1樓：帖聽南範宜
1.字音字形等可以把每次卷子上考過還有做過的，但你不怎麼熟悉的記在本子上（既然卷子上有或是做過的，那一定是高考出現頻率高的，而且用小一點的本子，那樣會少一些心裡障礙，如果一個本子記過筆記還剩很多沒寫，會降低你的信心的）；
2.文言文就多讀就行了，形成語感；
3.閱讀就做題然後對照答案自己總結答題方法；
4.背誦默寫一定要很熟悉，可以沒事就背背謝謝，當打發時間；
5.作文就把感動中國人物事件瞭解透就夠了，當然平時也可以多積累一些，記在筆記本上。。。。。。可以買點天利的試卷做做，其他書太多題，還是不要買了。。。。。。
這是我的經驗，希望能幫到你。。。。。。
2樓：愛學習的曉月
語文這門學科，雖然很少有同學不及格，但是也很少有同學得高分，就拿閱讀題來說，很多學生感覺自己做得不錯，但是出錯卻很多。
這種問題的出現，很大程度上是由於所做答案與文章原意不符，或答非所問造成的，要解決這個問題，除了認真審題外，就要求我們準確把握文章意思。
做題時，無論是主觀題還是客觀題，都要以原文為基礎，找到問題或答案選項在文章中的出處，並聯絡上下文的語境，揣測作者的意思，排除錯誤的義項或按文章意思準確作答。
但是想要做到這點並不容易，語文學習無法在短時間內看到成效，所以想要學好語文，最重要的是勤積累。
也就是說多讀、多記、多看、多寫。積累水平決定一位學生的語言素養，進而決定了這位學生的語文成績只能以某個分數為中心上下波動。但掌握一定的學習技巧可以使我們充分挖掘自己的語文學習潛力，達到令人滿意的效果。
這一點我在語文的基礎知識和作文上體會尤為深刻。
再舉個例子，在開始做基礎知識單選題時，由於題目常涉及通常人們易犯的錯誤，所以感覺很難選擇正確。
後來在平時學習中，將遇到的語音、字形、標點、語病以及近義詞分別記到筆記中，反覆記憶強化，這樣隨著做的題目越來越多，見到的越來越多，記的就越來越多，後來再做題就是總見到一些「老面孔」了，做題自然不在話下了。在開始的時候可能錯誤率很高，但是不要著急，因為正處於積累時期，等到積累量到一定數目以後，正確率就會有質的提高。
還有一些字音、字形、成語、實詞、虛詞的考查，常會以一些相近詞語加以迷惑，或者考查一個詞語的多種含義。這樣，每學到一個新的字（詞）的含義，可以回想其形近、音近字（詞）有什麼含義及用法，這個字（詞)在以前是否有過其他含義。通過知識點的前後比較與整合，已有知識不斷得到複習鞏固，新知識得到歸類記憶。
日積月累，就會形成一套完備而生動的知識儲備。
高中語文不好，應該怎麼彌補
3樓：新不
高中語文
要想學好，一定要培養好語文學習好習慣：
1、忌輕視語文
很多孩子從牙牙學語，再到小學，到中學，每天都離不開語文，卻對語文的感情是越來越淡漠的。到了高中，就不是淡漠，而是輕視，蔑視。其他學科有套路，有定理和公式，而語文沒有，其他學科一學就有效，語文卻會出現學了更差的現象。
輕視語文是沒有認識到語文自身的學科特點，沒有找到語文學習的正確路徑。
「語」是由「吾」和「言」兩部分組成的，意思「我說」。「語」代表語文的交際功能，即工具性。「文」是象形字，「、」象徵著人頭，「-」象徵著人的肩膀，下面的「×」象徵著人的身子和兩腳。
「文」是一個人的象形，暗示了語文的思想教育功能，即人文性。這剛好印證了《全日制高階中學語文教學大綱》中指出的：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要的組成部分。
工具性和人文性的統一，是語文學科的基本特點。
要找到語文學習的正確路徑，首先要搞清楚語文的思維方式與其他學科的思維方式有什麼不同。例如，數學所採用的思維方式主要是邏輯推理，即抽象思維，而語文則主要採用的是想象和聯想，即形象思維。當我們閱讀一篇文章時，如《荷塘月色》，則要想象作者當時的所見、所聞、所感，同時也要聯絡作者的思想、生活經歷以及社會背景來分析。
4樓：匿名使用者
我是高中語文課代表，可能稍稍知道點，也許可以幫助你，語文這東西多看積累，你不好好看書，不從多出汲取知識是不行的， 作文一定要會寫，， 其次文言文閱讀一定要多做，，知道點大多數意思。。就可以
5樓：蟲二
高中的語文，主要就是古文與詩詞。
其實你只要把古文多背，除了課本的，再學些課外的。
另外就是古詩詞，包括宋詞元曲。
多讀多背，就好了。
然後看看傳統文化裡的故事，可以用來寫議**。
高中語文差怎麼辦 20
6樓：張
語文成績提升是要下功夫的。這個不像工科，努力一段時間，考試成績就會提升。也就是，想提高語文成績，必須要持之以恆。
選擇題的答案是唯一的所以被稱為客觀題。前幾道，考查的是基礎知識，需要下功夫去背。不知道你們學校是怎樣的一個情況，在我們這，幾乎沒有課間。
也就是，在平時多背一些字詞。掌握病句的錯誤形式（偷換主語，結構不完整……）。背一些常用的成語的用法（並不是要求一字不差，至少要分清意思）。
科技文注意看文章，把一些關鍵的詞語標出來，比如：大約、一定、在未來……最後，再分析問題的時候，對照自己所標的，判斷正誤。古文背誦，就是靠背。
詩歌鑑賞，需要先搞懂鑑賞的方法。（通過描寫……寫出了……表達了詩人……）還有固定其他的答題形式。現代文閱讀，需要多做，買一個專門的輔導書，多做幾篇。
主管小題，形式太多了，需要多做，瞭解出題形式。最後就是作文，多看點書，沒事了寫寫日記。
7樓：考得尚升學規劃
你好，語文成績差的話，自己學起來吃力的話，最好還是在你們當地找專業的輔導機構進行輔導一下，不管是一對一還是輔導班，都比你自己手忙腳亂的補習效果要好的。如果特別想上一所好的大學的話，建議你能同時進行一下升學規劃，這樣升學時也會事半功倍的。
我都已經上高一了，語文基礎很差，我該怎麼辦？
8樓：前度の劉郎
首先說明，語文是背出來的。這個背分為三個層次。
第一個層次是默寫背誦。首先是大綱要求的篇目，必須做到倒背如流，默寫一字不差。其次是客觀題。
對於客觀題，見一道背一道，一年的積累時間足夠應付高考，字音字形，用法意思都要明白。一方面你可以找相應的總結文件，另一方面要充分利用《現在漢語字典》（最新版的，其餘都不行，這是高考的標準）。這都是語文基本功，馬虎不得。
第二個層次是要點背誦。古詩文，現代文閱讀的主觀題部分，其實都是由一定之規的，相應的型別題有相應的得分點，這需要你在大量練習的基礎上趙導得分點，比如，遇到古詩詞中」*字換成*字「行不行。你就要首先回答」不行「，然後對要換的原字進行分析，包括表現力，手法，感情，思想，結構等方面。
這些東西不是聽一遍看一遍就可以，一定要把要點背過。
第三個層次是技巧背誦。這裡主要談作文。遇到好的文章，一定要摘出其中的優秀詞句進行背誦，一方面陶冶了語文情操，一方面學習作者高超的表達技巧。
總之，語文是要下功夫才能活得好成績的，我三年高中按照自己總結的套路來，高考全國卷135分，還算是看得過去的分數吧。
9樓：放開那條絲瓜
其實語文這門課是最簡單的，最好的一個方法就是看書，看資料，使勁的看。然後背成語，看資料上面別人的回答，自己慢慢體會。記住，看書，瘋狂的看書。
10樓：彤百合
分部分來攻破，主要還是靠積累，多做些題對著標準答案看，熟悉套路、術語，多跟老師溝通溝通。
11樓：守風
高中語文基礎知識手冊 裡面包含了高中要考的各個知識點
12樓：匿名使用者
買本語文基礎知識手冊吧！挺全的！平時多積累就好，不會的詞要查字典記下來。
13樓：緣來似茹
多看書，多寫日記，適當的學習！
14樓：紫霖夢璃
不需要，上課聽講就會了，語文很簡單的，想交流的話私聊咯
高中語文老師教不好怎麼辦
15樓：卓越教育
在高中學習中，如果說數學英語是變數最大的兩門課程，那語文一定就是最穩定的一門課程了。凡事從兩個方面看待，語文成績的穩定既有好處，也有雞肋的地方。
因為如果你語文成績很好的話，那它經常都會幫到你，你基本上不需要擔心被語文拖後腿。但是如果你語文成績並不好，那你就要擔心了，除非你一直在不停的努力提示，不然，很遺憾的說，它會次次拖後腿！因為語文成績變數小，而且想要快速提升基本是不可能的。
但是，不得不重點說一下這個但是，雖然說語文學習主要依靠積累，但是我們的高考試卷也是有規律的！針對這些不同的題型，我們可以採取不同方法各個擊破。當然對於成績比較好的學生來說，這種方法更多的起到了規範答題的作用。
對於成績比較差又想在高三短時間內提高的同學來說作用比較大，接下來我們就來「各個擊破」。可以說，高中語文學不好，一般問題都出在這「三大模組」，附提高方法。
閱讀部分
古詩文鑑賞部分
古詩文鑑賞要求大家基本理解詩詞意思，會運用方法分析，最好多用到一些分析術語(前提是使用正確)。古詩文一般會有兩個出題方向，有名詩人不出名的作品，或者不出名詩人的代表作。
一般來說，就文字內容來看後者會比較簡單。因為前者的作者我們瞭解，所以前者答題關鍵在於抓住背景和作者的思想感情。後者一般會簡單介紹一下作者，但還是應該認真讀詩詞，著重「詩眼」和抒情句。
就某一句賞析時要正確運用分析術語，儘量讓自己的語言更美更貼切。
作文在試卷中佔了很大比例
寫作文最重要的就是審題立意，如果方向錯了，就好像驢頭對馬嘴，寫的再好也只會拿低分。但是說實話，完全背題也是基本不存在的情況。在讀題方面我們要下功夫，至少知道題目說的是什麼，這就是「審題」。
確定自己怎麼寫，這就是「立意」。
高考是有規律可言的，語文學習雖然我們缺少很多積累的時間，但是我們可以充分利用僅有的時間，把時間用在最關鍵的地方，各個擊破。
16樓：響亮的世界
你把書上最基本的知識都背過，比如一些生字，一些古文古詩都背的特別號才行，即使你攤上一個好老師，這些基本功也是肯定要做的。另外關於作文，你可以看看作文八股文的寫作套路，總的來說哦有好老師的話學起來會很輕鬆。可是既然你不能從老師那裡得到很多幫助，那就自己先從基本功做起吧，雖然很無聊，但是肯定會有效。
17樓：台州精銳教育
高中語文其實叫起來挺難的，所以作為一名學科老師一定要自己先把課本的知識吃透，才能進行授課。其次，高中孩子的思維邏輯能力都開發的差不多了，需要老師佈置一些比較有深度的題目。
18樓：昕雪之翼
如果是老師教不好，是不能改變的事情，或許是你沒有去適應老師的講課方式，你要儘量去適應老師的講課方式，跟著老師的步伐。或是自己多做練習題，多看看語文方面的資料，不懂多問問同學。
高中語文作文，高中語文作文範文
其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。題記 快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉...
高中語文作文，高中語文作文技巧
其實在寫作方面有很多東西需要琢磨，高中和初中的要求也是不一樣，初中的時候要求更多的是語句通常，故事完整，說明有理，敘述不掉隊，因為那個時候年齡小，對周圍事物還處在一個觀察和接受的階段，高中就不一樣了，現在的你就快成年，個人價值觀逐步健全，現在的文章需要在原來的基礎上加大多主體思想的重視。也就是通常說...
高中語文如何學習，高中語文如何學好？
語文 嗯.不要刻意的去學習或者強調 你所說的習慣是很重要的 高中 以高考為最終的目標 同時也可以提高自身的素養與內涵 高考的語文我已經經歷過來了 考了120 歸功於作文上50吧 可以說說一些我學習語文的心得。第一也是最重要的 是有關於你的作文學習的 語文 最需要的就是用心，平時生活中的積累，在生活中...