1樓：陶心齋主
這樣的玉石品種玉雕件，真品**要超過100000,真品一定要好好儲存。
無意中得到兩幅朱法鵬的畫，我也不懂啊，請各位老師看看是否真跡，收藏價值幾何，不勝感激？
2樓：匿名使用者
印章落款是朱法鵬。畫的也比較靈動，但是真偽，恐怕還要找書畫類的專業人士當面看實物鑑定比較靠譜。真品有收藏價值。
3樓：爰收藏
現貨畫還是有收藏價值，現幾萬元
4樓：匿名使用者
畫得相當不錯。是不是真跡都可以收藏起來。
5樓：匿名使用者
真跡，符合朱法鵬作畫筆法，筆跡也對，不過不是精品。
老師，我幾何證明老師不懂
6樓：煙雨醉今朝
幾何證明題常用思路對於證明題，有三種常用思考方式：
（1）正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。
（2）逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，能使學生從不同角度，不同方向思考問題，探索解題方法，從而拓寬學生的解題思路。
這種方法是推薦學生一定要掌握的。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯，數學這門學科知識點很少，關鍵是怎樣運用，對於初中幾何證明題，最好用的方法就是用逆向思維法。如果你已經上初三了，幾何學的不好，做題沒有思路，那你一定要注意了：
從現在開始，總結做題方法。同學們認真讀完一道題的題幹後，不知道從何入手，建議你從結論出發。例如：
可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去……這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。這是非常好用的方法，同學們一定要試一試。
（3）正逆結合。對於從結論很難分析出思路的題目，同學們可以結合結論和已知條件認真的分析，初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。
正逆結合，戰無不勝。
本文中的王老師是一位很特別的幾何老師他有哪些特別之處？請概括一下
7樓：匿名使用者
長相特別：方頭大耳、矮胖結實
出場特別：夾著一本厚書和一個大圓規、一個大三角板擠進門，眨眼間就站在了講臺上。 （靈活的胖子）
行為特別：一句話不說，啞笑兩分鐘後，反手畫圓和三角形 （吸引學生好奇心，展現絕活）
自我介紹特別：自曝綽號。（平易近人，不擺架子，幽默）
教的內容特別：讓學生畫圓和三角形。（欲擒故縱）
教學方法特別：抓住學生的好奇心，用欲擒故眾的方法告訴學生簡單樸素的道理。（引導：
王老師的拿手絕活是什麼？用意何在？效果如何？
這個方法好不好？你喜歡嗎？）（善教學，有方法）
教師總結並板書：出場特別、行為特別、自我介紹特別、教的內容特別、教學方法特別……這是對王幾何老師的正面刻畫。
如圖，老師要求什麼「改正後增量」。實在搞不懂。求數學大神，幾何大神，數學老師，幾何老師，建築老師都
8樓：du資騰
閉合導線abcda的觀測資料如圖6-21所示，其已知資料為：mxa00.500，mya00.
500， da邊的方向角74133da。試用**計算b、c、d三點的座標，見導線：
為什麼幾何題老師講明白自己一做又不會呢
9樓：匿名使用者
知其然不知其所以然。
你只從老師那學到了」這道題怎麼做「，而沒學到」這道題怎麼想到這麼做「
10樓：重返
簡單的說，你並沒有真正掌握
清中期老和田玉魚佩老師看看價值幾何？(
11樓：自在啼
首先復，這不是一
款清中期的制老和田玉吊墜，而是一款現代製作的和田玉吊墜，年代，樓主認識有誤！
判斷年代，有一個典型識別特徵：器形。一如漢代人不可能穿唐裝，一個清代中期人穿牛仔褲除非穿越，絕無可能。
細看這條魚，這是現代略帶**風格的魚，清代是沒有的，各大博物館其實或多，或少藏有清代和田玉雕件，不妨多觀摩比對，避免出現常識性錯誤。
另外，和田玉是一種極易氧化的玉，不用佩戴，就這樣放幾年，都會出現一層氧化層，俗稱包漿。樓主幾百年的東西，還是和田玉，怎麼會這麼光潔？用常識判斷一下。
歷史有界，玉器有邊，電視劇可以穿越，品鑑玉器萬萬別玩穿越，虧的都是自己的錢。
這類玉器，一般玉器市場**也就幾百塊錢，最高不超過800元，心裡要有數。
毛麗芬老師的紫砂壺價值幾何呢？
12樓：匿名使用者
我看紫砂壺不看價值，看製作大師的精神。像毛麗芬老師的作品，我欣賞的是她投入的精神和用心。好的作品，我們可以看到製作者的心血。。我的回答不知你是否滿意？
敬請王老師和各位玉友幫我鑑賞一下這個玉錢幣，年代 玉料 價值 什麼字
玉質布幣，真品是漢代的風格，十文 真品品相好的市場上一般喊價在100000左右 真品有收藏價值的。很遺憾，這是一個仿古玉，與真品特徵不符。個人意見僅供參考。麻煩玉友幫我分辨一下，這兩個玉哪個好點，價值大概值多少？這兩個玉都好，但是第一個比第二個好，它是翡翠的，有收藏的價值，說它多少錢就是多少錢，是國...
請老師幫鑑定一下真假,請老師幫忙鑑定一下,我這個大黑十的真假
這兩個是一枚嗎?如果是一枚我感覺不對呀,宣統的背面應該有滿文才對 請老師幫忙鑑定一下,我這個大黑十的真假?也許是,一切都有可能嘛,建議你還是找專家鑑定一下,是真的寶石那就好好收藏著。各位老師好,請幫鑑定一下真假。您好,根據您的 來看,您的藏品應該是屬於真品,但是僅僅通過內 是不能進行準容確判斷的,您...
馬老師，我這個有玉扣，麻煩您鑑定一下
你好，從 來圖上來看 這是一自只天然翡翠a貨平安扣掛件 真貨無疑 其翡翠料子為糯到細糯種 飄花 底子乾淨 種地細膩 水頭相對較為一般 無紋裂情況下 實價看到3 500附近 其商場成交價看到800 1500附近 希望您沒有買貴 有不明白的地方請繼續追問 還望選為滿意回答 謝謝 我是老馬的對手。今天他不...