
記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什麼改進，就果斷地與我的父母聯絡，並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：
「這篇作文你也知道。」當我回到家時父親對我說：「你看你的語文老師多關心你呀！
就連你初一的作文她還記得！」當時全班有46位學生，每兩週寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。
可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!
不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
**老師
次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處諮詢時，走來一位身材中等的女老師，她十分熱情地為我介紹：「女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。
雖然我學的是鋼琴專業……」。一個星期後，媽媽接到黎老師的**，讓我星期六下午到解放路小學上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。
後來我才知道，解放路小學是南京市小教系統的民樂中心，業餘時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她具體輔導。我學琴半年，感到十分吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節奏掌握較幔，二是媽媽不懂**，實屬「樂盲」，平時輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。
黎老師知道後，反覆找我談話，任何一種樂器入門都不容易，貴在堅持，只要努力肯下功夫學，一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。
記得在第一次考級時，黎老師專門趕到考場—南京師範大學**系教學樓，鼓勵我不要緊張，放鬆自己，就跟平時練琴一樣。我十分爭氣，順利通過古箏**考試，獲得江蘇省音協的證書，黎老師特意送我一隻玩具熊。
黎老師給我的印象很深，她做事幹脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對**產生了濃厚的興趣。首先**是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的**有五千年曆史，有非常寶貴的遺產，在世界**發展史上曾長期處於領先地位,此外，中國**有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。
這與國外**以和聲和色彩結構**的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力……。
我想,熱愛**的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的**老師，教一到六年級的**課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。2023年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。
據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。
後來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。
黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的**淚，我祝願她永遠像**一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的**，說她於8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是**和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反覆彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那麼委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉於**的鮮花叢中。
功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
父親在我心目中，父親是最高大的。我可以盡情的依靠著他，他為我築起了一道遮風擋雨的牆。我非常非常的愛他。
父親十分關心我，對我的學習毫不放鬆，常常給我講一些較難的題，很耐心的講解，直到我明白為止。他不僅重視我課內的學習也注重豐富我課外的知識。他經常和我一起談心，教我做人之道和各項知識，天文、地理、文學、哲學、藝術他無所不能，至今我們當年談論時的情景仍歷歷在目。
他的開朗、博學、健談令我深深折服，我一直想成為父親那樣的人。
自父親生病以後，他對我的身體更加關心起來，對我的學習卻已無能為力了，一道題講不完，學習上只能靠我自己努力了。他願意叫我勞逸結合，可我那裡還有去玩耍的念頭呢？我願守著他，我也願靜靜地陪著他。
父親！！
《我學會了關心》作文，急急急急！！！
10樓：匿名使用者
記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手裡的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約
三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：
「你為什麼哭？是找不到媽媽了嗎？」小男孩連連點頭，接著又禁不住「哇」的大哭起來，我只好安慰到：
「小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。」小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由於找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。
為了儘快找到小男孩的親人，我瞭解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是週末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我帶著小強不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見「親人」的身影。
這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎麼辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心裡也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：「大姐姐怎麼辦呢?
"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心裡想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。
就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。於是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那裡工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那裡的工作人員很熱情，並及時把小強與媽媽走失的訊息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩隻眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。
母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：
「雖然今天沒買到參考資料，但我心裡甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想著付出與奉獻，成功的喜悅就會時常伴你左右。
別人的邀請我和家長去吃飯，我不想去，但是家長已經答應了，該用
這個最好由你家長去委婉拒絕呀，請你有什麼重要事之類的不能來，畢竟吃個飯啥時候都可以的。這多半是相親，去了也許就是一次緣份也不一定的。就說你有約在先了，請對方諒解。別人的邀請我和家長去吃飯，我不想去，但是家長已經答應了，該用什麼理由來拒絕別人我不去？首先，要說明一下。您能問出這個問題，就說明您是一位讓...
同事過生日邀請我去吃飯，還讓我把我的幾個好朋友也請上。但我們的關係僅此一般啊，而且他的朋友圈裡還有
去！把他的意思轉達你的朋友。他朋友圖裡有你討厭的人他可能不知詳情，他的意思想趁他的生日宴把朋友關係加固 擴大。必須去，1.同學邀請你的2.不要因為你討厭別人而為難自個，那隻能說你修養不夠，還需要多磨練。既然人家好心請你吃飯那你就去一下。得給別人面子。不能因為有你不喜歡的人在而拂了人家的好意。你的朋友...
結過婚女同學邀請我去她家玩吃飯，她明知道我喜歡她，那她為什麼還邀請我去！我現在很想她只能放在心裡
你好邀請你去家裡吃飯 說不定是客套話 在一個是把你當成朋友 人要有選擇 切不可因為衝動 毀了自己的一生幸福 她為什麼 邀請你去吃飯，要看是什麼場合 如果還有其他的朋友，說明她還把你當好友對待，那也合理 如果就你倆單獨相處，也許她是想找個機會同你在一起 至於在一起有什麼事情，那就看你倆了 按常理來說，...