1樓：求同存異
你的連結裡面講得非常清楚，連讀是發生在同一個意群中的語音現象，即前一個單詞的末尾因素如果是子音而同時後一個單詞的開首因素是母音，那麼前面單詞末尾的子音和後面單詞開首的母音就可以拼讀為一個音節。
例如：一枚雞蛋 an egg (前一個單詞an的尾音是子音/n/，而egg單詞第一個因素是母音/e/，那麼在讀這個片語時，我們需要連讀為/ə'neg/,而不讀成/ən/ /'eg/
英語連讀和連讀後發音變化，會說英語的來教教我
2樓：匿名使用者
發「日」的音，bai與漢語拼音r一樣
du比如for ever可以連讀成 fo rever一般輔zhi音結尾後一個單dao詞母音專開頭的都可以連讀屬比如 not at all 讀成 no ta tall連讀不存在變音，如果一定要說變音的話應該就是拼讀
3樓：匿名使用者
s後輕變濁。
這是重要的一點
英語中如何連讀？什麼時候連讀？說得詳細一點
英語單詞之間怎麼連讀啊
4樓：路源林
主謂賓,主謂,主系表 , 等
i like it. i often run, i am a student
英語的怎麼學習連讀？
5樓：匿名使用者
相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可吞音。（連讀符號：~）
連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。
如：i hope it\'ll get a little warmer.
這個句子中的hopeit就不連讀為/ hupit /，因為主句ihope是一個意群，後面的從句是另一個意群。
1、清子音轉換為濁子音，比如 t 讀成d，z 讀成 z，f 讀成 v，因為濁子音跟適合連讀，母語英語者都習慣在濁子音去連讀，比如better的tt是換用dd的發音，bugs複數s換用z發音，還有ts結尾的一般發的咬齒摩擦音，比如its，hats等，life結尾是f發音，f在結尾就換成了v。
2、尾部子音和後一個單詞母音首因連讀，比如，an hour發音[anour]，and i 發音[andai]，you are 發音[juwr]。can a cat clime trees，開can a要連讀[cana]
3、兩個單詞之間的音質一樣的，要連讀，可以適當發音放一點，比如this student，連讀成[thisstjudent]，中間的兩個ss是相同音質都讀[s]，那麼之間就連起來拉長一點讀，不要有間隔。這個情況有很多[l] [f] [m] [n] [d] [j] [w] [h] [v] [z]等。這些子音發音出去後不管音質有沒有變化，中間都不要停頓。
6樓：匿名使用者
所謂連讀就是在讀兩個英語單詞
時利用第一個單詞的最後一個音和後面單詞的第一個音連起來發音。例如：on it, 連讀發音就是 昂你特，而不是昂 億特; over it 讀起來就是 偶威爾瑞特，如此等等。
關於英語的發音 就是連讀等等
英語中的連讀規則？
求英語中連讀的規則,越詳細越好
英語連讀問題，哪位英語大神解救一下
7樓：宿雨
肯定是以bai子音結尾母音開頭啊，du因為子音字母它zhi的讀音和子音差不多都是
dao一樣
版的，所以你可能就誤解了，這權是大部分情況都看起來像是以子音字母結尾的，還有少部分不是這樣的，那就是子音結尾的，所以你可以看字母，一般可以通用，但有的時候不可以哦。
英語句子連讀是怎麼樣得，英語句子連讀怎樣解決？
在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群 即短語或從句 中,如果相鄰的兩個詞前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,就要自然地將子音和母音相拼,構成一個音節,這就是連讀.連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重.如 not at all這個短語.連讀時聽起來就像是一個單...
怎麼才能聽懂連讀，如何聽懂英語口語的連讀，同化，省音等
同學你好 在進行這種 聽力 訓練時，您需要特別注意四點。第一點是 某些英語單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標是 ov o hot中間的那個元 音 但它通常被弱化成 ev e maker的第二個母音 有時甚至被弱化成 v 或 f 您在 精聽 一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出 來。第二點是 某些英...
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連讀中子音 母音，這個是大家比較廣知的連讀技巧。即前一個單詞的末讀音是子音，後一個單詞的首讀音是母音這兩個單詞要連讀，比如 his name is 就可以讀成his namis，比如take up就可以讀成takup。英語連讀技巧和規律特點先幫大家複習個知識以備後用，英語中清子音與濁子音往往存在著對...